一、根据图片提示，圈出合适的单词，补全句子。
1. My best friend has (short/long) hair.
2. The boy (have/has) big eyes.
3. Jack is (quiet/strong)and kind.

1. short
2. has
3.

【分析】
本题是结合图片提示完成英语句子的基础题，需分别结合词汇词义、语法规则和图片信息解题：
1. 第1题需区分short（短的）和long（长的）的词义，结合隐含的头发长度提示选合适形容词；
2. 第2题考查主谓一致，需根据主语的单复数确定谓语动词形式；
3. 第3题需根据图片显示的单词，选择符合语境的形容词。
【解析】
1. 结合头发长度相关提示，short表示“短的”，符合语境，故选short；
2. 主语the boy是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用have的第三人称单数形式has，故选has；
3. 图片显示单词为quiet，词义为“安静的”，符合“Jack is ___ and kind”的语境，故选quiet。
【答案】
1. short
2. has
3.
【知识点】
形容词辨析；主谓一致；形容词运用
【点评】
本题为小学英语基础补全题，结合图片提示和基础词汇、语法知识即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.6

二、选择合适的词组，补全句子或对话。
long hair Her name tall and strong
1. Look! Bob is .
2. My sister has .
3. —Who is she? — is Sarah.

1. tall and strong
2. long hair
3. Her name

【分析】
先明确三个词组的含义：tall and strong（又高又壮，形容外貌特征）、long hair（长头发，表拥有的事物）、Her name（她的名字，表身份）。再结合句子语境分析：第1句描述Bob的外形，be动词后需形容词短语作表语；第2句has后需名词性短语表拥有的内容；第3句问句问人物身份，回答需说明名字，据此匹配词组。
【解析】
1. 句子结构为主语+be动词+表语，需形容词短语描述Bob的外形，故填tall and strong；
2. 句子结构为主语+has+宾语，需名词性短语表示拥有的事物，故填long hair；
3. 问句询问人物身份，回答需说明名字，故填Her name。
【答案】
1. tall and strong；2. long hair；3. Her name
【知识点】
形容词短语、名词短语、代词用法
【点评】
本题考查常用词组的语境运用，需结合句子结构和句意匹配合适词组，属于基础题型，适合巩固词汇运用能力。
【难度系数】
0.8

三、选择合适的选项，补全对话。
Amy:I have a friend. He's a good boy.
Kate:1.
Amy:Guess. He's tall and strong. He has short hair.
Kate:2.
Amy:Yes,he is.
Kate:My friend has big eyes. She's kind.
Amy:3.
Kate:Her name is Mary. Oh,there she is.
A. Is he John?
B. What's her name?
C. Who's he?

1. C
2. A
3. B

【分析】
通读对话，结合上下文语境分析每一处空缺的提问逻辑：第一空，Amy提及有个男性朋友，后续让Kate猜测，说明Kate在询问朋友的身份；第二空，Amy描述朋友外貌特征后，Amy用“Yes,he is”回答，说明Kate问的是一般疑问句；第三空，Kate提到自己的女性朋友后，Kate回答了名字，说明Amy在询问名字。据此匹配对应选项即可。
【解析】
1. 上文Amy说“我有一个朋友，他是个好男孩”，下文Amy让Kate猜测，可知Kate在问“他是谁”，对应选项C；
2. Amy描述朋友“又高又壮，留着短发”，下文Amy回答“Yes,he is”，说明Kate问的是“他是约翰吗？”，对应选项A；
3. Kate说自己的女性朋友相关情况，下文Kate回答名字是Mary，说明Amy问的是“她叫什么名字？”，对应选项B。
【答案】1.C 2.A 3.B
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题考查日常英语情景对话的运用，需结合上下文语境选择合适语句补全对话，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8