13.如果把“八股取士”“文化专制政策”“文字狱”确定为一个学习单元,则该单元主题最准确的应该是(
A.思想文化专制加强
B.特务统治的强化
C.经济控制的加强
D.闭关政策的实施
A
)A.思想文化专制加强
B.特务统治的强化
C.经济控制的加强
D.闭关政策的实施
答案
A
解析
【分析】首先明确题干中三个事件的核心属性:八股取士是明清时期科举制度中束缚知识分子思想的文化专制措施;文化专制政策是统治者在文化领域推行的压制异己、维护统治的政策;文字狱是明清时期为加强思想控制迫害知识分子的极端文化专制行为。接着分析各选项:B选项特务统治属于政治领域的特务机构设置,与题干事件无关;C选项经济控制是经济领域的措施,题干未涉及;D选项闭关政策是对外交往的限制政策,与题干无关;只有A选项能涵盖三个事件的共性,因此确定答案。
【解析】1. 分析各事件性质:①八股取士:明清科举规定考试内容为四书五经、答卷格式为八股文,严重束缚思想,是思想文化专制的表现;②文化专制政策:统治者在文化领域推行的专制管控措施;③文字狱:明清统治者为加强思想控制,故意挑剔文字过错迫害知识分子的案件,属于思想文化专制的极端形式。2. 分析选项:A选项“思想文化专制加强”准确概括三个事件的共性;B选项特务统治与题干无关;C选项经济控制与题干无关;D选项闭关政策是对外政策,与题干无关,故答案为A。
【答案】A
【知识点】思想文化专制、明清统治措施
【点评】本题考查对明清时期思想文化领域专制措施的理解,需准确把握各事件的性质并提炼共性主题,属于基础识记类题目,难度不大。
【难度系数】0.8
【解析】1. 分析各事件性质:①八股取士:明清科举规定考试内容为四书五经、答卷格式为八股文,严重束缚思想,是思想文化专制的表现;②文化专制政策:统治者在文化领域推行的专制管控措施;③文字狱:明清统治者为加强思想控制,故意挑剔文字过错迫害知识分子的案件,属于思想文化专制的极端形式。2. 分析选项:A选项“思想文化专制加强”准确概括三个事件的共性;B选项特务统治与题干无关;C选项经济控制与题干无关;D选项闭关政策是对外政策,与题干无关,故答案为A。
【答案】A
【知识点】思想文化专制、明清统治措施
【点评】本题考查对明清时期思想文化领域专制措施的理解,需准确把握各事件的性质并提炼共性主题,属于基础识记类题目,难度不大。
【难度系数】0.8
14.马克思当时在英国发表的时评中说,“闭关自守的中国,就像一具木乃伊,一直密闭在棺材中不与外界接触,一旦与新鲜空气接触,就立即腐烂。”后来的事态发展,充分证实了这一论断。上述材料说明清朝的闭关政策(
A.完全杜绝了中国与外界接触的机会
B.导致当时的中国逐渐落后于世界潮流
C.主要起到抵御西方侵略的积极作用
D.是我国古代一以贯之的政策
B
)A.完全杜绝了中国与外界接触的机会
B.导致当时的中国逐渐落后于世界潮流
C.主要起到抵御西方侵略的积极作用
D.是我国古代一以贯之的政策
答案
B
解析
【分析】
解题时需先理解材料中马克思对清朝闭关政策的论断,明确其强调的是闭关政策的消极影响;再结合所学清朝闭关锁国政策的相关知识,逐一分析选项,排除错误选项,得出正确答案。
【解析】
材料中马克思将闭关自守的中国比作木乃伊,说明闭关政策使中国与世界隔绝,导致落后。对选项逐一分析:A项“完全杜绝”表述错误,清朝闭关政策是严格限制对外贸易,并非完全杜绝中外接触(如广州十三行是唯一对外通商机构);B项符合史实,闭关政策使中国脱离世界发展潮流,逐渐落后于世界;C项错误,闭关政策虽有一定抵御西方侵略的作用,但这不是主要作用,且材料未体现其积极作用;D项错误,闭关政策是清朝推行的对外政策,并非我国古代一以贯之的政策(如汉唐时期实行开放的对外政策)。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
闭关锁国政策;清朝对外政策;中国近代前夜的危机
【点评】
本题通过马克思的论断考查清朝闭关政策的影响,侧重对基础知识的理解与运用,难度适中,需要学生准确把握闭关政策的内涵及影响。
【难度系数】
0.7
解题时需先理解材料中马克思对清朝闭关政策的论断,明确其强调的是闭关政策的消极影响;再结合所学清朝闭关锁国政策的相关知识,逐一分析选项,排除错误选项,得出正确答案。
【解析】
材料中马克思将闭关自守的中国比作木乃伊,说明闭关政策使中国与世界隔绝,导致落后。对选项逐一分析:A项“完全杜绝”表述错误,清朝闭关政策是严格限制对外贸易,并非完全杜绝中外接触(如广州十三行是唯一对外通商机构);B项符合史实,闭关政策使中国脱离世界发展潮流,逐渐落后于世界;C项错误,闭关政策虽有一定抵御西方侵略的作用,但这不是主要作用,且材料未体现其积极作用;D项错误,闭关政策是清朝推行的对外政策,并非我国古代一以贯之的政策(如汉唐时期实行开放的对外政策)。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
闭关锁国政策;清朝对外政策;中国近代前夜的危机
【点评】
本题通过马克思的论断考查清朝闭关政策的影响,侧重对基础知识的理解与运用,难度适中,需要学生准确把握闭关政策的内涵及影响。
【难度系数】
0.7
15.与明朝鼎盛时期相比,清朝前期人口数量有了很大变化(如下图所示)。出现这一变化的原因是
(

A.禁海令的严格推行
B.市民文化的丰富多样
C.手工业的不断发展
D.社会经济的恢复和发展
(
D
)A.禁海令的严格推行
B.市民文化的丰富多样
C.手工业的不断发展
D.社会经济的恢复和发展
答案
D
解析
【分析】这道题需结合图表中清朝前期人口大幅增长的现象,分析其背后的核心原因。首先观察图表:明朝鼎盛时期人口约1.2亿,康熙时期约1.5亿,乾隆末年达到3亿,人口显著增加。接下来结合清朝前期的历史背景,逐一判断选项与人口增长的关联性:A选项禁海令不利于经济发展,无法推动人口增长;B选项市民文化丰富与人口增长无直接因果;C选项手工业发展并非人口大幅增长的根本原因;D选项社会经济恢复发展是人口增长的关键支撑。
【解析】逐一分析选项:
1. 选项A:禁海令严格推行,阻碍了海外贸易与中外经济交流,不利于经济发展,无法促进人口增长,故A错误。
2. 选项B:市民文化的丰富多样是城市经济发展的结果,和人口数量大幅增长无直接关联,故B错误。
3. 选项C:手工业发展是社会经济发展的一部分,但仅靠手工业无法支撑人口大幅增长,农业等基础经济的发展才是核心,故C错误。
4. 选项D:清朝前期国家统一、社会稳定,统治者重视农业,耕地面积扩大,高产农作物推广,赋税制度改革等推动了社会经济恢复发展,粮食产量大幅提升,能养活更多人口,因此人口大幅增长,故D正确。
【答案】D
【知识点】清朝前期经济发展、人口增长
【点评】本题通过图表考查清朝前期人口增长的原因,需结合历史知识分析经济发展与人口增长的关系,属于基础考点,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项:
1. 选项A:禁海令严格推行,阻碍了海外贸易与中外经济交流,不利于经济发展,无法促进人口增长,故A错误。
2. 选项B:市民文化的丰富多样是城市经济发展的结果,和人口数量大幅增长无直接关联,故B错误。
3. 选项C:手工业发展是社会经济发展的一部分,但仅靠手工业无法支撑人口大幅增长,农业等基础经济的发展才是核心,故C错误。
4. 选项D:清朝前期国家统一、社会稳定,统治者重视农业,耕地面积扩大,高产农作物推广,赋税制度改革等推动了社会经济恢复发展,粮食产量大幅提升,能养活更多人口,因此人口大幅增长,故D正确。
【答案】D
【知识点】清朝前期经济发展、人口增长
【点评】本题通过图表考查清朝前期人口增长的原因,需结合历史知识分析经济发展与人口增长的关系,属于基础考点,难度适中。
【难度系数】0.5
16.阅读材料,回答问题。
材料一 从世界范围看,明清科技从总体上逐渐从先进转为落后……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵……因受封建制度束缚,人才培养不能和社会生产相结合,不能推动社会发展。
——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》
(1)根据材料一,指出明清科技的发展趋势,并概括制约明清科技发展的因素。
材料二 故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商。这种限制贸易政策的实施不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而导致中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(2)根据材料二及所学知识,写出清朝实行的对外政策,并分析该政策的影响。
材料三 从对外关系上说,隋唐宋元都居于主动地位,明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰,为南方各地带来了极大的破坏。明清之际,西方……已在兴起,而中国的……专制者对于世界形势一无所知。
——摘编自白寿彝《中国通史纲要》
(3)材料三分析了中国古代的对外关系发生了什么变化?综合上述材料,谈谈你对于对外交往的认识。
材料一 从世界范围看,明清科技从总体上逐渐从先进转为落后……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵……因受封建制度束缚,人才培养不能和社会生产相结合,不能推动社会发展。
——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》
(1)根据材料一,指出明清科技的发展趋势,并概括制约明清科技发展的因素。
材料二 故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商。这种限制贸易政策的实施不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而导致中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(2)根据材料二及所学知识,写出清朝实行的对外政策,并分析该政策的影响。
材料三 从对外关系上说,隋唐宋元都居于主动地位,明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰,为南方各地带来了极大的破坏。明清之际,西方……已在兴起,而中国的……专制者对于世界形势一无所知。
——摘编自白寿彝《中国通史纲要》
(3)材料三分析了中国古代的对外关系发生了什么变化?综合上述材料,谈谈你对于对外交往的认识。
答案
(1)趋势:逐渐由先进转为落后。原因:科举制度限制(实行八股取士制度)、封建制度束缚、人才培养与生产脱节。
(2)政策:闭关政策。影响:闭关政策不仅没有起到民族自卫和抵御侵略的作用,反而导致中国逐渐落后于世界潮流。
(3)变化:从对外开放逐渐走向闭关政策。认识:对外交流促进国家发展,封闭自守阻碍社会进步。(言之有理即可)
(2)政策:闭关政策。影响:闭关政策不仅没有起到民族自卫和抵御侵略的作用,反而导致中国逐渐落后于世界潮流。
(3)变化:从对外开放逐渐走向闭关政策。认识:对外交流促进国家发展,封闭自守阻碍社会进步。(言之有理即可)
解析
【分析】
本题为历史材料解析题,需结合材料及所学知识逐一解答各小问:第(1)问,先定位材料一,提取描述明清科技发展趋势的语句,再从材料中找出制约科技发展的相关表述,概括整理;第(2)问,从材料二提取对外政策的关键特征,确定政策名称,再结合材料内容及所学知识分析其影响;第(3)问,对比材料三不同时期对外关系的表述,得出变化,最后综合三则材料,从开放与封闭的不同结果谈认识。
【解析】
(1) 从材料一“明清科技从总体上逐渐从先进转为落后”可直接提取发展趋势;从“八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵”“因受封建制度束缚”“人才培养不能和社会生产相结合”概括制约因素,即八股取士制度(科举制度限制)、封建制度束缚、人才培养与社会生产脱节。
(2) 从材料二“清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商”可知该政策为闭关政策;结合材料中“不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而导致中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离”及所学知识,整理影响为:闭关政策不仅没有起到民族自卫和抵御侵略的作用,反而导致中国逐渐落后于世界潮流。
(3) 从材料三“隋唐宋元都居于主动地位,明清时期的对外关系显然逆转”,结合明清实行闭关政策的史实,得出对外关系的变化是从对外开放逐渐走向闭关政策;综合三则材料,隋唐宋元主动对外交往推动发展,明清闭关自守导致落后,故认识为:对外交流促进国家发展,封闭自守阻碍社会进步(言之有理即可)。
【答案】
(1)趋势:逐渐由先进转为落后。原因:科举制度限制(实行八股取士制度)、封建制度束缚、人才培养与生产脱节。
(2)政策:闭关政策。影响:闭关政策不仅没有起到民族自卫和抵御侵略的作用,反而导致中国逐渐落后于世界潮流。
(3)变化:从对外开放逐渐走向闭关政策。认识:对外交流促进国家发展,封闭自守阻碍社会进步。(言之有理即可)
【知识点】
明清科技发展的制约因素、闭关锁国政策、古代对外关系的变化
【点评】
本题侧重考查学生的史料解读、信息提取及综合归纳能力,是初中历史的常规基础题型,要求学生能结合材料与所学知识分析历史问题。
【难度系数】
0.6
本题为历史材料解析题,需结合材料及所学知识逐一解答各小问:第(1)问,先定位材料一,提取描述明清科技发展趋势的语句,再从材料中找出制约科技发展的相关表述,概括整理;第(2)问,从材料二提取对外政策的关键特征,确定政策名称,再结合材料内容及所学知识分析其影响;第(3)问,对比材料三不同时期对外关系的表述,得出变化,最后综合三则材料,从开放与封闭的不同结果谈认识。
【解析】
(1) 从材料一“明清科技从总体上逐渐从先进转为落后”可直接提取发展趋势;从“八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵”“因受封建制度束缚”“人才培养不能和社会生产相结合”概括制约因素,即八股取士制度(科举制度限制)、封建制度束缚、人才培养与社会生产脱节。
(2) 从材料二“清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商”可知该政策为闭关政策;结合材料中“不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而导致中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离”及所学知识,整理影响为:闭关政策不仅没有起到民族自卫和抵御侵略的作用,反而导致中国逐渐落后于世界潮流。
(3) 从材料三“隋唐宋元都居于主动地位,明清时期的对外关系显然逆转”,结合明清实行闭关政策的史实,得出对外关系的变化是从对外开放逐渐走向闭关政策;综合三则材料,隋唐宋元主动对外交往推动发展,明清闭关自守导致落后,故认识为:对外交流促进国家发展,封闭自守阻碍社会进步(言之有理即可)。
【答案】
(1)趋势:逐渐由先进转为落后。原因:科举制度限制(实行八股取士制度)、封建制度束缚、人才培养与生产脱节。
(2)政策:闭关政策。影响:闭关政策不仅没有起到民族自卫和抵御侵略的作用,反而导致中国逐渐落后于世界潮流。
(3)变化:从对外开放逐渐走向闭关政策。认识:对外交流促进国家发展,封闭自守阻碍社会进步。(言之有理即可)
【知识点】
明清科技发展的制约因素、闭关锁国政策、古代对外关系的变化
【点评】
本题侧重考查学生的史料解读、信息提取及综合归纳能力,是初中历史的常规基础题型,要求学生能结合材料与所学知识分析历史问题。
【难度系数】
0.6
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