一、选出每组单词画线部分读音不同的一项。
()1. A. clothes B. off C. go
()2. A. station B. traffic C. make
()3. A. chair B. much C. shoes
()4. A. train B. trousers C. draw
()5. A. too B. book C. cook

1. B 2. B 3. C 4. C 5. A

【分析】
这是一道英语单词辨音题，解题的核心思路是先逐个明确每个选项画线部分的标准发音，再对比三个选项的发音差异，找出读音不同的那一项。首先我们可以先回忆课内学过的对应字母/字母组合的常规发音，给每个单词的画线部分标注音标，之后两两比对就能快速定位出发音不一致的选项，避免凭模糊语感选错。
【解析】
我们逐题分析每个选项画线部分的发音：
1. 第1题：A. clothes 音标为/kləʊðz/，画线o发音为/əʊ/；B. off 音标为/ɒf/，画线o发音为/ɒ/；C. go 音标为/ɡəʊ/，画线o发音为/əʊ/，因此发音不同的是B选项。
2. 第2题：A. station 音标为/ˈsteɪʃn/，画线a发音为/eɪ/；B. traffic 音标为/ˈtræfɪk/，画线a发音为/æ/；C. make 音标为/meɪk/，画线a发音为/eɪ/，因此发音不同的是B选项。
3. 第3题：A. chair 音标为/tʃeə(r)/，画线ch发音为/tʃ/；B. much 音标为/mʌtʃ/，画线ch发音为/tʃ/；C. shoes 音标为/ʃuːz/，画线sh发音为/ʃ/，因此发音不同的是C选项。
4. 第4题：A. train 音标为/treɪn/，画线tr发音为/tr/；B. trousers 音标为/ˈtraʊzəz/，画线tr发音为/tr/；C. draw 音标为/drɔː/，画线dr发音为/dr/，因此发音不同的是C选项。
5. 第5题：A. too 音标为/tuː/，画线oo发音为长元音/uː/；B. book 音标为/bʊk/，画线oo发音为短元音/ʊ/；C. cook 音标为/kʊk/，画线oo发音为短元音/ʊ/，因此发音不同的是A选项。
【答案】
1. B 2. B 3. C 4. C 5. A
【知识点】
元音字母发音规则，辅音字母组合发音，单词辨音
【点评】
本题是小学英语语音模块的经典基础题型，覆盖了单个元音字母、常见辅音组合、oo元音组合的高频考点，没有设置偏门特殊发音的干扰项，学生只要熟练掌握课内基础发音规则，通过标注音标对比的方法就能准确选出答案，日常学习中可以多积累易混发音的单词，提升辨音的准确率。
【难度系数】
0.7

二、根据首字母和上下文提示,补全句子。
1. I like w f with my friend at weekends. We usually go to Wanda Cinema.
2. Mr Giraffe p at his long neck and says, "My neck h."
3. You can't go to school by b because you're too y.
4. Don't run in the h. There are many patients.
5. Mr Black goes to many cities by s. He likes to travel on the sea.

1. watching; films 2. points; hurts
3. bike; young 4. hospital 5. ship

【分析】
做这类首字母补全句子的题目，首先要通读完整句子，抓住上下文给出的场景、逻辑提示，再结合指定首字母推断符合语义的单词，最后还要验证单词的形式（比如动词变形、固定搭配要求）是否符合语法规则，确保整句逻辑通顺。比如第一题看到后文的万达影院就能联想到看电影的动作，第二题结合长颈鹿的长脖子的语境就能对应“指着、疼”的含义，一步步推导就能得出正确答案。
【解析】
1. 后文提示“go to Wanda Cinema（去万达影院）”，对应动作是看电影，固定搭配like doing sth表示长期喜欢做某事，“看电影”是watch films，变为动名词形式即watching films，符合w和f的首字母提示。
2. 第一空固定搭配point at表示“指着”，主语Mr Giraffe是第三人称单数，并列谓语says是一般现在时，所以point变为points；第二空语境是脖子不舒服，主语my neck是第三人称单数，动词hurt（疼痛）变为hurts，符合p和h的首字母提示。
3. 第一空by+交通工具是出行方式的固定表达，by bike表示骑自行车；第二空语境是年龄太小不符合骑车上学的要求，too+形容词表示“太……”，填young，符合b和y的首字母提示。
4. 后文提示“There are many patients（有很多病人）”，对应的场景是医院，首字母为h，所以填hospital。
5. 后文提示“travel on the sea（在海上旅行）”，对应的出行交通工具是船，by ship表示乘船，首字母为s，所以填ship。
【答案】
1. watching; films 2. points; hurts 3. bike; young 4. hospital 5. ship
【知识点】
固定短语搭配，词汇语境运用，一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于小学英语基础首字母填空题，整体侧重场景化的词汇考察，没有偏难怪的考点，学生只要抓住后文给出的明确提示信息，结合课内学过的基础固定搭配就能顺利解题，仅需要注意第三人称单数谓语动词加s这类细节小坑，避免低级失误。
【难度系数】
0.8

三、常考题 用所给词的适当形式填空。
1. Su Yang often (help) her sister with her English.
2. My sister wants (visit) Shanghai this summer.
3. How she (come) to school?
4. Helen has many bad (tooth).
5. —Why (be) your sister so sad? —Because she (have) a bad cold.

1. helps 2. to visit 3. does; come
4. teeth 5. is; has

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，我们可以按照「先判时态，再找规则，核对细节」的思路来解题：
1. 首先先找句子里的时间标志词，判断整体时态，本题所有句子都是描述常态、计划的内容，基本都用一般现在时；
2. 接着对应主语的人称和数，判断主谓一致的变形要求；
3. 再结合固定短语搭配、名词单复数变化规则，确定最终的正确形式，最后代入句子核对逻辑是否通顺。
逐题梳理的话：第1题看到often是一般现在时标志，主语是第三人称单数，谓语动词要变三单；第2题回忆want的固定用法；第3题是一般现在时特殊疑问句，三单主语要借助助动词does，后面实义动词还原；第4题many后面要接可数名词复数，注意tooth的不规则复数变化；第5题两个空都要遵循主谓一致，主语是三单对应be动词和实义动词的三单形式。
【解析】
1. 句中出现频度副词often，表示句子为一般现在时，主语Su Yang是第三人称单数，谓语动词help要变为第三人称单数形式helps。
2. 此处考查固定搭配want to do sth.，意为“想要做某事”，所以动词visit要变为不定式形式to visit。
3. 句子询问日常的出行方式，用一般现在时，主语she是第三人称单数，特殊疑问句需要借助助动词does，后面的实义动词come保持原形。
4. 空格前有形容词many，意为“许多”，后面需要接可数名词的复数形式，tooth的复数是不规则变化teeth。
5. 第一空主语your sister是第三人称单数，对应的be动词用is；第二空主语she是第三人称单数，一般现在时中实义动词have要变为第三人称单数形式has。
【答案】
1. helps 2. to visit 3. does; come 4. teeth 5. is; has
【知识点】
一般现在时主谓一致，动词固定搭配，名词复数变形
【点评】
本题是小学阶段一般现在时模块的经典常考题，覆盖了时态判断、三单变形、非谓语固定搭配、不规则名词复数多个核心基础考点，没有偏难怪的设置，主要考察学生对基础语法规则的熟练记忆和应用能力。
【难度系数】
0.8

四、单项选择。
()1.Helen sometimes a policeman help when she is lost.

A.asks; for
B.ask; for
C.ask; to

1. A

【分析】
这道题可以分两步思考：第一步先判断谓语动词的正确形式，首先看到句中的时间状语sometimes，说明句子是一般现在时，主语Helen是第三人称单数，谓语动词需要用第三人称单数形式，先排除动词原形开头的错误选项；第二步再验证固定搭配，回忆表示“向某人求助”的常用短语，匹配剩下的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 确定谓语形式：本句描述海伦经常性的行为，时态为一般现在时，主语Helen是第三人称单数，谓语动词ask需要变为第三人称单数形式asks，因此谓语用asks，直接排除谓语为原形的B、C选项。
2. 验证短语搭配：英语中“向某人求助”的固定表达是ask sb for help，完全符合本句“海伦迷路时有时会向警察求助”的语义，结构正确。
综上答案选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时主谓一致；固定动词短语
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础考题，同时考察了一般现在时的主谓一致规则和常用固定搭配，易错点是容易忽略第三人称单数主语对应的谓语变形，或是混淆ask的相关搭配，同学们要注意区分ask sb for sth和ask sb to do sth的不同用法。
【难度系数】
0.9

()2.— you have ? —Yes, I do.

A.Are; a headache
B.Are; headache
C.Do; a headache

2. C

【分析】
首先我们可以从答句入手找突破口，答句是"Yes, I do"，说明这个一般疑问句是由助动词Do引导的，不能用be动词Are开头，这样就可以直接排除A、B两个选项。接下来再验证相关短语的正确性，“头疼”的标准表达是固定搭配have a headache，这个短语是动词短语，需要借助助动词do来构成疑问句，完全符合题干的结构要求，因此可以确定正确选项。
【解析】
1. 第一步判断疑问引导词：答语使用助动词do来作答，说明对应的一般疑问句必须以助动词Do开头，A、B选项的开头都是be动词Are，不符合问答匹配规则，直接排除。
2. 第二步验证短语搭配：表示“头疼”的固定英文表达为have a headache，C选项的结构完全符合该短语用法和疑问句的构成规则，因此C正确。
【答案】
C
【知识点】
1. 一般疑问句问答匹配
2. 固定短语have a headache
【点评】
本题是英语基础的情景交际题，解题的核心技巧是通过答句的助动词反推问句的引导词，再结合常见的疾病类固定短语搭配即可快速选出答案，提醒学生注意区分“be+形容词”和“have+名词性疾病短语”两类表达的不同提问方式，避免混淆be动词和助动词的使用场景。
【难度系数】
0.8

()3.—How he to school? —By bus.

A.does; goes
B.does; go
C.do; go

3. B

【分析】
这道题考查一般现在时特殊疑问句的用法，我们可以分两步推导答案：第一步先判断助动词的形式，先找到句子的主语he，它是第三人称单数，一般现在时里对第三人称单数提问要借助助动词does，这样就能直接把助动词是do的C选项排除；第二步要回忆助动词的使用规则，借助do/does构成的疑问句里，后面的实义动词必须用原形，不能再变第三人称单数形式，所以第二个空要填go，就可以排除动词用了三单形式goes的A选项，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：本句是询问日常出行方式，时态为一般现在时，句子主语he是第三人称单数，对应的助动词要使用does，因此直接排除助动词为do的C选项。
2. 分析第二空：在由助动词do/does引导的疑问句中，助动词已经承担了人称和数的变化，后面的实义动词必须使用原形，因此表示“去”的实义动词要填原形go，排除使用了三单形式goes的A选项。
综上，正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
1. 一般现在时特殊疑问句
2. 助动词后接动词原形
3. 主谓一致
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心易错点是很多初学者会忽略助动词后动词要还原的规则，误选A选项，大家要牢记：只要疑问句中已经出现了do/does来体现主语的人称单复数，后面的实义动词就不需要再做三单变形了。
【难度系数】
0.8

()4.— your shopping bag full? —No, there's anything in it.

A.Is; not
B.Are; not
C.Is; no

4. A

【分析】
解题时分两步推导：第一步先判断第一个空的be动词形式，先找到句子主语your shopping bag，它是单数可数名词，属于第三人称单数，对应的一般现在时be动词要用Is，直接就能排除be动词为Are的B选项。第二步辨析第二个空的not和no的用法：后半句已经出现不定代词anything，要表达“里面没有任何东西”的含义，not anything是正确搭配，等同于nothing；而no的用法是直接放在名词前表示“没有”，不能直接修饰anything，因此排除C选项，最终锁定正确答案A。
【解析】
1. 分析第一空：该句是主系表结构的一般疑问句，主语your shopping bag是第三人称单数，be动词需使用单数形式Is，排除选项B。
2. 分析第二空：否定表达中，not anything等同于nothing，意为“什么都没有”，完全符合语境；no后面需要直接接名词，不能和anything连用，因此排除选项C。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
be动词主谓一致；否定表达辨析
【点评】
本题是中小学阶段的基础考点题，重点考察be动词选用和no、not的用法区别，易错点是误选C选项，同学们要牢记规则：no后直接接名词，not可以和any类不定代词搭配构成否定含义。
【难度系数】
0.7

()5.—What's wrong with ? —They a cold.

A.them; has
B.them; have
C.they; has

5. B

【分析】
这道题可以分两步排除错误选项得到答案：第一步先看第一个空，空前的with是介词，介词后面接人称代词时必须使用宾格形式，先区分主格和宾格，they是主格不能放在with后面，直接排除选项C；第二步看第二个空，句子主语是They，属于复数人称，在一般现在时的句子里，复数主语后的谓语动词要使用原形，have是动词原形，has仅用于第三人称单数主语后，因此排除A选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：固定句型What's wrong with sb. 意为“某人怎么了”，其中with是介词，其后要搭配人称代词的宾格形式，they的宾格是them，因此第一空填them，排除使用主格they的C选项。
2. 分析第二空：答句主语是They（他们），是复数人称，谓语动词不需要变为第三人称单数形式，have a cold是表示“感冒”的固定搭配，此处用动词原形have即可，排除使用has的A选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格，主谓一致，have a cold固定搭配
【点评】
本题是英语基础语法的常规考题，考点清晰，主要考察学生对介词后人称代词形式、一般现在时主谓一致规则的掌握情况，只要牢记介词后接宾格、复数主语搭配动词原形的规则，就能轻松选出正确答案，属于中小学阶段必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8

五、易错题 根据上下文提示,完成对话。
A: I have a toothache. I want to a dentist. How do I the ?
B: It's here. You should take a bus to get . Get at Jingling
Road Stop and get at City Cinema Stop. You can see it to the cinema.
C: What's with , dear?
A: I have a toothache. I can't eat . What should I do?
C: You should your in the morning and before . You
eat too many sweets.
A: Thanks, doctor.

see; get to; hospital; far from; there; on;
off; next; wrong; you; anything; brush; teeth;
bedtime; shouldn't

【分析】
首先结合插图的看牙医场景梳理对话逻辑：第一部分是牙疼的人询问去医院的路线，第二部分是牙医给病人提出护牙建议。解题时先回忆对应场景的常用固定搭配，先确定语义：牙疼首先要去看牙医，对应see a dentist；接下来问路要表达“怎么到达医院”，用get to搭配地点hospital；描述距离用far from here，坐公交的相关表达get there、上车get on、下车get off，方位描述用next to；然后医生询问身体状况用固定句型What's wrong with you，否定句里“任何东西”用anything，护牙常识是早上和睡前刷牙，不应该多吃糖，逐空结合语法和语境匹配正确词汇即可。
【解析】
1. 第一空：固定搭配see a dentist意为“看牙医”，want to后接动词原形，填see。
2. 第二、三空：问路场景中“到达”用短语get to，助动词do后接动词原形，填get to。
3. 第四空：牙疼要前往的场所是医院，填hospital。
4. 第五、六空：描述距离的常用表达far from here，意为“离这儿很远”，填far from。
5. 第七空：指代到达前文提到的医院，用副词there，get there意为“到那里”，填there。
6. 第八空：乘坐公交的固定搭配get on，意为“上车”，填on。
7. 第九空：乘坐公交的固定搭配get off，意为“下车”，填off。
8. 第十空：方位描述的固定搭配next to，意为“在……旁边”，填next。
9. 第十一空：询问对方身体状况的固定句型What's wrong with you，填wrong。
10. 第十二空：介词with后接人称代词宾格，指代病人，填you。
11. 第十三空：否定句中表示“任何东西”用不定代词anything，符合牙疼没法吃东西的语境，填anything。
12. 第十四、十五空：固定搭配brush your teeth意为“刷牙”，情态动词should后接动词原形brush，牙齿用复数形式teeth，填brush、teeth。
13. 第十六空：护牙常识的时间节点，before bedtime意为“在睡前”，填bedtime。
14. 第十七空：给出否定的护牙建议，“不应该吃太多糖”，填shouldn't。
【答案】
see; get to; hospital; far from; there; on; off; next; wrong; you; anything; brush; teeth; bedtime; shouldn't
【知识点】
情景对话补全，固定短语搭配，日常交际用语
【点评】
本题结合看牙医的真实生活场景，综合考察问路、就医两类日常交际的常用表达，易错点集中在公交相关短语get on和get off的区分、否定句中anything的用法、tooth的复数teeth拼写，需要学生结合生活常识，熟练掌握小学阶段的高频固定搭配，避免相近短语混淆。
【难度系数】
0.5