4. 随着“小胖墩”“小眼镜”的增多,一些地方教育主管部门就“每天一节体育课”出台了相关文件。教育部相关负责人提出,每天保证一节体育课,课后再锻炼一个小时。这些措施()
A.可确保学生养成健康的生活方式
B.可以消除“小胖墩”“小眼镜”现象
C.有利于学生锻炼身体,强健体魄
D.会减少文化课学习时间,影响学习成绩

C

本题主要考查对体育锻炼重要性的理解。选项A，虽然保证体育锻炼时间有助于学生养成健康的生活方式，但“可确保”这一表述过于绝对，因为健康的生活方式还涉及饮食、作息等多方面因素，故A错误。选项B，出台相关措施增加体育锻炼时间，确实有助于减少“小胖墩”“小眼镜”现象，但“可以消除”这一表述同样过于绝对，因为“小胖墩”“小眼镜”现象的产生原因复杂多样，故B错误。选项C，每天保证一节体育课，课后再锻炼一个小时，这些措施显然有利于学生锻炼身体，增强体质，故C正确。选项D，虽然增加体育锻炼时间可能会在一定程度上减少文化课学习时间，但体育锻炼对身心健康、学习效率等方面的积极影响也是不容忽视的，而且合理安排时间并不会必然导致学习成绩下降，故D错误。

5. 温州医科大学附属第二医院医生林晓骥,将医疗与公益服务相结合,发起成立浙南地区第一支针对肿瘤晚期临终关怀志愿服务团队——37℃生命支持服务队,让患者尽可能减少痛苦,带着坦然,平静地谢幕。他们的义举启示我们()
① 珍爱生命,要敬畏和善待生命
② 关爱他人,满足患者的全部要求
③ 诚实守信,如实告知患者病情
④ 承担责任,做利人、利社会的事
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④

C

本题可根据题干中林晓骥及其团队的行为，结合所学知识对每个选项进行分析。
①：林晓骥发起成立临终关怀志愿服务团队，让患者减少痛苦，这体现了对生命的敬畏和善待，启示我们要珍爱生命，敬畏和善待生命，该选项正确。
②：关爱他人要尽己所能，但“满足患者的全部要求”说法过于绝对，有些不合理的要求不能满足，该选项错误。
③：题干中并未提及如实告知患者病情的内容，该选项与题干无关，错误。
④：林晓骥及其团队发起志愿服务团队，帮助肿瘤晚期患者，这是承担责任，做利人、利社会的事的表现，该选项正确。
综上，①④正确，答案选C。

6. 常州市在公共场所推广配置自动体外除颤器(AED)。自动体外除颤器是一种便携、易操作的心脏急救设备,常配置在公共场所,其使用方法可概括为“开电源,听它说,跟着做”。这要求我们()
① 要自觉遵守社会规则
② 坚持生命至上、人民至上
③ 养成健康的生活方式
④ 掌握一些急救的知识与技能
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④

C

本题主要考查对生命至上的理解以及急救知识与技能的掌握。
选项①，题目描述的是自动体外除颤器的配置与使用，并未直接涉及遵守社会规则的内容，因此①不符合题意。
选项②，自动体外除颤器是一种心脏急救设备，其配置和使用体现了对生命的珍视和保护，符合生命至上、人民至上的理念，因此②符合题意。
选项③，题目主要讨论的是急救设备的配置与使用，并未涉及健康生活方式的内容，因此③不符合题意。
选项④，自动体外除颤器的使用需要一定的急救知识与技能，题目中提到的“开电源，听它说，跟着做”正是要求使用者掌握这些知识与技能，因此④符合题意。

7. 可以准确概括下面对话主题的是()
小安：今天的消防演练,你们参加后都有什么收获呀？
小明：我知道了灭火器使用的方法和技巧。
小宁：我还知道了火灾突发时不能乘坐电梯逃生……
A.激发学习兴趣,培养学习习惯
B.注重实践学习,培养研究能力
C.增强自我保护,抵制不良诱惑
D.增强安全意识,提高防范能力

D

从对话内容可以看出，小安、小明和小宁的讨论焦点是消防演练的收获，小明提到了灭火器的使用方法和技巧，小宁提到了火灾时不能乘坐电梯逃生的知识，这些都是关于安全知识和防范能力的提升。因此，我们需要找到一个选项，能够准确概括他们对话的主题。A选项关于激发学习兴趣和培养学习习惯，与对话内容不符；B选项关于实践学习和研究能力，虽然对话中提到了实践，但并未涉及研究能力；C选项关于增强自我保护和抵制不良诱惑，对话中并未提及抵制不良诱惑的内容；D选项关于增强安全意识和提高防范能力，与对话内容高度吻合。