1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(2 分)

2. 选择恰当的词语填写在 A 处横线上。(1 分)
A 处应填:
3. 在横线 B 处补写下联。(可以根据语境,也可以结合原著)(1 分)

1. 青睐 秋毫
2. 扣人心弦
3. 示例：传承经典邮票再现传奇（或：再现经典邮票永载史册等，符合对联要求且与内容相关即可）

4. 班级开展“《西游记》主题阅读”活动,请你参与其中并完成相应的学习任务。(12 分)
(1) 除了邮票,《西游记》的经典形象还常常以各种艺术形式呈现,写出你知道的两种艺术形式。(2 分)

(2) 北京大学教授林庚在《〈西游记〉的童话性》一文中写道:“儿童对同一人物的想象,可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象,这在《西游记》中表现得尤为突出。例如,三藏一行来到火焰山,孙行者买了一块热糕,托在手中,好像拿着火盆的灼炭、煤炉中的红钉,烫得他左手倒在右手,右手换在左手。”此处孙行者如此怕烫,可是小说中也有多处表现孙行者不惧灼热的情节,请列举一例。(4 分)

(3) 阅读下面这段文字,回答问题。(3 分)
行者道:“你这个呆子! 我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥哥啊,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”……行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”
(选自第三十一回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》)
八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策? 从中能看出八戒怎样的性格特点?

(4) 中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质:将《三国演义》归纳为“忠”字,将《水浒传》归纳为“义”字,将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》,并简述理由。(3 分)

(1) 电视剧、动画片（或电影、漫画、皮影戏等）。
(2) 示例一：孙悟空被太上老君放在八卦炉内，以文武火煅烧七七四十九日，不仅未被烧死，反而炼就了火眼金睛。示例二：车迟国，孙行者与羊力大仙比油锅洗澡，油滚烫如沸，孙行者毫发无损。
(3) 八戒采用了激将法。从中能看出八戒聪明机智、粗中有细的性格特点。
(4) 示例一：“诚”字。因为唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满。示例二：“坚持”。因为唐僧师徒四人一路上经历了许多艰难险阻，但他们始终坚持不懈，最终成功取得真经。