议学主题 敬畏规则 遵守规则
议学情境
情境一 王先生一家驾驶汽车在路上正常行驶时,遇见李某驾驶车辆停在路中,挡住其正常行驶。王先生鸣了两声喇叭示意其让行,李某由此心生不满,调头、逆行堵住王先生和其他过往车辆,王先生报警。最终,该市公安分局依法对李某处以行政拘留15日并处罚款1000元。
情境二 市场监管总局、国家网信办、国家发展改革委等七部门联合印发的《关于落实网络餐饮平台责任 切实维护外卖送餐员权益的指导意见》提出,(平台)不得将“最严算法”作为考核要求,要通过“算法取中”等方式,合理确定订单数量、准时率、在线率等考核要素,适当放宽配送时限。
议学任务
(1) 结合所学知识,谈谈情境一中李某的行为带给我们哪些警示。
(2) 根据情境二,从完善规则的角度,谈谈相关部门要求网络餐饮平台调整考核要素对你有何启示。
议学情境
情境一 王先生一家驾驶汽车在路上正常行驶时,遇见李某驾驶车辆停在路中,挡住其正常行驶。王先生鸣了两声喇叭示意其让行,李某由此心生不满,调头、逆行堵住王先生和其他过往车辆,王先生报警。最终,该市公安分局依法对李某处以行政拘留15日并处罚款1000元。
情境二 市场监管总局、国家网信办、国家发展改革委等七部门联合印发的《关于落实网络餐饮平台责任 切实维护外卖送餐员权益的指导意见》提出,(平台)不得将“最严算法”作为考核要求,要通过“算法取中”等方式,合理确定订单数量、准时率、在线率等考核要素,适当放宽配送时限。
议学任务
(1) 结合所学知识,谈谈情境一中李某的行为带给我们哪些警示。
(2) 根据情境二,从完善规则的角度,谈谈相关部门要求网络餐饮平台调整考核要素对你有何启示。
答案
(1)
①社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受社会规则的约束,李某逆行堵车违反了交通规则,超出自由的边界;
②社会规则是人们享有自由的保障,李某的行为违反规则、扰乱秩序,应当受到相应的处罚;
③我们要自觉遵守规则,发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
(2)
①规则不是一成不变的,随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善;
②我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策。
①社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受社会规则的约束,李某逆行堵车违反了交通规则,超出自由的边界;
②社会规则是人们享有自由的保障,李某的行为违反规则、扰乱秩序,应当受到相应的处罚;
③我们要自觉遵守规则,发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
(2)
①规则不是一成不变的,随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善;
②我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策。
1. 国庆期间,小秦一家在旅游的过程中观赏美景、开拓视野,也遇到了许多人和事。下列行为中值得点赞的有(
①探索未开放区域,增加游玩乐趣 ②拍摄军事禁区照片,上传到网上 ③爱护景区的动物,不随意喂食 ④在景区游玩时主动排队,遵守秩序
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
D
)。①探索未开放区域,增加游玩乐趣 ②拍摄军事禁区照片,上传到网上 ③爱护景区的动物,不随意喂食 ④在景区游玩时主动排队,遵守秩序
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
D
解析
本题可根据遵守规则的相关知识,对每个行为进行分析判断。
①探索未开放区域存在安全隐患,且可能违反景区规定,这种行为不可取。
②拍摄军事禁区照片并上传到网上,会危害国家安全,是违法行为。
③爱护景区动物,不随意喂食,体现了对生命的尊重和对景区环境的爱护,是遵守景区规则和道德规范的表现,值得点赞。
④在景区游玩时主动排队,遵守秩序,是遵守社会规则的表现,有利于维护良好的景区秩序,值得点赞。
综上,③④的行为值得点赞,答案选D。
①探索未开放区域存在安全隐患,且可能违反景区规定,这种行为不可取。
②拍摄军事禁区照片并上传到网上,会危害国家安全,是违法行为。
③爱护景区动物,不随意喂食,体现了对生命的尊重和对景区环境的爱护,是遵守景区规则和道德规范的表现,值得点赞。
④在景区游玩时主动排队,遵守秩序,是遵守社会规则的表现,有利于维护良好的景区秩序,值得点赞。
综上,③④的行为值得点赞,答案选D。
2. 遵守规则,需要他律与自律。下列做法中属于自律的有(
①小勤在无人执勤的十字路口仍遵守交通规则 ②小德看见广场上散落的垃圾,主动捡起来 ③小明在图书管理员的提醒下才能够安静阅读 ④小哲听从同学的劝说,不在网络上传播谣言
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
)。①小勤在无人执勤的十字路口仍遵守交通规则 ②小德看见广场上散落的垃圾,主动捡起来 ③小明在图书管理员的提醒下才能够安静阅读 ④小哲听从同学的劝说,不在网络上传播谣言
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
A
解析
本题考查对自律和他律的理解。自律是指自我约束,自我要求,不需要外部监督或提醒就能自觉遵守规则;他律则是指依靠外部力量(如他人监督、提醒、劝说等)来遵守规则。
①小勤在无人执勤的十字路口仍遵守交通规则,属于自律;
②小德看见广场上散落的垃圾,主动捡起来,属于自律;
③小明在图书管理员的提醒下才能够安静阅读,属于他律;
④小哲听从同学的劝说,不在网络上传播谣言,属于他律。
因此,属于自律的是①②,对应选项A。
①小勤在无人执勤的十字路口仍遵守交通规则,属于自律;
②小德看见广场上散落的垃圾,主动捡起来,属于自律;
③小明在图书管理员的提醒下才能够安静阅读,属于他律;
④小哲听从同学的劝说,不在网络上传播谣言,属于他律。
因此,属于自律的是①②,对应选项A。
3. 慎独要求我们青少年在日常的学习和生活中做到自省、自律,严格要求自己,遵守社会规则。下列同学的行为中,符合这一要求的是(
A.在坐公交车上学途中,小贾主动给孕妇让座
B.研学中,小易主动承担起旅行路线规划工作
C.趁班级无人时,小兵偷偷用电子设备玩游戏
D.假期小丁一个人在家,主动完成作业并复习
D
)。A.在坐公交车上学途中,小贾主动给孕妇让座
B.研学中,小易主动承担起旅行路线规划工作
C.趁班级无人时,小兵偷偷用电子设备玩游戏
D.假期小丁一个人在家,主动完成作业并复习
答案
D
解析
本题考查对“慎独”的理解,即在没有外部监督的情况下,依然能够自省、自律,严格要求自己并遵守规则。选项A和B体现的是主动帮助他人和承担责任,但并非在独处时自我约束的行为;选项C是违反班级规则的行为;选项D中小丁一个人在家时仍能主动完成作业并复习,体现了在没有外部监督下的自律,符合慎独的要求。
4. 一位妈妈到学校给儿子送东西,担心高跟鞋走路的声音会影响学生听课,便悄悄脱下鞋子,赤脚跑了四层楼。这位妈妈的做法是在(
A.自觉维护生产秩序
B.坚定地维护规则
C.通过他律遵守规则
D.积极改进规则
B
)。A.自觉维护生产秩序
B.坚定地维护规则
C.通过他律遵守规则
D.积极改进规则
答案
B
解析
题目中妈妈担心高跟鞋声音影响学生听课,主动脱鞋赤脚行走,这是发自内心地敬畏规则,主动约束自身行为,属于自觉遵守和维护规则的表现。A选项生产秩序与题干无关;C选项他律强调外部约束,妈妈的行为是自律;D选项改进规则在题干中未体现。故正确答案为B。
5. 周某在信号灯路口等待通行时,交通劝导员对其驾驶电动自行车没有佩戴头盔的行为进行劝导。周某说:“戴不戴头盔是我的自由,我赶时间呢,你快让开!”最终,周某受到处罚。下列对该事件的认识中正确的有(
①遵守社会规则需要他律与自律 ②遇到不公平行为要敢于说“不” ③维护规则需要劝导他人遵守规则 ④交通劝导员无权干涉他人的自由
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)。①遵守社会规则需要他律与自律 ②遇到不公平行为要敢于说“不” ③维护规则需要劝导他人遵守规则 ④交通劝导员无权干涉他人的自由
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
B
解析
本题可根据题干中周某的行为以及相关规则知识,对每个选项进行逐一分析。
①:周某驾驶电动自行车不戴头盔,在交通劝导员劝导后仍不改正最终受罚,说明遵守社会规则既需要监督、提醒、奖惩等外在约束(他律),也需要自我约束(自律),该选项正确。
②:题干主要强调的是周某不遵守规则,而非遇到不公平行为,此选项与题干内容无关,该选项错误。
③:交通劝导员对周某不戴头盔的行为进行劝导,体现了维护规则需要劝导他人遵守规则,该选项正确。
④:交通劝导员有权对不遵守交通规则的行为进行劝导,因为不戴头盔违反了交通规则,该选项错误。
综上,①③正确,答案选B。
①:周某驾驶电动自行车不戴头盔,在交通劝导员劝导后仍不改正最终受罚,说明遵守社会规则既需要监督、提醒、奖惩等外在约束(他律),也需要自我约束(自律),该选项正确。
②:题干主要强调的是周某不遵守规则,而非遇到不公平行为,此选项与题干内容无关,该选项错误。
③:交通劝导员对周某不戴头盔的行为进行劝导,体现了维护规则需要劝导他人遵守规则,该选项正确。
④:交通劝导员有权对不遵守交通规则的行为进行劝导,因为不戴头盔违反了交通规则,该选项错误。
综上,①③正确,答案选B。
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