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一、查字典，并按要求填表。
答案
走 8 Q qu ③有兴味的（√）
皿 6 S sheng ①兴旺（√）
皿 6 S sheng ①兴旺（√）
解析
本题考查部首查字法、音序查字法的掌握，以及结合词语理解汉字字义的能力，按照查字典的规则和词语的实际含义逐项推导即可：
1. 针对“有趣”的“趣”：确定部首为“走”，该字总笔画共15画，减去部首的7画，剩余8画；音序是拼音首字母大写形式Q，音节为qu；“有趣”的含义是能让人产生兴味，对应字义③。
2. 针对“茂盛”的“盛”：确定部首为“皿”，该字总笔画共11画，减去部首的5画，剩余6画；音序是拼音首字母大写形式S，音节为sheng；“茂盛”形容植物生长得繁盛兴旺，对应字义①。
1. 针对“有趣”的“趣”：确定部首为“走”，该字总笔画共15画，减去部首的7画，剩余8画；音序是拼音首字母大写形式Q，音节为qu；“有趣”的含义是能让人产生兴味，对应字义③。
2. 针对“茂盛”的“盛”：确定部首为“皿”，该字总笔画共11画，减去部首的5画，剩余6画；音序是拼音首字母大写形式S，音节为sheng；“茂盛”形容植物生长得繁盛兴旺，对应字义①。
二、照样子写成语。
例：横七 竖八 五湖 四海
例：横
答案
示例：丢三落四 朝三暮四 三言两语 四面八方
解析
我们先观察两个示例的特点：①“横七竖八”中加点的字是成语的第二个字和第四个字，两个字都是数字，可以写出同结构的成语；②“五湖四海”中加点的字是成语的第一个字和第三个字，两个字都是数字，也可以写出同结构的成语，答案不唯一，写出符合规律的常用成语即可。
三、选择下列病句的病因填在括号里，并修改病句。
A.搭配不当 B.重复赘余 C.前后矛盾
1. 人们断定雨来大概被敌人杀死了。 （）
2. 在同学们的帮助下，我克服了错误。 （）
3. 全体师生和四年级全体学生一起参加了这次活动。 （）
A.搭配不当 B.重复赘余 C.前后矛盾
1. 人们断定雨来大概被敌人杀死了。 （）
2. 在同学们的帮助下，我克服了错误。 （）
3. 全体师生和四年级全体学生一起参加了这次活动。 （）
答案
1. C；人们断定雨来被敌人杀死了。
2. A；在同学们的帮助下，我改正了错误。
3. B；全体师生一起参加了这次活动。
2. A；在同学们的帮助下，我改正了错误。
3. B；全体师生一起参加了这次活动。
解析
1. 句中“断定”是完全肯定的判断，“大概”是不确定的推测，两个表意冲突的词语同时使用，造成逻辑前后矛盾，对应病因C，删去表意冲突的“大概”即可修正语病。
2. 句中“克服”一般搭配“困难”，和“错误”的组合不符合汉语表达规范，属于词语搭配不当，对应病因A，将动词替换为适配“错误”的“改正”即可修正。
3. 句中“全体师生”已经包含了所有学生，自然涵盖四年级全体学生，两个表述内容重叠冗余，对应病因B，删去重复多余的部分即可修正。
2. 句中“克服”一般搭配“困难”，和“错误”的组合不符合汉语表达规范，属于词语搭配不当，对应病因A，将动词替换为适配“错误”的“改正”即可修正。
3. 句中“全体师生”已经包含了所有学生，自然涵盖四年级全体学生，两个表述内容重叠冗余，对应病因B，删去重复多余的部分即可修正。
