7.某校七年级(1)班举办以“弘扬中华人文精神，争做向上向善的好少年”为主题的班会，请你参与其中，完成任务。
【我来列举】
(1)请你写出中华人文精神的主要体现。
【献计献策】
李某和刘某是一墙之隔的邻居，平时就有摩擦。汛期来临，为了垫高排水沟，李某在自家杖子周围挖出一个大坑。在重新立杖子的时候，刘某指出李某杖子向外多移了30厘米，并就此事与李某发生争吵。在情绪激动时，刘某开车将杖子撞倒。
(2)结合中华人文精神的知识，请你为两位邻居和谐相处出谋划策。

7.(1)求同存异、和而不同的处世方法；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求；俭约自守、中和泰和的生活理念；等等。
(2)两位邻居要坚持求同存异、和而不同的处世方法，和谐相处，尊重、协调不同意见；秉持远亲不如近邻的观念，坚持退一步海阔天空，彼此之间相互包容，遇到问题协商解决；等等。

8.实践活动
【赓续精神】
1949年5月，孙子明报名参军。1951年，他积极参加抗美援朝。1952年10月，在上甘岭战役中，他5次负伤不下火线，最后一次阻击敌人时，紧握3颗手榴弹，毅然决然冲入美军，与敌人同归于尽。
(1)作为新时代的青少年，请你从中华传统美德的角度，谈谈如何赓续爱国主义。
【设计方案】

(2)以上是某活动小组设计的一份研学活动方案，请你写出①②处应填内容。
【活动总结】
(3)活动结束后，学校要求同学们写下研学活动的感悟和收获，请你写一写。

8.(1)将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。
(2)示例：①赓续红色血脉，传承红色基因；寻访红色印迹，传承爱国精神。
②活动中，遵守烈士陵园的规定，维护公共场所的秩序；做到文明有礼，保持静穆，不得大声喧哗；等等。
(3)此次研学旅行，弥补了课堂学习的不足；锻炼了我们的独立能力、综合实践能力；提高了我们的参与意识、协作意识、公德意识等。今后我们将更加积极地融入社会，主动关心社会、奉献社会，关心国家发展，积极投身于社会实践，实现自己的人生价值。