13. “它是在中国革命转入低潮的形势下,在战略上把向敌人政治力量比较薄弱的农村展开进攻和从敌人统治力量强大的城市暂时退却两者结合起来的范例。”这里的“范例”指()
A.北伐战争
B.建立井冈山革命根据地
C.南昌起义
D.红军实现战略转移的长征

B

本题可根据题干中“在中国革命转入低潮的形势下”“向敌人政治力量比较薄弱的农村展开进攻”“从敌人统治力量强大的城市暂时退却”等关键信息，结合所学知识对各选项进行逐一分析。
A选项北伐战争：北伐战争是国共合作进行的推翻北洋军阀统治的战争，主要战场在城市和铁路沿线，并非向农村展开进攻，也不符合从城市暂时退却的特点，所以A选项不符合题意。
B选项建立井冈山革命根据地：大革命失败后，中国革命转入低潮。毛泽东领导秋收起义受挫后，转向敌人统治力量薄弱的农村，建立了井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，符合题干中“向敌人政治力量比较薄弱的农村展开进攻和从敌人统治力量强大的城市暂时退却”的描述，所以B选项符合题意。
C选项南昌起义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，起义主要是在城市进行，没有体现向农村展开进攻和从城市暂时退却的特点，所以C选项不符合题意。
D选项红军实现战略转移的长征：长征是为了摆脱国民党军队的围剿，进行战略转移，其主要目的是保存革命力量，并非是在战略上把向农村进攻和从城市暂时退却结合起来，所以D选项不符合题意。

14. 《第二次讨袁宣言》中写道：“一人称帝,天下骚然。志士仁人汗喘相告,而吾同志益愈奋励,冒死以进。滇、黔独立,文意豁然。”材料中的“滇、黔独立”反映的历史事件是()
A.武昌起义
B.二次革命
C.护国战争
D.黄花岗起义

C

本题可根据题干中“《第二次讨袁宣言》”以及“滇、黔独立”等关键信息，结合所学知识对各选项进行分析判断。
A选项武昌起义：武昌起义是1911年10月10日在湖北武昌发生的一场旨在推翻清朝统治的武装起义，与“讨袁”以及“滇、黔独立”无关，所以A选项错误。
B选项二次革命：二次革命是孙中山等国民党人于1913年发动的反对袁世凯独裁统治的武装革命，但并没有出现“滇、黔独立”的情况，所以B选项错误。
C选项护国战争：袁世凯在1915年12月于北京宣布接受帝制，南方将领唐继尧、蔡锷、李烈钧等在云南宣布独立，并且出兵讨袁，随后贵州等省也相继宣布独立，这与题干中“滇、黔独立”以及“《第二次讨袁宣言》”等信息相符，所以C选项正确。
D选项黄花岗起义：黄花岗起义是1911年4月革命党人在广州举行的起义，与“讨袁”和“滇、黔独立”没有关联，所以D选项错误。

15. 中共早期领导人恽代英曾在江苏省立第三师范学院演讲。据亲历者回忆：“一位穿着竹布长衫的青年登上讲台,一下子就吸引了全场。他从孙中山逝世谈起,讲到打倒帝国主义和封建军阀,反对当时反动、卖国的北洋政府,号召青年奋起救国。”此类演讲有利于()
A.土地革命的开展
B.南京政府统一全国
C.国民革命的发展
D.新文化运动的兴起

C

本题可根据题干中“中共早期领导人”“打倒帝国主义和封建军阀”“反对当时反动、卖国的北洋政府”等关键信息，结合所学知识判断该演讲所处的历史时期，进而分析其对当时历史事件的影响。
判断历史时期：题干中提到“打倒帝国主义和封建军阀”“反对当时反动、卖国的北洋政府”，这是国民革命时期（1924 - 1927年）的主要斗争目标，当时国共两党合作，共同开展国民革命运动，旨在推翻北洋军阀的统治，打倒帝国主义。
分析选项：
A选项：土地革命开展于1927 - 1937年的国共十年对峙时期，主要任务是在农村开展土地革命，打土豪、分田地，与题干中“打倒帝国主义和封建军阀”等斗争目标不符，所以A选项错误。
B选项：南京政府统一全国是在1928年底张学良宣布东北易帜后，此时国民革命运动已经基本结束，与题干所反映的时期不符，所以B选项错误。
C选项：此类演讲宣传了打倒帝国主义和封建军阀、反对北洋政府等思想，有利于动员广大青年投身国民革命运动，推动国民革命的发展，所以C选项正确。
D选项：新文化运动兴起于1915年，主要宣传民主与科学，后期宣传马克思主义，与题干中“打倒帝国主义和封建军阀”等斗争目标无关，所以D选项错误。

16. 1944年,日本发动“一号作战”期间,中国共产党在广西领导的抗日武装有20多支2000余人,活跃在20多个县,共击毙日伪军约1000人。这些武装力量的领导者、组织者和参与者,有不少是原中央红军官兵和受过红军教育的桂北群众。这说明()
A.中国全民族抗战正式开始
B.红军长征播下抗日的火种
C.广西是抗日战争的主阵地
D.红军加强党对军队的领导

B

本题主要考查对材料信息的解读能力。材料提到1944年日本发动“一号作战”期间，广西有大量由中国共产党领导的抗日武装，且这些武装的领导者、组织者和参与者中有不少是原中央红军官兵和受过红军教育的桂北群众。这反映了红军长征过程中在沿途播下了抗日的火种，为后来的抗日战争奠定了群众基础。A项中国全民族抗战正式开始的时间是1937年七七事变后，与材料时间不符；C项材料并未提及广西是抗日战争的主阵地；D项材料主要强调的是红军长征播下抗日的火种，而非加强党对军队的领导。

17. 右图为1945年中国的一幅时事漫画《“良民”塑像》,画面显示了当时国统区的“良民”标准。这反映了国民政府的()

A.团结抗战
B.反腐倡廉
C.专制统治
D.和平外交

C

从漫画《“良民”塑像》中可以看到，人物头上被戴上写有“温良恭俭让”字样的枷锁，嘴被锁住，胸前还有编号等，这体现了对人民思想、言论等方面的限制，反映出国民政府实行专制统治，对人民进行严格控制，而不是团结抗战、反腐倡廉或和平外交。

18. 学者认为,武汉会战结束后,中国军队在战略层面取得胜利。这一观点的依据是()
A.国民党军队取得抗战首次大捷
B.中国军队开始战略反攻
C.中国成为世界反法西斯主战场
D.抗日战争进入相持阶段

D

本题考察的是武汉会战后的抗战形势及战略意义。
选项A，国民党军队取得抗战首次大捷是平型关大捷，与武汉会战无关，故A错误。
选项B，中国军队开始战略反攻是在1944年，而武汉会战发生在1938年，时间不符，故B错误。
选项C，中国成为世界反法西斯主战场是在珍珠港事件后，与武汉会战结束后的战略形势无直接关联，故C错误。
选项D，武汉会战结束后，日军因战线过长、兵力不足而被迫转为战略守势，中国抗日战争进入相持阶段，这标志着中国军队在战略层面取得了胜利，故D正确。