六、阅读短文，完成练习。
爸爸的胳膊长
小时候，一家人团团围坐，长方形的餐桌旁，爸爸总是坐在最远的地方，什么样的好菜，都搁在我们兄妹的眼皮底下。我们吧唧吧唧吃得香甜，从没意识到有什么不妥。
直到有一天，哥哥读了大学，他第一次从省外回家，带了爸爸爱喝的茶叶。他沏好茶，沁人心脾的茶香飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑，哥哥说：“爸，你坐中间来吧，这会儿就不用体现你的优势了。”
爸爸依然跟平时一样，叨唠一句：①“爸的胳膊长。”妈妈在一旁看了，推推他：“你这老头子，总是仗着胳膊长咋的？快，往前凑凑！”
从此以后，只要哥哥在家，爸爸总被哥哥拥着坐在中间。
等到我带了男朋友回家，那时又有了小侄儿，爸爸的胳膊变得更长，坐在最远的角落里，任凭谁劝，他也不换地方。有时，妈妈干脆就专门拿个菜碟，各样菜给他夹一些。②“独享”的时候，他时常停下来笑眯眯地看看这个，看看那个。
后来，爸爸比妈妈先退休了，他天天上早市采购各样食材，烹调各种美味，把香喷喷的饭菜端上桌。以神厨自居的爸爸，总是坐着偏席，③看着儿孙们饕餮（tāo tiè），他花白的眉毛里洋溢着喜悦：“幸福的人都是胳膊长，爸这辈子都胳膊长哩！”
唉，亲爱的老爸，哪里是您的胳膊长，分明是您和妈妈对我们的爱无边呢！
（选用时有改动）
1. 看到文章的题目，你会提出哪些问题？写出两个。
(1) (2)
2. 读文中画横线的句子，选择其主要运用的描写方法，再完成练习。
A. 动作描写 B. 语言描写 C. 神态描写
① ② ③
从这些描写中，我们看到了一位的父亲。

1.(1)爸爸的胳膊有多长 (2)爸爸的胳膊为什么长2.①B ②A ③C 处处为孩子着想、非常爱孩子