为了让同学们更好地了解中华优秀传统文化,某校七年级(1)班开展了以“弘扬核心思想理念”为主题的班会活动。
活动一 道义优先
同学们就“利益选择”的话题展开了热烈的讨论。小治展示了一幅图片(图1),班主任说:“要想融入集体,健康成长,应该把‘M’翻过来,把‘ME’调整为‘WE’(图2)。一个个‘ME’构成了若干个‘WE’,大家应时时记住,我们每个人心中除了有‘ME’,还应该有‘WE’,无论何时,‘WE’都是最重要的。”

(1)结合班主任的话语,简要阐述在面对个人利益选择时,我们应该怎么做。
活动二 追求和谐
从乱采乱建恢复到林草繁茂、河清水畅,生态治理让大地重披绿装;从“靠山吃山”到如今“养山富山”,生态经济实现“生态美,产业兴,百姓富”;从杂草丛生、垃圾堆放到推窗见绿、抬脚进园,生态修复让口袋公园点缀大街小巷……天更蓝、地更绿、水更清,万里河山更加多姿多彩。
(2)结合活动二,谈谈维护生态系统多样性的必要性。

(1)崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。实现社会的正义,维护国家和社会公共利益,弘扬社会正气,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
(2)尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性统一。“物之不齐,物之情也。”“和实生物,同则不继。”只有多样性的东西相互作用并达到平衡,即“和”的状态,才能生生不息,发展壮大。我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。