1. 概念:用①
化学式
来表示化学反应的式子。答案
化学式
解析
根据化学方程式的定义,用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。
2. 意义:
(1) 化学方程式表示的反应物、②
(2) 化学方程式中各物质的相对分子量(或相对原子质量)等信息,体现了化学反应的④
(1) 化学方程式表示的反应物、②
生成物
和③反应条件
,体现了化学反应中的物质转化关系。(2) 化学方程式中各物质的相对分子量(或相对原子质量)等信息,体现了化学反应的④
质量
关系。答案
② 生成物
③ 反应条件
④ 质量
解析
(1) 化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件,体现了化学反应中的物质转化关系。根据题目结构,②应为“生成物”,③应为“反应条件”。
(2) 化学方程式中各物质的相对分子量(或相对原子质量)等信息,体现了化学反应中的“质量”关系,即质量守恒定律。
1. 根据教材内容我们知道铁与硫酸铜溶液反应会生成铜,该反应的化学方程式为${Fe + CuSO_{4} \xlongequal{} Cu + FeSO_{4}}$。这个式子不仅表明反应物是
Fe和CuSO₄
,生成物是Cu和FeSO₄
,而且表示参与反应的各物质之间的质量比例关系,即每56
份质量的铁与160
份质量的硫酸铜恰好完全反应,生成64
份质量的铜和152
份质量的硫酸亚铁。答案
Fe和CuSO₄;Cu和FeSO₄;56;160;64;152
解析
化学方程式左边为反应物,右边为生成物,故反应物是Fe和CuSO₄,生成物是Cu和FeSO₄。各物质的质量比等于相对分子质量(或相对原子质量)乘以化学计量数之比。Fe的相对原子质量为56,CuSO₄的相对分子质量为64+32+16×4=160,Cu的相对原子质量为64,FeSO₄的相对分子质量为56+32+16×4=152。所以质量比为56:160:64:152,即每56份质量的铁与160份质量的硫酸铜恰好完全反应,生成64份质量的铜和152份质量的硫酸亚铁。
2. 氢气在氧气中燃烧生成水的反应是氢能利用的化学基础,该反应的化学方程式为${2H_{2} + O_{2} \xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$。从定性和定量的角度来分析该化学方程式,我们可以获得的信息是:
(1)
(2)
(1)
氢气在氧气中燃烧生成水(或反应物是氢气和氧气,生成物是水,反应条件是点燃)
;(2)
每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子(或每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水等合理答案)
。答案
(1)氢气在氧气中燃烧生成水(或反应物是氢气和氧气,生成物是水,反应条件是点燃 );
(2)每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子(或每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水等合理答案 )。
(2)每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子(或每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水等合理答案 )。
解析
(1)从定性角度分析:该化学方程式表示氢气在氧气中点燃条件下生成水,揭示了反应物、生成物和反应条件。
(2)从定量角度分析:根据化学方程式中各物质的化学计量数之比,可知每2个氢分子与1个氧分子反应生成2个水分子;同时,各物质的相对质量之比为$4:32:36$(即$1:8:9$),体现质量守恒定律。
(2)从定量角度分析:根据化学方程式中各物质的化学计量数之比,可知每2个氢分子与1个氧分子反应生成2个水分子;同时,各物质的相对质量之比为$4:32:36$(即$1:8:9$),体现质量守恒定律。
3. 根据化学方程式能获得的信息有
① 反应物 ② 反应速率 ③ 反应条件 ④ 生成物 ⑤ 各物质的质量比
①③④⑤
(填序号)。① 反应物 ② 反应速率 ③ 反应条件 ④ 生成物 ⑤ 各物质的质量比
答案
①③④⑤
解析
化学方程式能表明反应物、生成物和反应条件,通过相对分子质量可计算各物质的质量比,但无法体现反应速率。故①③④⑤正确。
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