三、作文
请以《三十年后的偶遇》为题，发挥想象，写一篇故事。
要求：（1）内容积极向上；（2）400字左右。

# 三十年后的偶遇
三十年后的深秋，我作为建筑设计师回到阔别多年的初中母校，对接新教学楼的改造方案。忙完工作我绕到旧操场边的老阅览室，想找找年少时我常翻的那本航天科普画册。
抬眼时，我看见靠窗的桌边坐着位鬓角沾了白霜的女老师，正给围在身边的小孩子们讲行星的故事，她手里捧着的旧画册封皮磨得起毛，边角上我当年用铅笔偷偷画的小火箭还清晰可见。
我愣了愣，她也抬眼看向我，忽然笑出了梨涡：“你是当年在我画册上乱涂火箭的陈默？”
我瞬间认出她是我初中的同桌苏晓。少年时我们俩挤在阅览室的角落，对着这本画册说以后要一个造能装下全年级的航天主题教室，一个给孩子们讲遍宇宙的故事。
没想到三十年后，我真的在设计带星空穹顶的新教学楼，她已经在这所学校当了二十年的语文老师，把我们当年的旧画册当成了阅览室的“传家宝”。风从窗边吹过，我们年少时一起种的银杏叶正飘落在窗台上，亮得像一小片碎星。全文共397字，符合写作要求。

这是一篇想象类叙事作文，写作时首先要紧扣题目核心要素：1. 锚定“三十年后”的时间背景，设定符合生活逻辑的未来日常场景，避免脱离现实的荒诞想象；2. 围绕“偶遇”设计情节，可将偶遇对象设定为少年时的同窗、恩师，以旧回忆勾连当下的人生选择，贴合“内容积极向上”的要求，主题可落脚于少年时的初心在多年后落地生根、不同岗位上共同创造价值的正向内核；3. 加入细节描写丰富故事感，控制篇幅在400字左右即可。