二、读下列句子,按要求完成练习。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄？都有。
1. 请把描写“我”看到的用“﹏﹏”画出来,闻到的用“____”画出来。
2. 边读边想象,你觉得在省略号的地方还能看到什么画面呢？请写下来。____

1. 看到的：﹏﹏夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……﹏﹏；闻到的：____从果园那边飘来果子的甜香____。
2. 萤火虫提着小灯笼在草丛中飞舞。

1. 看到的：夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……；闻到的：从果园那边飘来果子的甜香。
2. 示例：萤火虫提着小灯笼在草丛中飞舞。

三、读句子想象画面,以下哪个景象不可能出现在画面里？( )
双翅一翻,/把斜阳掉在江上；/头白的芦苇,/也妆成一瞬的红颜了。

A.映红的江面
B.飞翔的鸟儿
C.紫色的芦苇丛
D.一望无边的江河

C

本题可根据所给句子内容，逐一分析选项中的景象是否可能出现在句子描述的画面里。
选项A：从“把斜阳掉在江上”可知，斜阳的余晖会洒在江面上，使江面映红，所以映红的江面可能出现在画面里。
选项B：由“双翅一翻”能明确知道有飞翔的鸟儿，所以飞翔的鸟儿会出现在画面里。
选项C：句子中明确提到“头白的芦苇”，说明芦苇是白色的，而不是紫色的，所以紫色的芦苇丛不可能出现在画面里。
选项D：从“把斜阳掉在江上”可知场景发生在江上，江通常是一望无边的，所以一望无边的江河可能出现在画面里。

四、你见过繁星和流星吗？根据课文《繁星》完成练习。
1. “星群密布”和“半明半昧”这两个词让你想象到的画面有什么不一样？用“____”找出课文中相应的语句,边读边想象画面。
2. 选择恰当的词语填在括号内,想象你看到的流星。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
在深蓝色的天空中,满天繁星闪耀,( )一颗流星从上而下划过,像一把利剑刺破了宁静的夜空,没等我看清楚,( )之间就消失了。( ),又一颗流星划过天际,紧接着越来越多,才( )就降临了数十颗流星,原来这就是流星雨。
3. 第2题的几个词语都表示时间________。选择其中一两个词语,仿照第2题的句子描绘一个事物,写在横线上。
风 烟花 雷雨 小狗
我选择描绘________：______
4. 运用多种不同的感官去想象,这样读起文章来更有滋有味！把你在阅读时运用到的感官角度填在思维导图中吧。
```

1. 星群密布：上面是星群密布的蓝天；半明半昧：悬着无数半明半昧的星。2. 忽然 霎时 过了一会儿 一会儿工夫3. 短；烟花；夜空中一片漆黑，忽然一朵烟花腾空而起，霎时在空中炸开，像一朵盛开的牡丹。4. 视觉 听觉 嗅觉 触觉

1. 从课文《繁星》中找出“星群密布”对应“上面是星群密布的蓝天”，“半明半昧”对应“悬着无数半明半昧的星”。2. 根据语境，流星突然出现用“忽然”，快速消失用“霎时”，过段时间再出现用“过了一会儿”，短时间内数量多可用“一会儿工夫”。3. 词语均表时间，选择事物后用所选词语描绘。4. 常见感官角度为视觉、听觉、嗅觉、触觉。