一、与众不同——我会选出不同类。
（）1. A. tomorrow B. yesterday C. morning
（）2. A. shirt B. toothbrush C. dress
（）3. A. food B. hamburger C. chips
（）4. A. grandma B. madam C. grandpa

1. C 2. B 3. A 4. B

1. 选项A tomorrow（明天）和选项B yesterday（昨天）都是指代完整某一天的时间名词，选项C morning（早上）指代的是一天当中的某一个时间段，因此C是不同类项。
2. 选项A shirt（衬衫）和选项C dress（连衣裙）都属于服饰类物品，选项B toothbrush（牙刷）属于洗漱日用品，因此B是不同类项。
3. 选项B hamburger（汉堡包）和选项C chips（薯条）都属于具体的食物品类，选项A food（食物）是所有食品的统称，因此A是不同类项。
4. 选项A grandma（奶奶/外婆）和选项C grandpa（爷爷/外公）都是亲属称谓，选项B madam（夫人）是对女性的尊称，不属于亲属称呼，因此B是不同类项。

二、记忆回放——我会根据首字母及句意补全单词。
1. Are you ready for your t?
2. I will write a soon.
3. I want to t American food.
4. I want to know m about this movie.

1. test（答案不唯一，trip也可）
2. again
3. try
4. more

1. 句意为“你为你的______做好准备了吗？”，结合首字母t，五年级核心词汇test（考试）符合语境，也可填trip（旅行），test是最贴合该句的常用答案。
2. 句意为“我很快就会再写的”，结合首字母a，副词again符合句意，句子通顺，是五年级已学词汇。
3. 句意为“我想要尝试美国食物”，want to后接动词原形，结合首字母t，try（尝试）完全符合语境。
4. 句意为“我想要了解更多关于这部电影的内容”，固定搭配know more about表示“了解更多关于……”，结合首字母m，more符合要求。

三、融会贯通——我会按要求写句子。
I'm going to go swimming in the lake tomorrow.
（用when提问）

（用what提问）

（用where提问）

（用who提问）

1. When are you going to go swimming in the lake?
2. What are you going to do in the lake tomorrow?
3. Where are you going to go swimming tomorrow?
4. Who is going to go swimming in the lake tomorrow?

这道题考查be going to结构的一般将来时特殊疑问句变换规则：
1. 用when提问时，when用于对时间状语提问，将原句第一人称I改为第二人称you，对应be动词am改为are并提前，其余部分保留，用来询问对方打算什么时候去湖里游泳。
2. 用what提问时，what用于对动作内容提问，将原句的动作go swimming替换为do，人称同步改为第二人称you，调整语序后用来询问对方明天打算在湖里做什么。
3. 用where提问时，where用于对地点状语提问，人称改为第二人称you，be动词提前，去掉原句的地点部分，用来询问对方明天打算去哪里游泳。
4. 用who提问时，who用于对原句的主语I提问，who作主语视为第三人称单数，be动词用is，直接保留原句剩余内容即可，用来询问谁打算明天去湖里游泳。