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4. 阅读材料和图表，回答问题。
材料一 家庭教育在我国出现的时间够早，但是人们对它的研究并不是很深入。我们从小就知道孟母择邻的故事，开始从传统文化中接受家庭教育的智慧了，而真正对家庭教育进行关注和系统研究，还只是这几十年的事情。当前，部分家长开始反思生命的意义和生活的价值，越来越多的人意识到家庭教育的重要性，但无论是理念还是方法都存在巨大的不足。
材料二
家长在陪伴孩子时进行的活动
做家务 47.6%
看朋友圈 38.4%
看书 33.85%
打电话
26.3%
处理工作 19%
听音乐 15.45%
(1)阅读材料一，请简要概括材料中的主要信息。
(2)说说你从材料二的图表中得出了什么结论。
材料一 家庭教育在我国出现的时间够早，但是人们对它的研究并不是很深入。我们从小就知道孟母择邻的故事，开始从传统文化中接受家庭教育的智慧了，而真正对家庭教育进行关注和系统研究，还只是这几十年的事情。当前，部分家长开始反思生命的意义和生活的价值，越来越多的人意识到家庭教育的重要性，但无论是理念还是方法都存在巨大的不足。
材料二
家长在陪伴孩子时进行的活动
做家务 47.6%
看朋友圈 38.4%
看书 33.85%
打电话
26.3%处理工作 19%
听音乐 15.45%
(1)阅读材料一，请简要概括材料中的主要信息。
(2)说说你从材料二的图表中得出了什么结论。
答案
(1)①在我国传统文化中,家庭教育有悠久的历史,但系统研究时间尚短。②越来越多的人开始重视家庭教育,但是理念和方法存在巨大不足。
(2)家长在陪伴孩子的同时进行许多其他的活动,使陪伴流于形式。
(2)家长在陪伴孩子的同时进行许多其他的活动,使陪伴流于形式。
解析
【分析】
本题包含两个小问题，第一问需从材料一中提取并整合关键信息，梳理家庭教育的历史与现状；第二问需分析图表数据，提炼家长陪伴孩子时的行为特点，进而得出结论。
【解析】
(1) 阅读材料一，提取核心信息：①我国传统文化中家庭教育历史悠久，有孟母择邻这类智慧，但系统研究仅近几十年；②当前越来越多人意识到家庭教育的重要性，但理念和方法存在巨大不足。将这些内容整合，即为答案。
(2) 分析材料二的图表，家长陪伴孩子时，做家务、看朋友圈等其他活动的占比均较高，说明家长在陪伴孩子时未专注于陪伴本身，陪伴流于形式。
【答案】
(1) ①在我国传统文化中，家庭教育有悠久的历史，但系统研究时间尚短。②越来越多的人开始重视家庭教育，但是理念和方法存在巨大不足。
(2) 家长在陪伴孩子的同时进行许多其他的活动，使陪伴流于形式。
【知识点】
信息概括，材料分析，图表解读
【点评】
本题考查学生的文本信息提取整合能力与图表分析能力，要求准确梳理材料内容、提炼图表核心信息，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题包含两个小问题，第一问需从材料一中提取并整合关键信息，梳理家庭教育的历史与现状；第二问需分析图表数据，提炼家长陪伴孩子时的行为特点，进而得出结论。
【解析】
(1) 阅读材料一，提取核心信息：①我国传统文化中家庭教育历史悠久，有孟母择邻这类智慧，但系统研究仅近几十年；②当前越来越多人意识到家庭教育的重要性，但理念和方法存在巨大不足。将这些内容整合，即为答案。
(2) 分析材料二的图表，家长陪伴孩子时，做家务、看朋友圈等其他活动的占比均较高，说明家长在陪伴孩子时未专注于陪伴本身，陪伴流于形式。
【答案】
(1) ①在我国传统文化中，家庭教育有悠久的历史，但系统研究时间尚短。②越来越多的人开始重视家庭教育，但是理念和方法存在巨大不足。
(2) 家长在陪伴孩子的同时进行许多其他的活动，使陪伴流于形式。
【知识点】
信息概括，材料分析，图表解读
【点评】
本题考查学生的文本信息提取整合能力与图表分析能力，要求准确梳理材料内容、提炼图表核心信息，难度适中。
【难度系数】
0.5
美文漫步
[2024·山东四市]
泰山之春
王剑冰
①这天早上,整座泰山,变成了一座通体深红的山。空气的明净通透,使得深红没有一点儿杂质,就像覆盖上了一层釉彩。
②泰安人说,这景象一年也见不到几回,太阳不知怎样投入,才会在泰山做成一篇好文章。
③《诗经》有赞:“泰山岩岩,鲁邦所詹。”泰山处于东方。东方是太阳升起的地方,所以泰山那雄重磅礴的山体,有着直达心灵的神秘色彩,有着安定、康泰的丰厚内蕴。泰山也便承载着“国泰民安”的美好祝愿。
④已经立春。阳光照耀天空和大地。一只鹰飞过,像一个舞者划过冰面。我似乎从来没有听到鹰的叫声。鹰一声不吭,就那么轻轻地划过山巅,向前冲去,和阳光一个方向,在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线。
⑤泰山上的植物在云雾中发育,逐渐挺直自己的腰杆,实际上是挺直了自己的个性。这些植物,有些是独立的个体,有些是以群体的形象出现,有的甚至开出了小小的花朵。还有,那些历经无数岁月的松柏,或在石缝中直立,或在山崖边斜逸,将一些葛藤也拉了上去。
⑥泰山展现的不光是岩石,也有另一种生命的渲染。我虽然叫不全它们的名字,但我知道,它们悄悄汇集,增添着泰山的风采。
⑦四下里流淌的泉溪,将大山深处的信息传递出去。鸟儿有使不完的劲,它们飞来飞去,叫来叫去。从这个山头飞到那个山头,从那个山头再飞向另一个山头。风这里摇那里晃,没有一时消停,把崖间的野青茅一会儿翻过来,一会儿翻过去。
⑧随着时间变化,那些植物更不一样了,为山体染了浓浓的一层墨绿。就此知道,泰山的春天真的来了,泰山的春天不仅如此,各种各样的色彩都会呈现。
⑨天上的云一大块一大块的,而且压得很低。暗蓝的云与白色的云交叠着,在风中翻来覆去地滚动。这个时候望向泰山,也就看到了云海奇观。
⑩泰山从浓重的云团中奋然而出,那些“五岳独尊”“昂头天外”的石刻格外亮眼。难怪大诗人李白站在山顶狂啸:千峰争攒聚,万壑绝凌厉。
⑪泰山,以它的宏大深沉、雄壮威严屹立于天地间。正如哲人所言,是一部宏大的人文与自然的教科书!
⑫渐渐地,一个动人的景象显露出来,通往岱顶的山道上,那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个,层层叠叠,如同在激情满怀地踏浪而行。他们知道,只要攀登,就能到达心中的那个顶点。
⑬俗话讲,一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。春天是一年的开端,春天攀登一回泰山,就好似人生拥有了一个新的起点。
⑭在泰山,从红门到山顶都会看到“登高必自”“惟天在上”的各种启示。人说孔子“登泰山而小天下”;人说“学者仰之如泰山北斗”;人说“泰山不让土壤,故能成其大”。泰山给人以无限的精神。登山一如人生,需要刻苦与勤奋,需要决心和勇气。登泰山,也等于是对自己的一次挑战与超越。
⑮看,登山的队伍中,有老人有孩子,还有挑山工。无论雨雪风霜,泰山挑山工始终与攀登的人们一路相伴。多少年来,他们凭着坚忍与毅力,将人们所需挑上山顶,装饰了泰山,丰厚了泰山,也成为泰山上活的山岩和脊梁。登山者看到他们,立时就有了参照,有了鼓舞,有了劲头。
⑯朝晖洒满了泰山,亦洒满了中华大地,在这片土地上,朴实而又勤劳的民族,谱写着一页又一页华章,创造出一个又一个奇迹。
⑰春天来了,春天的泰山迎接着登泰山的人们。登山道上,人们或者都会想起一句话:世上无难事,只要肯登攀!
(选自《人民日报》,有改动)
5. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(
A.文章按照游览顺序,移步换景,描绘了春季生机勃勃的泰山,由景及人,抒发作者对泰山和攀登者的赞美之情。
B.第①段使用“通体深红”“釉彩”等词语,描写早晨阳光照耀下的泰山,用词形象,给读者带来强烈的视觉冲击。
C.第⑭段引用名句,指出泰山给人的深刻启示和带来的无限精神,并转入对人生的思考,增添了文章的厚重感。
D.文章紧扣“泰山之春”,使用了记叙、描写、抒情、议论多种表达方式,将景、情、理融为一体,读来意趣盎然。
[2024·山东四市]
泰山之春
王剑冰
①这天早上,整座泰山,变成了一座通体深红的山。空气的明净通透,使得深红没有一点儿杂质,就像覆盖上了一层釉彩。
②泰安人说,这景象一年也见不到几回,太阳不知怎样投入,才会在泰山做成一篇好文章。
③《诗经》有赞:“泰山岩岩,鲁邦所詹。”泰山处于东方。东方是太阳升起的地方,所以泰山那雄重磅礴的山体,有着直达心灵的神秘色彩,有着安定、康泰的丰厚内蕴。泰山也便承载着“国泰民安”的美好祝愿。
④已经立春。阳光照耀天空和大地。一只鹰飞过,像一个舞者划过冰面。我似乎从来没有听到鹰的叫声。鹰一声不吭,就那么轻轻地划过山巅,向前冲去,和阳光一个方向,在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线。
⑤泰山上的植物在云雾中发育,逐渐挺直自己的腰杆,实际上是挺直了自己的个性。这些植物,有些是独立的个体,有些是以群体的形象出现,有的甚至开出了小小的花朵。还有,那些历经无数岁月的松柏,或在石缝中直立,或在山崖边斜逸,将一些葛藤也拉了上去。
⑥泰山展现的不光是岩石,也有另一种生命的渲染。我虽然叫不全它们的名字,但我知道,它们悄悄汇集,增添着泰山的风采。
⑦四下里流淌的泉溪,将大山深处的信息传递出去。鸟儿有使不完的劲,它们飞来飞去,叫来叫去。从这个山头飞到那个山头,从那个山头再飞向另一个山头。风这里摇那里晃,没有一时消停,把崖间的野青茅一会儿翻过来,一会儿翻过去。
⑧随着时间变化,那些植物更不一样了,为山体染了浓浓的一层墨绿。就此知道,泰山的春天真的来了,泰山的春天不仅如此,各种各样的色彩都会呈现。
⑨天上的云一大块一大块的,而且压得很低。暗蓝的云与白色的云交叠着,在风中翻来覆去地滚动。这个时候望向泰山,也就看到了云海奇观。
⑩泰山从浓重的云团中奋然而出,那些“五岳独尊”“昂头天外”的石刻格外亮眼。难怪大诗人李白站在山顶狂啸:千峰争攒聚,万壑绝凌厉。
⑪泰山,以它的宏大深沉、雄壮威严屹立于天地间。正如哲人所言,是一部宏大的人文与自然的教科书!
⑫渐渐地,一个动人的景象显露出来,通往岱顶的山道上,那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个,层层叠叠,如同在激情满怀地踏浪而行。他们知道,只要攀登,就能到达心中的那个顶点。
⑬俗话讲,一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。春天是一年的开端,春天攀登一回泰山,就好似人生拥有了一个新的起点。
⑭在泰山,从红门到山顶都会看到“登高必自”“惟天在上”的各种启示。人说孔子“登泰山而小天下”;人说“学者仰之如泰山北斗”;人说“泰山不让土壤,故能成其大”。泰山给人以无限的精神。登山一如人生,需要刻苦与勤奋,需要决心和勇气。登泰山,也等于是对自己的一次挑战与超越。
⑮看,登山的队伍中,有老人有孩子,还有挑山工。无论雨雪风霜,泰山挑山工始终与攀登的人们一路相伴。多少年来,他们凭着坚忍与毅力,将人们所需挑上山顶,装饰了泰山,丰厚了泰山,也成为泰山上活的山岩和脊梁。登山者看到他们,立时就有了参照,有了鼓舞,有了劲头。
⑯朝晖洒满了泰山,亦洒满了中华大地,在这片土地上,朴实而又勤劳的民族,谱写着一页又一页华章,创造出一个又一个奇迹。
⑰春天来了,春天的泰山迎接着登泰山的人们。登山道上,人们或者都会想起一句话:世上无难事,只要肯登攀!
(选自《人民日报》,有改动)
5. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(
A
)A.文章按照游览顺序,移步换景,描绘了春季生机勃勃的泰山,由景及人,抒发作者对泰山和攀登者的赞美之情。
B.第①段使用“通体深红”“釉彩”等词语,描写早晨阳光照耀下的泰山,用词形象,给读者带来强烈的视觉冲击。
C.第⑭段引用名句,指出泰山给人的深刻启示和带来的无限精神,并转入对人生的思考,增添了文章的厚重感。
D.文章紧扣“泰山之春”,使用了记叙、描写、抒情、议论多种表达方式,将景、情、理融为一体,读来意趣盎然。
答案
A 【解题思路】本题考查理解、分析、概括文章内容。A项“按照游览顺序,移步换景”错。文章通过不同的视角和感受,描绘了泰山春季的景色以及攀登泰山的人们。文章中的场景转换并非基于作者的实际行走路径,而是通过跳跃式的叙述,展现了泰山的不同面貌和登山者的内心世界。
解析
【分析】
这道题考查对散文的综合理解与分析，需逐一验证每个选项的表述是否符合原文内容。解题时，先明确各选项的核心判断点，再结合原文的写作顺序、内容、表达方式等细节进行辨析，重点关注A选项中关于写作顺序的表述是否准确。
【解析】
本题考查对文章内容、写作顺序、表达方式等的理解与分析：
选项A：文章并非按照“移步换景”的游览顺序写作，而是通过不同视角和感受，展现泰山春季的景色、登山者的状态及泰山的精神内涵，场景转换并非基于作者的实际行走路径，故该项表述错误。
选项B：第①段用“通体深红”“釉彩”等词语，生动描绘了阳光照耀下泰山的色彩，视觉效果鲜明，表述正确。
选项C：第⑭段引用相关名句，点明泰山带来的精神启示，转入对人生的思考，增强了文章的厚重感，表述正确。
选项D：文章紧扣“泰山之春”，运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，将景、情、理融为一体，表述正确。
【答案】
A
【知识点】
散文内容理解与分析；文章写作顺序辨析；表达方式的运用
【点评】
本题考查学生对散文的综合理解能力，需准确把握文章的写作线索、表达方式及主旨，尤其要注意区分“移步换景”的写作顺序与其他场景转换方式，避免被表面描写误导。
【难度系数】
0.5
这道题考查对散文的综合理解与分析，需逐一验证每个选项的表述是否符合原文内容。解题时，先明确各选项的核心判断点，再结合原文的写作顺序、内容、表达方式等细节进行辨析，重点关注A选项中关于写作顺序的表述是否准确。
【解析】
本题考查对文章内容、写作顺序、表达方式等的理解与分析：
选项A：文章并非按照“移步换景”的游览顺序写作，而是通过不同视角和感受，展现泰山春季的景色、登山者的状态及泰山的精神内涵，场景转换并非基于作者的实际行走路径，故该项表述错误。
选项B：第①段用“通体深红”“釉彩”等词语，生动描绘了阳光照耀下泰山的色彩，视觉效果鲜明，表述正确。
选项C：第⑭段引用相关名句，点明泰山带来的精神启示，转入对人生的思考，增强了文章的厚重感，表述正确。
选项D：文章紧扣“泰山之春”，运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，将景、情、理融为一体，表述正确。
【答案】
A
【知识点】
散文内容理解与分析；文章写作顺序辨析；表达方式的运用
【点评】
本题考查学生对散文的综合理解能力，需准确把握文章的写作线索、表达方式及主旨，尤其要注意区分“移步换景”的写作顺序与其他场景转换方式，避免被表面描写误导。
【难度系数】
0.5
