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4. 一盒巧克力有 15 块，3 盒这样的巧克力一共有多少块？如果每个小朋友分 4 块，分给 12 个小朋友，够吗？
答案
答：
(1)一盒巧克力块数 $×$ 盒数 = 总块数
$15× 3 = 45$（块）
(2)每个小朋友分得块数 $×$ 小朋友人数 = 所需总块数
$4× 12 = 48$（块）
$45＜ 48$
答：不够。
(1)一盒巧克力块数 $×$ 盒数 = 总块数
$15× 3 = 45$（块）
(2)每个小朋友分得块数 $×$ 小朋友人数 = 所需总块数
$4× 12 = 48$（块）
$45＜ 48$
答：不够。
5. 一个文具盒 14 元，张老师拿 100 元买了 5 个文具盒，还剩多少元？
答案
1. 计算买5个文具盒的总花费：
已知一个文具盒14元，买5个，根据总价 = 单价×数量，可得14×5 = 70（元）。
2. 计算剩余的钱数：
张老师拿了100元，花了70元，剩余钱数 = 总钱数 - 花费的钱数，即100 - 70 = 30（元）。
答：还剩30元。
已知一个文具盒14元，买5个，根据总价 = 单价×数量，可得14×5 = 70（元）。
2. 计算剩余的钱数：
张老师拿了100元，花了70元，剩余钱数 = 总钱数 - 花费的钱数，即100 - 70 = 30（元）。
答：还剩30元。
6. (数学应用)非遗市集上的非遗产品琳琅满目，有精美的手工虎头鞋、寓意满满的剪纸、技艺精湛的雕刻葫芦等，思思和爸爸、妈妈看到后感受到了中华优秀传统文化的魅力。
一双虎头鞋 24 元 一张剪纸 8 元 一个雕刻葫芦 56 元
(1) 思思带了 80 元零花钱，“$(80-56)÷8$”能解决什么问题？
(2) 思思妈妈买了 2 双虎头鞋和一张剪纸，爸爸买了一个雕刻葫芦，他俩一共花了多少元？
一双虎头鞋 24 元 一张剪纸 8 元 一个雕刻葫芦 56 元
(1) 思思带了 80 元零花钱，“$(80-56)÷8$”能解决什么问题？
(2) 思思妈妈买了 2 双虎头鞋和一张剪纸，爸爸买了一个雕刻葫芦，他俩一共花了多少元？
答案
(1)
“$(80 - 56)÷8$”能解决的问题是：思思买一个雕刻葫芦后，剩下的钱可以买几张剪纸？
(2)
$24×2 + 8+56$
$=48 + 8+56$
$=56+56$
$=112$（元）
答：他俩一共花了112元。
“$(80 - 56)÷8$”能解决的问题是：思思买一个雕刻葫芦后，剩下的钱可以买几张剪纸？
(2)
$24×2 + 8+56$
$=48 + 8+56$
$=56+56$
$=112$（元）
答：他俩一共花了112元。
