2. 小芳用如图甲所示的装置做“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验。
(1)安装完相关器材后,小芳发现图甲中温度计与烧杯底接触,需重新调节(选填“A”或“B”)的高度。
(2)纠正错误后,小芳观察到温度计的示数如图乙所示,说明此时气压(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。
(3)为了受热均匀,另一位同学采用水浴加热的方法来研究试管内水的沸腾,如图丙所示。你认为试管内的水(选填“会”或“不会”)沸腾。
(4)同组的小阳用相同的火力,选择了初温不同的甲、乙两杯水,做了两次实验,绘制成图丁中的 a、b 两条图线,聪明的小阳分析造成 a、b 图像不同的原因是两次实验所用水的质量不同,且 $ m_{a} $(选填“大于”或“小于”)$ m_{b} $。

(1)A
(2)等于
(3)不会
(4)大于

3. 用纸锅也能将水烧开。将如图所示的纸锅盛放一定量的水后,放在酒精灯上加热,一段时间后水沸腾了,但纸锅却并没有被点着。这是因为水加热到沸点后,需要继续吸收热量才能沸腾,且温度(选填“上升”“下降”或“不变”)。因此盛水的纸锅的温度始终(选填“低于”或“高于”)纸的着火点才不会燃烧。

不变 低于

4. 沸腾特点：在一定温度(沸点)下进行,低于这个温度时,液体热量,温度,不沸腾；在这个温度时,液体热量,温度,沸腾。

吸收 升高 吸收 保持不变

5. 如图所示为“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置,试管中的冰完全熔化后,继续加热一段时间后,试管中的水(选填“能”或“不能”)沸腾。

不能