2026年实验班提优训练三年级语文上册人教版第80页答案
一、下列关于关键句的表述，错误的一项是(
B
)。

A.关键句是能够概括段落主要内容的句子。
B.关键句总是在每个段落的开头，起到总述的作用。
C.关键句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。
D.我们在写作时也可以使用关键句。

答案

B
【解析】能够概括段落主要内容的句子就是关键句。关键句的位置是不固定的,可以在开头,也可以在一段话的中间或结尾。
二、把下列 ABB 式词语补充完整，并选词填空。（填序号）
①慢(
腾
)(
腾
) ②兴(
冲
)(
冲
) ③(
静
)悄悄 ④(
闹
)哄哄
⑤懒(
洋
)(
洋
) ⑥空(
荡
)(
荡
) ⑦(
乱
)糟糟 ⑧(
颤
)巍巍
1. 小猫抱着毛线团滚来滚去，把毛线团弄得
⑦
的。
2. 新情境 瞻淇鱼灯 傍晚时分，瞻淇村的鱼灯巡游会上人潮如织，热闹非凡。然而圆月西斜，夜色渐深，原先
④
的瞻淇村逐渐变得
③
了。

答案

示例:①腾腾 ②冲冲 ③静 ④闹 ⑤洋洋 ⑥荡荡 ⑦乱 ⑧颤
1. ⑦ 2. ④ ③
【解析】在理解词语意思的基础上,结合语境或联系生活实际选择恰当的词语即可。
三、跨学科 西丛鸦的习性 下面描写西丛鸦习性的这段话的关键句是（
A
）。
①西丛鸦还能制造工具。②它们能使用带钩的小树枝，把小虫子从树洞中钩出来；③还能用自己的喙作雕刻工具，把一些硬树叶雕刻成尖利的工具，从而方便翻找昆虫等食物；④有时，它们为了吃核桃，会把核桃扔在马路上，让机车把核桃轧碎，等机车走后就飞下来吃被轧碎的核桃仁。

A.句①
B.句②
C.句③
D.句④

答案

A
【解析】这段话的内容都是围绕“西丛鸦还能制造工具”展开的。
四、（北京大兴区改编）想象句子描写的情形，照样子，写句子。
例：同学们做的串珠手链精致得像商店卖的一样。
同学们用橡皮泥捏的小动物可爱得
像童话里的精灵一样
。

答案

示例:像童话里的精灵一样
【解析】结合生活实际和日常积累,发挥想象将句子补充完整。补充的内容需要生动形象地描绘出同学们用橡皮泥捏的小动物的形态,注意语句要通顺。
五、将古诗补充完整，并完成练习。
早发白帝城
[唐]李 白
朝辞白帝彩云间
，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住
，轻舟已过万重山。
1. 从这首诗中我可以推测出李白是
早上
（时间）从
白帝城
出发的，一天就到了
江陵
，从中我体会到诗人
愉悦
的心情。
2. 诗的后两句中能体现出船行驶速度快的诗句是“
轻舟已过万重山
”。

答案

朝辞白帝彩云间 两岸猿声啼不住
1. 早上 白帝城 江陵 示例:愉悦
2. 轻舟已过万重山
【解析】从诗名“早发白帝城”可知,诗人是早晨从白帝城出发的;从“千里江陵一日还”可知,诗人一天就到了目的地——江陵。这首诗作于李白被赦免流放之后,因此诗中也蕴含着一种重获自由的喜悦和对未来的乐观期待。