2025年自我提升与评价八年级道德与法治上册人教版第14页答案
6. 如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这告诉我们(
C
)
A.社会生活绚丽多彩
B.人的成长是不断社会化的过程
C.人是社会的人
D.青少年正处于走向社会的关键时期

答案

C

解析

题干通过比喻描述了个体与社会的关系，将个人比作点，人与人的关系比作线，这些线织成的网代表社会，个人是网上的结点。这强调了个人离不开社会，是社会的一部分，即人是社会的人。A选项说的是社会生活的特点，与题干强调的个体与社会的关系不符；B选项虽然涉及人的社会化过程，但题干并未提及人的成长或社会化过程；D选项关注的是青少年的特定时期，与题干内容无直接关联。因此，C选项“人是社会的人”最符合题干描述。
7. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今,部分青少年不是宅家,就是与手机游戏相伴,在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失,他们不愿主动参与社会生活,融入社会,有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”,下列建议中正确的是(
A
)
① 养成健康的生活方式和良好的行为习惯
② 积极参与社会生活,养成亲社会行为
③ 关注自我发展,积极谋求个人的利益
④ 拒绝融入社会,寻求自身的舒适安逸
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

A

解析

本题考查克服社交恐惧的方法。①养成健康的生活方式和良好的行为习惯，有助于青少年以积极的状态面对社交，是正确的做法；②积极参与社会生活，养成亲社会行为，能够增强青少年的社交能力，克服社交恐惧，是正确的建议；③关注自我发展，积极谋求个人的利益，这种做法不利于融入社会，不能克服社交恐惧，是错误的；④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸，会使青少年更加封闭，无法克服社交恐惧，是错误的。所以①②正确，答案选A。
8. 小华通过看电视了解到,2025年4月24日17时17分,神舟二十号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员状态良好,发射取得圆满成功。小华了解和参与社会生活的方式是(
C
)
A.实地考察
B.网络查询
C.收听、收看新闻
D.社会实践活动

答案

C

解析

题目中明确提到小华通过“看电视”了解到神舟二十号发射成功的新闻，“看电视了解新闻”属于收听、收看新闻的方式。A选项实地考察需亲身到达现场，B选项网络查询是通过网络，D选项社会实践活动是参与实际社会活动，均与题目描述不符。
9. 曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答：“把它放进大海。”这段简短的对话揭示的道理是(
B
)
A.人的成长只能从社会汲取养分
B.人的生存和发展离不开社会
C.人在社会关系中只有一种身份
D.社会是个人的有机组成部分

答案

B

解析

本题通过一滴水与大海的关系，形象地表达了个人与社会的关系。一滴水代表个人，大海代表社会。一滴水只有融入大海才不会干涸，说明个人的生存和发展离不开社会，就像水滴离不开大海一样。A选项“人的成长只能从社会汲取养分”说法过于绝对，人的成长途径多样，不局限于从社会汲取养分；C选项“人在社会关系中只有一种身份”错误，人在不同的社会关系中有不同的身份；D选项“社会是个人的有机组成部分”表述错误，个人是社会的有机组成部分。所以B选项正确。
10. 某校组织学生开展“植物与生活”劳动实践课,学生们在校园里体验绿篱修剪、树木养护等实践活动,从劳动中了解植物、亲近自然,提升劳动素养。参加劳动实践活动有利于(
C
)
① 体会劳动的艰辛,将来找个较轻松的工作
② 拓宽学生视野,促进全面发展,成就美好生活
③ 懂得劳动最光荣,崇尚劳动,尊重劳动者
④ 掌握科学文化知识,考取自己理想的学校
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

C

解析

本题考查劳动实践活动的意义。参加劳动实践活动，能让学生体会劳动的艰辛，但目的是培养劳动观念和素养，而不是为了将来找个较轻松的工作，①错误；通过参与“植物与生活”劳动实践课，学生们体验绿篱修剪、树木养护等活动，能拓宽学生视野，促进全面发展，成就美好生活，②正确；劳动实践活动能让学生懂得劳动最光荣，崇尚劳动，尊重劳动者，③正确；劳动实践活动主要侧重于培养学生的劳动技能和观念，与掌握科学文化知识、考取理想学校没有直接关系，④错误。