请同学们预习本节课教材内容,完成下表。
|本节要点|预习导航|
|从木工尺到米原器|①在国际单位制中,长度的基本单位是,符号是。
②常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米()、纳米()等。
1μm=m,1nm=m。|
|测量长度|①测量工具的最小刻度值叫作。
②是常用的长度测量工具。测量时,物体的一端与刻度尺的对齐。读数时,视线应刻度线,估读到。
③误差是和之间存在的差异。多次测量求可以减小误差,但不能误差。|
|测量时间|①在国际单位制中,时间的基本单位是,符号是。
②常用的时间单位还有小时()、分()等。
1h=min=s。
③实验室中,测量时间的工具是。|

|本节要点|预习导航|
|从木工尺到米原器|①米，m。②μm，nm；10⁻⁶，10⁻⁹。|
|测量长度|①分度值。②刻度尺，零刻度线，垂直，分度值的下一位。③测量值，真实值，平均值，消除。|
|测量时间|①秒，s。②h，min；60，3600。③停表。|

1. 国际单位制中长度基本单位是米，符号m；常用单位微米符号μm、纳米符号nm，1μm=10⁻⁶m，1nm=10⁻⁹m。
2. 测量工具最小刻度值叫分度值；刻度尺是常用工具，测量时物体一端与零刻度线对齐，视线垂直刻度线，估读到分度值下一位；误差是测量值与真实值差异，多次测量求平均值可减小误差，不能消除误差。
3. 时间基本单位秒，符号s；常用单位小时h、分min，1h=60min=3600s；实验室测量时间工具是停表。

1. (★★)小明同学测量了一些数据,但忘记了带单位,请你帮助小明补上合适的单位。
(1)小华同学的身高为174.0；
(2)硬币的厚度为2.0；
(3)乒乓球的直径为4.0；
(4)一本物理课本的厚度为6.0。

(1) cm；
(2) mm；
(3) cm；
(4) mm。

(1) 中学生的身高通常在160~180厘米之间，因此“174.0”的单位应为厘米（cm）。
(2) 硬币的厚度通常在毫米量级，因此“2.0”的单位应为毫米（mm）。
(3) 乒乓球的直径通常在4厘米左右，因此“4.0”的单位应为厘米（cm）。
(4) 物理课本的厚度通常在几毫米到几厘米之间，考虑到“6.0”的数值，单位应为毫米（mm）更合适（6.0mm=0.6cm，符合课本的实际厚度）。

2. (★★)在探究自然界奥秘的过程中,人类的视野向宏观和微观两个方面延伸,大到宇宙,小到夸克,空间尺度大小各异,下列四个物体空间尺度最小的是【】
A.地球半径
B.原子半径
C.红细胞直径
D.银河系半径

B

地球半径约6400千米，原子半径约10⁻¹⁰米，红细胞直径约7-8微米（1微米=10⁻⁶米），银河系半径约5万光年（1光年≈9.5×10¹²千米）。将各选项单位统一后比较，原子半径最小。

3. (★★)小华对一支铅笔的长度进行了4次正确测量,记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm。该铅笔的长度是cm,所用刻度尺的分度值是。

17.57；1mm

多次测量取平均值减小误差，铅笔长度为(17.58cm+17.57cm+17.56cm+17.57cm)/4=17.57cm；测量数据倒数第二位为分度值对应位，“5”在毫米位，故分度值为1mm。

4. (★★)用毫米刻度尺对一工件做如图1.2-1所示的4次测量,其中测量方法和读数都正确的是【】

A.3.81cm
B.3.68cm
C.3.80cm
D.3.8cm

C

使用毫米刻度尺测量时，应使工件的一侧与刻度尺的某一整刻度线对齐，若未对齐，读数应减去起始端的刻度值，且读题中要求估读到毫米的下一位，即测量结果以厘米为单位时应有两位小数。
A选项，工件的一侧未与刻度尺的整刻度线对齐，且测量结果有两位小数，但是最后一位是估计值，该测量方法和读数都正确的情况应如C选项所示，所以A选项不符合题意。
B选项，工件一侧与刻度尺的0刻度线对齐，但测量结果3.68cm与其它选项比较偏差较大，为错误读数，所以B选项不符合题意。
C选项，工件的一侧与刻度尺的0刻度线对齐，另一侧估读到毫米的下一位，测量方法和读数都正确，所以C选项符合题意。
D选项，工件的一侧与刻度尺的1.00cm刻度线对齐，另一侧读数为4.8cm，测量结果应为$4.80 - 1.00 = 3.80cm$，而不是3.8cm，所以D选项不符合题意。