4. 有一个长方体(如右图)
(1) 长方体有()个面,每个面有()个直角,一共有()个直角。
(2) 如果把长方体沿虚线切开,一共增加了()个直角。

(1) 6；4；24
(2) 16

1. 填一填。
(1) 点光源发出的光线可以看成一条()。
(2) 数学课本的封面有()个角,他们都是()角。红领巾有()个角,其中有()个()角,()个()角。
(3) 把 4 厘米长的线段分别向两端无限延长,得到的是一条(),把一端无限延长,得到的是一条()。
(4) 在钟面上,5 时整,时针和分针成()角；3 时整,时针和分针成()角；1 时整,时针和分针成()角。

(1) 射线
(2) 4，直，3，1，钝，2，锐
(3) 直线，射线
(4) 钝，直，锐

(1) 根据射线的定义，射线是指由起点开始向一个方向无限延长的线，点光源发出的光线可以看成一条射线。
(2) 数学课本的封面是长方形，长方形有4个角，且都是直角；红领巾是三角形，有3个角，其中1个是钝角，2个是锐角。
(3) 把4厘米长的线段向两端无限延长，得到的是一条直线，因为直线没有端点且向两方无限延伸；把线段一端无限延长，得到的是一条射线，射线有一个端点，向一方无限延伸。
(4) 在钟面上，5时整，时针指向5，分针指向12，它们之间有5个大格，每个大格是30度，所以夹角是150度，是钝角；3时整，时针指向3，分针指向12，它们之间有3个大格，夹角是90度，是直角；1时整，时针指向1，分针指向12，它们之间有1个大格，夹角是30度，是锐角。

2. 判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
(1) 明明画了一条长 10 厘米的直线。()
(2) 直线比射线长。()
(3) 角的两边越短,角的度数就越小。()
(4) 经过一点可以画无数条直线。()

(1)× (2)× (3)× (4)√

(1) 直线是无限长的，不能画出固定长度的直线，故错误。
(2) 直线和射线都是无限长，不能比较长度，故错误。
(3) 角的大小与角的两边长短无关，只与两边张开的程度有关，故错误。
(4) 经过一点确实可以画无数条直线，故正确。

3. 选一选。(将正确答案的字母编号填在括号里)
(1) 下面哪个说法是正确的()。
A. 角的两条边是两条直线
B. 直线比射线长
C. 太阳发出光可以看成射线
(2) 下面物体表面有角的是()。
A.
B.
C.

(3) 将一张圆形的纸对折两次,展开后可以得到()个直角。
A. 2
B. 4
C. 8
(4) 芳芳和 3 个小伙伴玩“木头人”游戏,他们所站的位置如图所示,芳芳要抓离她最近的小伙伴,那么她应该先抓()。

A. 南南
B. 燕燕
C. 西西

(1)C
(2)B
(3)B
(4)B

(1)
选项A：角的两条边是两条射线，不是直线，所以A错误。
选项B：直线和射线都是无限长的，不能比较长短，所以B错误。
选项C：太阳发出光可以看成射线，因为射线是一端无限延伸的，太阳发出的光向一方无限延伸，可看成射线，C正确。
(2)
选项A：圆柱的表面是曲面，没有角。
选项B：魔方是正方体，正方体有角。
选项C：花瓶表面没有角。
(3)
将一张圆形纸对折一次得到的是以圆心为顶点的平角，再对折一次，展开后可以得到4个直角。
(4)
通过观察图形，根据“点到直线的距离，垂线段最短”，芳芳到燕燕的连线垂直于芳芳到西西的连线，所以芳芳离燕燕最近。