一、借助字典,下列加点字读音相同的一项是(
A.梨子 犁地
B.喇叭 刺猬
C.缤纷 兵团
D.频频 平凡
A
)。A.梨子 犁地
B.喇叭 刺猬
C.缤纷 兵团
D.频频 平凡
答案
A
解析
A项“梨子”的“梨”读lí,“犁地”的“犁”读lí,读音相同;B项“喇叭”的“喇”读lǎ,“刺猬”的“刺”读cì,读音不同;C项“缤纷”的“缤”读bīn,“兵团”的“兵”读bīng,读音不同;D项“频频”的“频”读pín,“平凡”的“平”读píng,读音不同。
二、选字填空。
1. 油 邮
汽(
2. 勾 钩
(
3. 票 漂
发(
1. 油 邮
汽(
油
) 包(邮
) (邮
)寄 煤(油
)2. 勾 钩
(
钩
)子 (勾
)住 鱼(钩
) (勾
)结3. 票 漂
发(
票
) (漂
)亮 彩(票
) (漂
)流答案
1. 油;邮;邮;油
2. 钩;勾;钩;勾
3. 票;漂;票;漂
2. 钩;勾;钩;勾
3. 票;漂;票;漂
三、照样子,在括号里填入恰当的词语。
1. (扇走)炎热
(
2. (欢乐)的歌曲
(
1. (扇走)炎热
(
打开
)大门 ( 吹起
)喇叭 ( 钻进
)山洞2. (欢乐)的歌曲
(
香甜
)的气味 ( 漂亮
)的衣裳 ( 金色
)的海洋答案
1. 打开 吹起 钻进
2. 香甜 漂亮 金色
2. 香甜 漂亮 金色
四、阅读课文片段,完成练习。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了______,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的______。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子______我碰,______要人们去摘呢!______得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……______在秋雨里______。
1. 根据课文内容把片段填写完整。
2. 片段中画“ ”的词语都是表示______的,根据这些词语我们可以猜测出“五彩缤纷”一词的意思是______。
3. 片段是围绕哪句话来写的?用“____”画出来。通过这句话,我们知道这一段主要描写的是( )。
A. 秋天的颜色
B. 秋天的气味
C. 秋天的果实
D. 秋天的植物
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了______,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的______。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子______我碰,______要人们去摘呢!______得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……______在秋雨里______。
1. 根据课文内容把片段填写完整。
银杏树 凉爽 你挤 争着 菊花仙子 美丽的菊花 频频点头
2. 片段中画“ ”的词语都是表示______的,根据这些词语我们可以猜测出“五彩缤纷”一词的意思是______。
颜色 颜色繁多,非常好看
3. 片段是围绕哪句话来写的?用“____”画出来。通过这句话,我们知道这一段主要描写的是( )。
A. 秋天的颜色
B. 秋天的气味
C. 秋天的果实
D. 秋天的植物
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
(A
)答案
1. 银杏树 凉爽 你挤 争着 菊花仙子 美丽的菊花 频频点头
2. 颜色 颜色繁多,非常好看
3. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 A
2. 颜色 颜色繁多,非常好看
3. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 A
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