一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. I am asked to take my t to see if I have a fever.
2. How heavy the snow is! Why not make s outside?
3. She searched carefully and found the letter under a p of papers.
4. Once u a time, a little girl found a shiny key in her grandmother's attic.
5. Good chances always h somewhere around us, waiting for careful men to find them.

1. temperature 2. snowmen 3. pile 4. upon 5. hide

【分析】
解题时需结合句子句意、首字母提示，回忆对应常用词汇或固定搭配：1. 由“确认是否发烧”及首字母t，联想“量体温”的固定表达；2. 由“雪很大”及首字母s，联想堆雪人的常用短语；3. 由“一叠纸”及首字母p，联想对应量词；4. 由故事类固定开头表达及首字母u，回忆固定搭配；5. 由“好机会”及首字母h，联想“隐藏”的动词词义。
【解析】
1. 句意：我被要求量体温来确认是否发烧。固定短语take one's temperature表示“量体温”，符合首字母t，故填temperature。
2. 句意：雪多大啊！为什么不在外面堆雪人？make snowmen表示“堆雪人”，符合首字母s及语境，故填snowmen。
3. 句意：她仔细寻找，在一叠纸下找到了那封信。a pile of表示“一叠；一堆”，符合首字母p，故填pile。
4. 句意：从前，一个小女孩在祖母的阁楼里找到了一把闪亮的钥匙。固定搭配once upon a time意为“从前”，符合首字母u，故填upon。
5. 句意：好机会总是藏在我们周围某个地方，等待细心的人去发现。动词hide表示“隐藏”，符合首字母h及句意，故填hide。
【答案】
1. temperature 2. snowmen 3. pile 4. upon 5. hide
【知识点】
固定短语搭配、名词词义运用、动词词义运用
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查学生对常用单词及固定搭配的掌握，难度较低，适合巩固词汇基础。
【难度系数】
0.8

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
drop crop stream shade far away
1. My grandfather likes walking by the after dinner.
2. It's very hot here. Let's sit in the of the tree.
3. Bob works , so he misses his parents very much.
4. It has rained for a few days. The need sunshine.
5. The temperature was still high during the day. However, it a lot last night.

1. stream 2. shade 3. far away 4. crops 5. dropped

【分析】
首先明确方框内单词/短语的含义：drop（掉落，过去式dropped）、crop（庄稼，复数crops）、stream（小溪）、shade（阴凉处）、far away（遥远）。再结合句子语境、固定搭配及语法规则（名词单复数、动词时态）逐一分析：1. 需填表示地点的名词，对应“小溪边散步”；2. 需填表示阴凉处的名词，对应“树的阴凉”；3. 需填表示距离的短语，对应“想念父母”的原因；4. 需填可数名词复数，对应“需要阳光”的主体；5. 需填动词过去式，对应“last night”的时态要求。
【解析】
1. 句意为“我爷爷晚饭后喜欢在小溪边散步”，by the stream是固定搭配，意为“在小溪边”，故填stream；
2. 句意为“这里很热，我们坐在树的阴凉处吧”，shade意为“阴凉处”，in the shade of the tree为正确搭配，故填shade；
3. 句意为“Bob工作的地方很远，所以他非常想念父母”，far away表示“遥远”，符合语境，故填far away；
4. 句意为“已经下了几天雨，庄稼需要阳光”，crop是可数名词，此处泛指各类庄稼，用复数形式crops，故填crops；
5. 句意为“白天温度仍然很高，但昨晚下降了很多”，由时间状语last night可知用一般过去时，drop的过去式为dropped，故填dropped。
【答案】
1. stream 2. shade 3. far away 4. crops 5. dropped
【知识点】
词汇运用、名词单复数、动词时态
【点评】
本题考查基础词汇的词义辨析及正确形式运用，需结合句子语境、固定搭配和语法规则选择合适的单词，注重对核心词汇的掌握，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

()1. I always find our Chinese teacher busy his desk reading and writing something.

A.over
B.at
C.of
D.with

1. B

【分析】
这道题考查介词的固定搭配用法，解题思路是：先理解句子语境，再结合常见介词的固定搭配判断选项。句子表达“我总是发现我们的语文老师在书桌旁忙着读写东西”，需要选择表示“在（地点）旁”的介词，结合固定搭配“at one's desk”（在某人的书桌旁），即可确定答案。
【解析】
首先分析各选项介词的用法：
A. over：意为“在……上方；越过”，不符合“在书桌旁”的语境；
B. at：“at one's desk”是固定搭配，意为“在某人的书桌旁”，符合句子中老师在书桌旁读写的语境；
C. of：表示所属关系，意为“……的”，不符合语境；
D. with：“be busy with sth”是固定搭配，意为“忙于某事”，但此处后接的是“his desk”（地点）而非具体事物，搭配不符。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词固定搭配
【点评】
本题考查英语中介词的常用固定搭配，属于基础考点，需要学生积累常见的介词短语搭配，解题时结合语境即可快速判断。
【难度系数】
0.2

()2. — What's the weather like of the north of China in winter?
— The can usually drop below zero.

A.weather
B.number
C.population
D.temperature

2. D

【分析】首先理解对话语境：问句询问中国北方冬季的天气情况，答句需对应能“降到零度以下”的事物。逐一分析选项的含义，结合语境和常识排除不合适的选项，选出符合逻辑的答案。
【解析】对话意为：——中国北方冬天的天气怎么样？——______通常能降到零度以下。A选项weather（天气），问句已询问天气，答句重复weather不符合逻辑；B选项number（数字），无法对应“降到零度以下”的描述；C选项population（人口），与温度无关；D选项temperature（温度），温度可衡量度数，降到零度以下符合北方冬季实际情况，故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查名词词义辨析与情景交际，需结合语境和常识判断合适名词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

()3. (2025·江苏扬州中考)The wind power of our country develops more quickly we push for green energy.

A.though
B.before
C.as
D.until

3. C

【分析】
先明确题干逻辑：句子意为“我国的风能发展得更快，________我们推动绿色能源”，需选择合适连词连接前后分句。逐一分析选项连词的含义：A项though表“虽然”，引导让步状语从句；B项before表“在…之前”，引导时间状语从句；C项as可表“因为、由于”，引导原因状语从句；D项until表“直到…为止”，引导时间状语从句。结合语境，前后分句是因果关系，推动绿色能源是风能发展快的原因，因此需选表原因的连词。
【解析】
A选项though表让步，不符合因果逻辑，排除；B选项before表时间先后，与语境不符，排除；C选项as表“因为”，引导原因状语从句，契合“推动绿色能源导致风能发展快”的逻辑，正确；D选项until表时间，不符合语境，排除。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
连词的用法、状语从句连接词
【点评】
本题考查状语从句中连词的辨析，需结合句子逻辑关系选择合适的连词，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

()4. Which pair of the following words doesn't rhyme with each other?

A.window; follow
B.much; touch
C.drops; crops
D.stream; shade

4. D

【分析】首先明确英语中“押韵（rhyme）”的定义：两个单词的末尾发音（通常是重读音节后的尾音）完全相同。解题时需逐一分析每组单词的末尾发音，判断是否一致，从而找出不押韵的一组。
【解析】逐一分析选项：
A. window读音为/ˈwɪndəʊ/，follow读音为/ˈfɒləʊ/，二者末尾发音均为/əʊ/，押韵；
B. much读音为/mʌtʃ/，touch读音为/tʌtʃ/，二者末尾发音均为/tʃ/，押韵；
C. drops读音为/drɒps/，crops读音为/krɒps/，二者末尾发音均为/ps/，押韵；
D. stream读音为/striːm/，shade读音为/ʃeɪd/，二者末尾发音分别为/iːm/和/eɪd/，不押韵。
综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】英语单词押韵、英语语音辨析
【点评】本题考查英语单词的押韵知识，核心是掌握单词的正确发音，尤其是末尾音节的发音，属于基础语音题，需平时积累常用词的读音。
【难度系数】0.6

()5. — It is raining hard. Even some streets are of water.
— You should stay at home. It's dangerous to go outside.

A.sure
B.full
C.afraid
D.tired

5. B

【分析】首先理解对话语境：雨下得很大，街道被水覆盖，需选择表达“充满”含义的形容词。回忆各选项对应的固定短语搭配，结合语境判断正确选项。
【解析】先分析语境：第一句提到雨势大，街道被水填满，需选表“充满”的词。逐一分析选项：A项sure，be sure of意为“确信”，不符合语境；B项full，be full of是固定短语，意为“充满”，符合“街道充满水”的句意；C项afraid，be afraid of意为“害怕”，不符合；D项tired，be tired of意为“厌倦”，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查“be+形容词+of”结构的常见固定搭配，属于基础词汇题，需掌握短语含义并结合语境作答。
【难度系数】0.6

四、(2025·江西中考改编)根据短文内容及首字母提示,填写所缺单词,使其意思完整。
Long long ago, there was a farmer who worked very hard. He was always
1. w about different things.
One day, the farmer and his son 2. p rice together. They were happy when all the seeds(种子) were planted. Several days 3. l, the seeds grew into the rice. Then he went to watch the 4. r grow every day. Many days passed, but the rice still seemed the same. He began to get worried.

The farmer asked his neighbour for help, "I am worried about my rice. It seems to
5. s growing!" His neighbour replied, "Nature will provide. Be 6. p."
The farmer got worried again. "What if my rice never grows?" He thought and thought, "I must find a 7. w to help my rice grow faster. I think the rice really needs my help. I must do 8. s!" The next morning, the farmer ran to the rice 9. f, and pulled the rice up a few inches(英寸) one by one.
The next day, the farmer went to the field and found that all the rice was 10. d. All the hard work had gone to waste, and there was no rice left to be saved.

1. worried 2. planted 3. later 4. rice 5. stop 6. patient 7. way 8. something 9. field 10. dead

【分析】
本题是首字母填空题，解题思路为结合上下文语境、固定短语搭配以及首字母提示，逐一确定每个空格应填的单词，确保填入后句子语义通顺、符合逻辑。
【解析】
1. 固定搭配be worried about意为“担心”，结合首字母w，填worried；
2. 由后文“all the seeds were planted”可知此处表示“种水稻”，时态为一般过去时，结合首字母p，填planted；
3. 表示“几天后”用固定结构several days later，结合首字母l，填later；
4. 前文提及种植的是水稻，此处指“看水稻生长”，结合首字母r，填rice；
5. 由前文“the rice still seemed the same”可知水稻停止生长，stop doing sth为固定搭配，结合首字母s，填stop；
6. 邻居劝农夫要“耐心”，be patient是固定搭配，结合首字母p，填patient；
7. 农夫想找让水稻长得更快的“方法”，结合首字母w，填way；
8. 农夫认为必须做些事，something表示“某事”，结合首字母s，填something；
9. 农夫跑到“稻田”，rice field是固定表达，结合首字母f，填field；
10. 农夫拔了水稻后，水稻都“死了”，结合首字母d，填dead。
【答案】
1. worried 2. planted 3. later 4. rice 5. stop 6. patient 7. way 8. something 9. field 10. dead
【知识点】
固定搭配、词汇运用、语境理解
【点评】
本题为初中英语首字母填空题，侧重考查基础词汇及短语的运用，结合上下文语境即可完成，难度适中。
【难度系数】
0.7