8. “能文能武”的李延年,在战场上舍生忘死、保家卫国；把赫赫军功锁在箱子里的张富清,一心扎根山里,舍小家为大家；“做隐姓埋名人”的黄旭华,为国家利益一辈子“深潜”,钻研核潜艇。这些功勋人物的事迹告诉我们()。
①要顾全大局,把国家利益放在第一位 ②国家利益涉及经济、文化、社会等领域 ③为了国家利益,有时要放弃个人利益 ④要增强维护国家利益的责任感和使命感
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

C

本题可根据题干中功勋人物的事迹，结合国家利益与个人利益的关系等相关知识，对各选项进行逐一分析。
选项①：李延年、张富清、黄旭华等功勋人物的行为都体现了他们顾全大局，将国家利益置于首位，所以该选项正确。
选项②：题干主要强调的是功勋人物为国家利益奉献自己，并未涉及国家利益所涵盖的经济、文化、社会等领域，所以该选项不符合题意，排除。
选项③：这些功勋人物为了国家利益，舍小家为大家，甚至隐姓埋名，说明为了国家利益，有时需要放弃个人利益，该选项正确。
选项④：从他们的事迹可以看出，我们应增强维护国家利益的责任感和使命感，该选项正确。
综上，①③④正确，答案选C。

9. “人民卫士”巴依卡一家三代在帕米尔高原接力护边70余年,他们的故事和心声启示我们()。
◆巴依卡的父亲：“帮助解放军守边防,就是守护我们的家。”
◆巴依卡：“没有国家的界碑,哪有我们的牛羊？”
◆巴依卡的儿子：“尽我所能,为人民、为祖国多做好事。”
①人民利益是国家利益的集中体现 ②要积极同危害国家利益的行为作斗争 ③应牢固树立国家利益至上观念 ④爱国主义在代际传承中得以延续
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

D

本题可根据题干中巴依卡一家三代的话语所传达的信息，结合捍卫国家利益的相关知识，对各选项进行逐一分析。
选项①：国家利益是人民利益的集中体现，而非人民利益是国家利益的集中体现，所以①错误。
选项②：题干中主要强调的是巴依卡一家三代对国家利益的维护和爱国情怀，并未体现同危害国家利益的行为作斗争，所以②不符合题意。
选项③：从巴依卡一家三代的话语中可以看出他们将国家利益放在重要位置，这启示我们应牢固树立国家利益至上观念，所以③正确。
选项④：巴依卡一家三代在帕米尔高原接力护边70余年，三代人的话语都体现了对国家、对人民的热爱，说明爱国主义在代际传承中得以延续，所以④正确。
综上，③④正确，答案选D。

10. 为了增强国家利益意识,八年级(1)班的同学分成两个小组,开展了相关学习活动,请你参与并完成下列任务。
第一小组 他们收集到如下信息：国家保密局面向全社会发布的保密公益宣传片《藏在照片里的秘密》,通过展示“旅游风景照”“实验加班照”“会议记录照”“军车偶遇照”等4个常见的拍照情景,告诉大家看似平常的镜头可能会泄露军事地点、实验数据、会议记录、武器装备等涉密敏感信息。
(1)上述现象反映了我们在维护国家安全利益方面存在哪些问题？
第二小组 为增强国家利益至上的意识和维护国家利益的能力,他们开展了以“维护国家利益,坚持国家利益至上”为主题的问卷调查活动。
(2)假如让你组织实施此次调查活动,你将做哪些准备工作？
(3)调查结束后,同学们进行了总结归纳,并针对部分居民国家利益意识淡薄的现状,向居民发出了倡议,请你写出几点倡议。

(1)公民国家安全意识和保密意识淡薄；对维护国家利益的重要性认识不足；在日常生活中缺乏防范泄露国家秘密的意识和行为习惯。
(2)确定调查主题和目的；设计调查问卷内容（包含国家利益认知、维护行为等问题）；确定调查对象（如社区居民）和范围；准备调查工具（问卷、笔、回收袋等）；安排调查人员分工（如发放、回收、统计等）。
(3)学习国家利益相关知识，增强国家利益至上意识；日常生活中注意保守国家秘密，不随意泄露敏感信息；发现损害国家利益的行为，及时向有关部门举报；从身边小事做起，以实际行动维护国家利益（如爱护公共设施、遵守法律法规等）。