登录
一、词汇运用
A.根据括号中的中文提示、英文释义或句意,写出句中所缺单词。
1. —What’s your favourite food?
—I love
2. In our daily life, we often have lunch with
3. They usually have a good time talking with each other at
4. We’d better
5. —What should we do to get high marks?
—You should listen to the teacher
A.根据括号中的中文提示、英文释义或句意,写出句中所缺单词。
1. —What’s your favourite food?
—I love
Italian
(意大利的) food very much.2. In our daily life, we often have lunch with
chopsticks
(筷子).3. They usually have a good time talking with each other at
lunchtime
(the time when someone is having lunch).4. We’d better
improve
(to make sth better) the ways to learn English.5. —What should we do to get high marks?
—You should listen to the teacher
carefully
in class.答案
1. Italian
2. chopsticks
3. lunchtime
4. improve
5. carefully
2. chopsticks
3. lunchtime
4. improve
5. carefully
解析
翻译:
一、词汇运用
A. 根据括号中的中文提示、英文释义或句意，写出句中所缺单词。
1. ——你最喜欢的食物是什么？
——我非常喜欢意大利的食物。
2. 在我们的日常生活中，我们经常用筷子吃午饭。
3. 他们通常在午餐时间（某人吃午饭的时间）彼此交谈得很愉快。
4. 我们最好改进（使某物更好）学习英语的方法。
5. ——我们应该做什么来取得高分？
——你们应该在课堂上认真听老师讲课。
一、词汇运用
A. 根据括号中的中文提示、英文释义或句意，写出句中所缺单词。
1. ——你最喜欢的食物是什么？
——我非常喜欢意大利的食物。
2. 在我们的日常生活中，我们经常用筷子吃午饭。
3. 他们通常在午餐时间（某人吃午饭的时间）彼此交谈得很愉快。
4. 我们最好改进（使某物更好）学习英语的方法。
5. ——我们应该做什么来取得高分？
——你们应该在课堂上认真听老师讲课。
B.请认真阅读下面短文,根据语篇内容,在空白处填入括号内单词的正确形式或时态,使短文通顺、连贯。
Look, lots of people ⑥
Look, lots of people ⑥
are discussing
(discuss) something over there! They are the volunteers at our community centre. If someone has problems, they ⑦will provide
(provide) the best way to help him or her. It ⑧rained
(rain) heavily the other day, and Mr Wang hurt himself. ⑨Luckily
(luck), a volunteer sent him to hospital in time. Jack, one of these volunteers, often ⑩searches
(search) for some ⑪useful
(use) information for the elderly. Today it’s his ⑫fortieth
(forty) birthday. He tells us helping others isn’t a ⑬boring
(bored) thing. It not only makes him have more friends but also helps him enjoy ⑭himself
(he). Of course, people at our community think each of these volunteers ⑮is
(be) really nice.答案
6. are discussing
7. will provide
8. rained
9. Luckily
10. searches
11. useful
12. fortieth
13. boring
14. himself
15. is
7. will provide
8. rained
9. Luckily
10. searches
11. useful
12. fortieth
13. boring
14. himself
15. is
解析
翻译:
B.请认真阅读下面短文，根据语篇内容，在空白处填入括号内单词的正确形式或时态，使短文通顺、连贯。
看，很多人正在那边讨论事情！他们是我们社区中心的志愿者。如果有人有问题，他们会提供最好的方法来帮助他或她。前几天雨下得很大，王先生伤到了自己。幸运的是，一名志愿者及时把他送到了医院。杰克是这些志愿者中的一员，他经常为老年人搜索一些有用的信息。今天是他的四十岁生日。他告诉我们帮助别人不是一件无聊的事情。这不仅让他有了更多的朋友，还能让他玩得开心。当然，我们社区的人都认为这些志愿者中的每一个人都非常好。
B.请认真阅读下面短文，根据语篇内容，在空白处填入括号内单词的正确形式或时态，使短文通顺、连贯。
看，很多人正在那边讨论事情！他们是我们社区中心的志愿者。如果有人有问题，他们会提供最好的方法来帮助他或她。前几天雨下得很大，王先生伤到了自己。幸运的是，一名志愿者及时把他送到了医院。杰克是这些志愿者中的一员，他经常为老年人搜索一些有用的信息。今天是他的四十岁生日。他告诉我们帮助别人不是一件无聊的事情。这不仅让他有了更多的朋友，还能让他玩得开心。当然，我们社区的人都认为这些志愿者中的每一个人都非常好。
(
A.got through
B.got to
C.got over
D.got into
B
) 1.After years of working together, they ______ know each other better.A.got through
B.got to
C.got over
D.got into
答案
B
解析
本题考查get相关短语的辨析。题干意思是“在一起工作多年后，他们逐渐更了解彼此了”，需要选出意思符合语境的短语。A选项“got through”意为“完成，通过”；B选项“got to”意为“开始，逐渐”，get to know为常见搭配，表示“逐渐了解”，符合题意；C选项“got over”意为“克服，恢复”；D选项“got into”意为“进入，陷入”。所以本题答案为B选项。
翻译:
（ ）1. 经过多年的合作，他们______更了解彼此了。
A. 完成；通过
B. 开始；逐渐
C. 克服；恢复
D. 进入；陷入
翻译:
（ ）1. 经过多年的合作，他们______更了解彼此了。
A. 完成；通过
B. 开始；逐渐
C. 克服；恢复
D. 进入；陷入
(
A.writes
B.writing
C.write
D.to write
B
) 2.She can keep ______ in French about her daily life.A.writes
B.writing
C.write
D.to write
答案
B
解析
本题考查固定搭配"keep doing sth"，表示"持续做某事"，需要使用动词-ing形式。选项中只有B选项"writing"符合该搭配要求。
翻译:
（ ）2.她能用法语持续写关于她日常生活的内容。
A.写（第三人称单数形式）
B.写（动名词或现在分词形式）
C.写（动词原形）
D.去写（动词不定式形式）
翻译:
（ ）2.她能用法语持续写关于她日常生活的内容。
A.写（第三人称单数形式）
B.写（动名词或现在分词形式）
C.写（动词原形）
D.去写（动词不定式形式）
