五、阅读课文片段,完成练习。
一谈到读书,我的话就多了！
我会认字后不到几年,就开始读书。$(dǎo dào)不是四岁时读母亲(jiào jiāo)$给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
此后,我拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
1. 用“√”标出文中加点字的正确读音。
2. “我拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把‘凯’念作‘岂’,把‘诸’念作‘者’之类,因为只学过那个字的一半。”你是否赞同作者的这种读书方法？请说明理由。______
3. “我带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下$。$”从加点词语中你体会到了什么？______
4. 请用较简练的话概括 2～4 段的主要意思。______

1.dào jiāo 2.答：我赞同作者的这种方法。因为兴趣是最好的老师，不能因为不认识字就不读书了，还可以边读书边查字典。3.答：体会到“我”对故事的期待，对书本的渴望。4.“我”从小就爱听三国故事、爱读《三国演义》。