2026年经纶学典提高班六年级语文上册人教版第33页答案
三 请阅读收集到的素材,完成以下任务。
【材料一】宁儿:
母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你,宁儿啊,赶快成人,来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!
一九三六年八月二日
你的母亲赵一曼于(囚)车中
【材料二】新时代党员干部常被提醒要经常重温党章,重温自己的入党誓词,重温革命烈士的家书。
抗战家书里,有大无畏的英雄气魄。“希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”怎能忘?受尽酷刑摧残的赵一曼,提笔写下对儿子的最后诀别,字句间皆是慷慨赴义的英勇。
抗战家书里,有舍小家为大家的崇高情怀。“以进步来安慰自己,以进步来酬报别后衷情”,壮烈牺牲前几日,左权将军以信表达对妻子的深切思念,同时还不忘怀着对革命事业的无限忠诚彼此勉励。
抗战家书里,有鼓舞人心的必胜信念。“希望你将来成为一个空中霸王”“你有把握,我有信心”,听闻飞行员丈夫刘粹刚的战绩,妻子许希麟的欣喜与自豪跃然纸上。
战火硝烟消散,中华民族巍然屹立,伟大祖国日益富强,但深植于抗战家书中的拳拳家国情怀,却从未褪色。这份情怀始终薪火相传、生生不息,熔铸成中华民族的精神血脉,托举起一个个举世瞩目的中国奇迹。
(摘编自《为何要重读抗战家书》,2025.7.30《人民日报》)
1. 下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是 (
B
)
A. 材料一以第一人称书信形式,真实再现了赵一曼临刑前对儿子的深情嘱托与坚定信仰。
B. 材料二认为,抗战家书的价值主要在于记录历史细节,为后人研究战争提供史料依据。
C. 材料二通过赵一曼、左权、许希麟三个例子,从不同身份、性别、情境展现抗战群体的精神风貌。
D. 两则材料共同强调:革命烈士的家书不仅是私人情感的载体,更是民族精神的重要象征。
2. 材料一中,赵一曼写道:“母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。”“实行”在这里指的是
为国牺牲的实际行动
,体现了她
视死如归、以身报国
的价值观。
3. 新思维 观点表达 在“重读抗战家书”主题班会上,有同学说:“这些信都是几十年前写的,和我们今天的生活没什么关系。”请阐述你的观点并说明理由。
这种说法是错误的。这些家书虽然写于几十年前,但其中蕴含的爱国情怀、坚定信念和无私奉献的精神是永恒的。

它们能激励我们珍惜当下,勇担时代责任,将个人理想融入国家发展,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

答案

1. B 解析:本题考查内容理解。A、C、D三项理解正确。B项理解不正确。材料二认为抗战家书的价值在于展现英雄气魄、崇高情怀和必胜信念,是民族精神的象征,而不仅仅是记录历史细节的史料。
2. 为国牺牲的实际行动 视死如归、以身报国
3. 示例:这种说法是错误的。这些家书虽然写于几十年前,但其中蕴含的爱国情怀、坚定信念和无私奉献的精神是永恒的。它们能激励我们珍惜当下,勇担时代责任,将个人理想融入国家发展,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。