三、明辨是非——仔细阅读下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
1. 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界的礼物。 ()
2. 《格林童话》是法国格林兄弟搜集整理的童话故事集。 ()
3. 《海的女儿》里的小美人鱼用头发和巫婆交换,长出了腿,而她最后变成了浪花。 ()
4. 童话世界无奇不有,阅读时,只有发挥想象,才能真正领略童话的魅力。 ()
5. 为了更好地感受人物形象,我们不能把自己想象成童话里的主人公。 ()
1. 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界的礼物。 ()
2. 《格林童话》是法国格林兄弟搜集整理的童话故事集。 ()
3. 《海的女儿》里的小美人鱼用头发和巫婆交换,长出了腿,而她最后变成了浪花。 ()
4. 童话世界无奇不有,阅读时,只有发挥想象,才能真正领略童话的魅力。 ()
5. 为了更好地感受人物形象,我们不能把自己想象成童话里的主人公。 ()
答案
1. √
2. ×
3. ×
4. √
5. ×
2. ×
3. ×
4. √
5. ×
解析
1. 《安徒生童话》确实是丹麦作家安徒生的作品,广泛流传全世界。说法正确应打“√”。
2. 《格林童话》是由德国格林兄弟搜集整理,而非法国。说法错误应打“×”。
3. 《海的女儿》里小美人鱼是用舌头和巫婆交换,并非头发。说法错误应打“×”。
4. 阅读童话需要发挥想象才能更好领略魅力,这是合理的阅读方法。说法正确应打“√”。
5. 为了更好感受人物形象,可以把自己想象成童话里的主人公,原说法错误应打“×”。
2. 《格林童话》是由德国格林兄弟搜集整理,而非法国。说法错误应打“×”。
3. 《海的女儿》里小美人鱼是用舌头和巫婆交换,并非头发。说法错误应打“×”。
4. 阅读童话需要发挥想象才能更好领略魅力,这是合理的阅读方法。说法正确应打“√”。
5. 为了更好感受人物形象,可以把自己想象成童话里的主人公,原说法错误应打“×”。
四、对比拓展——阅读材料,完成练习。
材料一:《拇指姑娘》(节选)
“是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地
终于,他们来到了温暖的国度,那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上,到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
材料二:现实里的云南童话——《山林童话》(简介)
“白云天上掉下来,我把白云脚下踩。踩着白云飞上天,天上的花儿开没开……”云南本土舞台剧《山林童话》以童声合唱为主,融合了多种艺术,由《地球妈妈》《马背摇篮》《海菜花》《踩着云》等十余支歌曲组成。有人说:安徒生的童话,是虚幻的世界,《山林童话》则不同,它带有编者在云南红土地上几十年生活(历 厉 励)练的印记,加之奇妙的幻想,淬(cuì)炼出来的。《山林童话》展现了一个“现实版”的童话世界——山里孩子冥(míng)顽的野趣生活。用童话说云南,用童声唱云南,用童眼看世界。
1. 从上面两则材料中找出下列词语的近义词。
观赏—() 景物—() 交融—()
2. 选出两则材料中括号里正确的读音和字,并打“√”。
3. 在童话里,一切都有可能发生,一切都妙不可言。拇指姑娘骑着燕子飞到的“温暖国度”也许就是我们美丽的家乡“彩云之南”。作为小主人,你会怎样招待拇指姑娘?
4. “安徒生的童话,是虚幻的世界,《山林童话》则不同……”,说说你对这句话的理解。
材料一:《拇指姑娘》(节选)
“是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地
系
(xì jì)在他最结
(jiē jié)实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中,飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘冻(的 地 得)发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。终于,他们来到了温暖的国度,那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上,到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
材料二:现实里的云南童话——《山林童话》(简介)
“白云天上掉下来,我把白云脚下踩。踩着白云飞上天,天上的花儿开没开……”云南本土舞台剧《山林童话》以童声合唱为主,融合了多种艺术,由《地球妈妈》《马背摇篮》《海菜花》《踩着云》等十余支歌曲组成。有人说:安徒生的童话,是虚幻的世界,《山林童话》则不同,它带有编者在云南红土地上几十年生活(历 厉 励)练的印记,加之奇妙的幻想,淬(cuì)炼出来的。《山林童话》展现了一个“现实版”的童话世界——山里孩子冥(míng)顽的野趣生活。用童话说云南,用童声唱云南,用童眼看世界。
1. 从上面两则材料中找出下列词语的近义词。
观赏—() 景物—() 交融—()
2. 选出两则材料中括号里正确的读音和字,并打“√”。
3. 在童话里,一切都有可能发生,一切都妙不可言。拇指姑娘骑着燕子飞到的“温暖国度”也许就是我们美丽的家乡“彩云之南”。作为小主人,你会怎样招待拇指姑娘?
4. “安徒生的童话,是虚幻的世界,《山林童话》则不同……”,说说你对这句话的理解。
答案
1.
观赏—(欣赏)
景物—(景致)
交融—(融合)
2.
系(jì)
结(jiē)
冻(得)
历(练)
3.
我会带她去洱海骑行,看苍山洱海的美丽风景;带她吃云南特色美食,比如过桥米线、鲜花饼;带她去参加火把节,感受云南的民族风情。
4.
安徒生的童话是作者想象创作出的虚幻故事。《山林童话》结合了编者在云南的真实生活经历和奇妙幻想,展现了一个现实与幻想结合的童话世界。
观赏—(欣赏)
景物—(景致)
交融—(融合)
2.
系(jì)
结(jiē)
冻(得)
历(练)
3.
我会带她去洱海骑行,看苍山洱海的美丽风景;带她吃云南特色美食,比如过桥米线、鲜花饼;带她去参加火把节,感受云南的民族风情。
4.
安徒生的童话是作者想象创作出的虚幻故事。《山林童话》结合了编者在云南的真实生活经历和奇妙幻想,展现了一个现实与幻想结合的童话世界。
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