10. 如图甲、乙所示，某人用滑轮先后以两种不同的方式来匀速提升重物. 该人重为 500 N，绳子能承受的最大拉力为 600 N，若绳重、滑轮重和摩擦均忽略不计，则以图甲方式最多可提升重为________N的物体，以图乙方式最多可提升重为________N的物体.

500
; 1200

11. 如图所示，小欣同学想用一根绳子把被风刮歪的甲树拉正，他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有________段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受到的拉力为 400 N，则乙树受到的拉力为________N。

2
; 200

12. 如图所示,物体 A 的质量为 2 kg,在拉力 F 的作用下沿水平方向做匀速直线运动,运动速度为 2 cm/s,弹簧测力计示数为 5 N,则拉力 F为________N,物体 A 受到地面的摩擦力为________N,绳端运动的速度为________cm/s.(不计绳重、滑轮重和绳子与滑轮间的摩擦)

5
; 10
; 4

13. 如图所示是小海同学研究定滑轮和动滑轮特点的实验装置.


(1)在探究定滑轮工作的特点时,如图乙所示,下列操作方法正确的是 （ ）
A. 随意拉动钩码
B. 拉着钩码保持静止
C. 匀速向上拉动钩码
(2)他按图示提起钩码时,测得的数据如上表所示.
①比较弹簧测力计示数的大小,可知使用动滑轮的好处是________;
②比较弹簧测力计拉力的方向,可知使用定滑轮的好处是________;
③把钩码升高相同的高度,比较弹簧测力计移动的距离,可知使用动滑轮________.
(3)在探究定滑轮工作特点时,按照图乙所示操作,觉得不方便读数,于是把弹簧测力计倒过来,即弹簧测力计吊环系在拉绳上,用手拉挂钩,弹簧测力计示数会________（选填“变大”“变小”或“不变”）,理由是________.

C
; 省力
; 可以改变力的方向
; 费距离
; 变小
; 弹簧测力计自身受到重力

14. 如图所示,小明组装了两种滑轮,用来提升同一物体,物重$G_{物}=200\ \mathrm{N}$,滑轮重$G_{滑}=40\ \mathrm{N}$.要使物体竖直匀速提升2 m,下列说法正确的是(不计绳重和摩擦) ( )
A. $F_{甲}=220\ \mathrm{N}$,拉力端向上移动4 m
B. $F_{甲}=120\ \mathrm{N}$,拉力端向上移动2 m
C. $F_{乙}=220\ \mathrm{N}$,拉力端向上移动1 m
D. $F_{乙}=440\ \mathrm{N}$,拉力端向上移动1 m

D