2025年同步练习册配套检测卷八年级历史上册人教版五四制第35页答案
15. 关于西欧封建制度的表述正确的是(
B
)
A.所有封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务
B.封君与封臣的关系带有严格的等级性
C.封君与封臣的关系以血缘关系为纽带
D.诞生于西罗马帝国时代

答案

B

解析

本题可根据西欧封建制度的相关知识，对各选项逐一进行分析。
选项A：西欧封建制度中，封臣只对自己受封的封君承担赋税、兵役义务，而不是直接承担国家的赋税、兵役义务，所以该选项错误。
选项B：在西欧封建制度下，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义，该选项正确。
选项C：封君与封臣的关系以土地为纽带，而不是血缘关系，所以该选项错误。
选项D：西欧封建制度形成于8世纪后期，而西罗马帝国在5世纪就已经灭亡，所以该选项错误。
16. 843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,并约定三个王国之间不存在隶属关系。这三个王国是后来哪三个国家的雏形？(
C
)
A.英、法、德
B.德、意、英
C.法、德、意
D.德、意、俄

答案

C

解析

843年，查理曼帝国分裂为东法兰克王国、西法兰克王国和中法兰克王国。东法兰克王国后来发展为德国，西法兰克王国发展为法国，中法兰克王国发展为意大利。
17. 在西欧庄园中,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,都要通过庄园法庭进行审理。这说明庄园法庭(
B
)
A.维护领主的利益
B.维护庄园公共秩序
C.限制了领主的特权
D.维护佃户的利益

答案

B

解析

题目中提到佃户间的纠纷、违反庄园公共规则的行为都由庄园法庭审理，这体现了庄园法庭处理庄园内部各类事务，目的是维护庄园的公共秩序。A选项维护领主利益在题干中未直接体现；C选项限制领主特权与题干无关；D选项维护佃户利益不全面，庄园法庭也处理佃户间纠纷，并非只维护佃户利益。综上，选B。
18. 中世纪西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指(
A
)
A.城市自治权
B.人身自由权
C.特许经营权
D.男女平等权

答案

A

解析

中世纪西欧城市兴起后，富庶城镇的居民为摆脱领主控制，争取自主管理城市事务的权利，这种权利即城市自治权。人身自由权是居民成为市民后的基本权利，特许经营权是经济层面的权利，男女平等权与当时历史背景不符。故“政治权利”指城市自治权。
19. 这里,发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济；这里,洋溢着自由的空气；这里,成为世俗文化的摇篮；这里,点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。“这里”是(
C
)
A.古希腊雅典城邦
B.中世纪欧洲庄园
C.中古西欧的城市
D.中世纪罗马教廷

答案

C

解析

题目描述的是商品经济发展瓦解封建经济，具有自由空气，成为世俗文化摇篮，点亮冲破中世纪黑暗曙光的地方。A选项古希腊雅典城邦处于奴隶社会，与中世纪时间不符；B选项中世纪欧洲庄园是封建经济的典型代表，不会瓦解封建经济；D选项中世纪罗马教廷代表宗教势力，束缚思想，不具有自由空气和冲破黑暗的特点；C选项中古西欧的城市，商品经济不断发展，新兴市民阶层形成，推动了封建经济瓦解，城市相对自由，促进了世俗文化发展，有利于冲破中世纪的思想束缚。
20. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座,控制人员编制,有权审查并发放各种证书和学位,甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学(
D
)
A.具备政府管理职能
B.享有充分的言论自由
C.受到世俗权力的支配
D.拥有较大的自治权

答案

D

解析

中世纪欧洲大学主办学术讲座、控制人员编制、审查发放证书学位，还享有赋税、司法等特权，这些权利表明大学在管理自身事务和享有特殊待遇方面有较大自主性，体现了较大的自治权。A项政府管理职能夸大，大学并非政府机构；B项充分言论自由题干未体现；C项与题干中大学享有特权不符，未体现受世俗权力支配。
21. 下表是对古代日本发展历史的归纳,其中空白处对应的事件应是(
B
)

A.派遣遣唐使
B.大化改新
C.建立庄园
D.武士集团兴起

答案

B

解析

根据表格中“646年”“从奴隶制社会过渡到封建社会”的关键信息，结合所学知识可知，646年日本进行大化改新，学习唐朝制度，使日本从奴隶社会过渡到封建社会。A项派遣遣唐使主要是文化交流；C项建立庄园与社会转型无关；D项武士集团兴起是在大化改新之后。故空白处对应的事件是大化改新。