一、根据拼音和情境写词语。
初识闰土，他正在（chú fáng）里，紫色的圆脸，头戴一顶小（zhān mào），颈上套一个明晃晃的银（xiàng quān）。他见人很（pà xiū），只是不怕我。

厨房、毡帽、项圈、怕羞

根据所给拼音结合课文内容来写出对应的词语。“chú fáng”对应的是“厨房”；“zhān mào”对应的是“毡帽”；“xiàng quān”对应的是“项圈”；“pà xiū”对应的是“怕羞”。

1. 下列加点字的读音完全相同的一项是()

A.供品 口供 供奉 供认不讳
B.正月 正式 正确 一本正经
C.五行 行为 银行 云流水
D.仿佛 教 佛像 立地成

A

本题可根据多音字在不同词语中的读音来逐一分析选项。
选项A：“供品”“口供”“供奉”“供认不讳”中的“供”都读“gòng”。
选项B：“正月”的“正”读“zhēng”，“正式”“正确”“一本正经”中的“正”读“zhèng”，读音不同。
选项C：“五行”的“行”读“xíng”或“háng（此处一般读xíng）”，“行为”的“行”读“xíng”，“银行”的“行”读“háng”，“行云流水”的“行”读“xíng”，读音不完全相同。
选项D：“仿佛”的“佛”读“fú”，“佛教”“佛像”“立地成佛”的“佛”读“fó”，读音不同。

2. 下列词语书写有误的一项是()

A.胯部 跨过 挎包
B.刺猬 所谓 泾渭分明
C.师傅 束缚 胳膊
D.怜俐 可怜 玲珑剔透

D

A项“胯部、跨过、挎包”书写均正确；B项“刺猬、所谓、泾渭分明”书写均正确；C项“师傅、束缚、胳膊”书写均正确；D项“怜俐”应为“伶俐”，“怜”字错误。

3. 下列说法错误的一项是()

A.课文选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象。
B.课文写“我”与闰土的相处，重点写闰土给“我”讲的四件新鲜事：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿。
C.课文中的“我”对于闰土讲的新鲜事“并不知道”“素不知道”，借“我”的孤陋寡闻侧面衬托出闰土的见多识广。
D.从课文中“院子里高墙上的四角的天空”一句，可以感受到“我”虽然生活空间有限，却因为有闰土的陪伴而对现在的生活环境感到很满足。

D

本题可通过对《少年闰土》这篇课文内容的理解，对每个选项进行逐一分析。
选项A：课文《少年闰土》确实选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》，并且生动地刻画了闰土机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年形象，该选项说法正确。
选项B：课文重点描述了闰土给“我”讲的雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿这四件新鲜事，该选项说法正确。
选项C：文中“我”对于闰土讲的新鲜事“并不知道”“素不知道”，通过这种对比，从侧面体现出闰土的见多识广，该选项说法正确。
选项D：“院子里高墙上的四角的天空”表明“我”生活空间有限，只能看到四角的天空，体现出“我”对自己生活环境的不满，而不是满足，该选项说法错误。