一、本文句句写景、字字含情。根据你的理解,标出下面这段文字的重音和停连,并尝试朗读,感受作者的情感。
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢！

二、老舍擅长运用各种方式来写景抒情。细读课文,向老舍学习写景方法。
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着；这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气！
(1)这一段按照怎样的描写顺序描写雪后的山景？
(2)“最妙的是下点儿小雪呀”,济南雪后的山景“妙”在何处？
(3)这段文字用了哪些方法写济南雪后的山景？请你从以下角度,选择语句进行赏析。
①比喻、拟人的修辞：
②生动的动词、形容词：
③口语化、带京味的语言：

(1)主要按从高到低，即山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，将雪的光、色、态一一展现出来，这就把一山之景写得层次清晰，色彩斑驳，富有动感。
(2)妙在雪光、雪色：雪后的山景在阳光的照射下，白雪与暗黄的草色形成鲜明的对比，形成了一道儿白、一道儿暗黄的彩色美景。松的翠与雪的白相映生色，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇，生动形象地描绘了雪后矮松的美丽风姿。妙在雪态：看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色，把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
(3)①比喻、拟人的修辞："那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。"这句话运用了拟人的修辞手法，将薄雪赋予了人的情感——"害了羞"，生动形象地描绘出夕阳照耀下薄雪呈现出淡淡粉色的娇美情态，富有情趣。"山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇"，这里则运用了比喻的修辞，将树尖上顶着白雪的矮松比作"日本看护妇"，形象地描绘出雪后矮松的独特姿态，既新颖又贴切。②生动的动词、形容词："山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。"这句话中的"镶"字用得极为生动，它准确而形象地描绘了白色的山尖与蓝天相接处的美丽景象，仿佛是精心装饰过一般。"那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。"这里的"微微"一词用得恰到好处，它细腻地表现出薄雪在夕阳映照下逐渐变化的情态，给人一种温柔而含蓄的美感。③口语化、带京味的语言："看吧""呀"这样口语化的语言，仿佛作者在与读者对话，拉近与读者的距离。文中"儿化音"等京味儿语言的应用，让文章读起来更有韵味。