课前预习
核心单词
名 词
1. 害怕，恐惧；担忧 2. 秒
3. 奥林匹克运动会，奥运会 4. 运动员；田径运动员
5. 年轻人 6. 超人
动 词
7. 成功，达成 8. 粘，贴
代 词
9. 没有任何东西；没有事
形容词
10. 不可能发生的；办不到的
11. 可能的，可能做到的，可能实现的
12. 英国的；英国人的 13. 银制的，银质的
14. 卓越的；极好的 15. 满意的，满足的
16. 有危险的，有风险的
17. 奥林匹克运动会的，奥运会的
数 词
18. 零
副 词
19. 在（以前）任何时候；从来
兼 词
20. 不确定，怀疑 n. 怀疑，不相信，不信任 v.
限定词
21. 这样的；这种的；如此的
常考短语
22. 战胜某人的恐惧 23. 坚持
24. 抑制；阻碍 25. 电影业
26. 运动生涯 27. 在那时
28. 少于 29. 从零开始
30. 创造历史 31. 试一试
32. 只要
典型句子
33. 然而，疑虑和恐惧常常会阻止我们前进。
However, doubts and fears often .
34. 短跑运动员苏炳添对这个问题给出了精彩的回答。
The runner Su Bingtian gives .
35. 2015年，他以9.99秒的成绩创造了历史。
In 2015, he 9.99 seconds and .
36. 只要你尝试并坚持下去，没有什么是不可能的。
Nothing is impossible you try and it.

1. fear 2. second 3. Olympics
4. athlete 5. youngster 6. superman
7. succeed 8. stick 9. nothing
10. impossible 11. possible 12. British
13. silver 14. excellent 15. satisfied
16. risky 17. Olympic 18. zero
19. ever 20. doubt 21. such
22. fight one's fear
23. stick to
24. hold back
25. the silver screen
26. sporting life
27. at that time
28. less than
29. start from zero
30. make history
31. have a try
32. as long as
33. hold us back
34. an excellent answer to this question
35. clocked; made history
36. as long as; stick to

【分析】本题为英语课前预习的核心词汇、短语及句子填空练习，需根据汉语释义或句子语境，结合所学英语基础知识填写对应内容。解题时需准确记忆课标要求的核心单词、常用短语及固定句型，注意词性匹配和语境的合理性，确保填写的内容符合英语表达习惯。
【解析】本题考查英语核心词汇、常用短语及固定句型的运用，需逐一根据各小题的提示匹配对应英语表达：1. 名词“害怕，恐惧”对应fear；2. 名词“秒”对应second；3. 名词“奥运会”对应Olympics；4. 名词“运动员”对应athlete；5. 名词“年轻人”对应youngster；6. 名词“超人”对应superman；7. 动词“成功”对应succeed；8. 动词“粘，贴”对应stick；9. 代词“没有任何东西”对应nothing；10. 形容词“不可能的”对应impossible；11. 形容词“可能的”对应possible；12. 形容词“英国的”对应British；13. 形容词“银制的”对应silver；14. 形容词“卓越的”对应excellent；15. 形容词“满意的”对应satisfied；16. 形容词“有风险的”对应risky；17. 形容词“奥运会的”对应Olympic；18. 数词“零”对应zero；19. 副词“从来”对应ever；20. 兼类词“怀疑”对应doubt；21. 限定词“这样的”对应such；22. 短语“战胜恐惧”对应fight one's fear；23. 短语“坚持”对应stick to；24. 短语“抑制”对应hold back；25. 短语“电影业”对应the silver screen；26. 短语“运动生涯”对应sporting life；27. 短语“在那时”对应at that time；28. 短语“少于”对应less than；29. 短语“从零开始”对应start from zero；30. 短语“创造历史”对应make history；31. 短语“试一试”对应have a try；32. 短语“只要”对应as long as；33. 句子中“阻止我们前进”对应固定表达hold us back；34. 句子中“对这个问题给出精彩回答”对应an excellent answer to this question；35. 句子中“以9.99秒的成绩（计时）”对应clocked，“创造历史”对应made history；36. 句子中“只要”对应as long as，“坚持”对应stick to。
【答案】1. fear 2. second 3. Olympics 4. athlete 5. youngster 6. superman 7. succeed 8. stick 9. nothing 10. impossible 11. possible 12. British 13. silver 14. excellent 15. satisfied 16. risky 17. Olympic 18. zero 19. ever 20. doubt 21. such 22. fight one's fear 23. stick to 24. hold back 25. the silver screen 26. sporting life 27. at that time 28. less than 29. start from zero 30. make history 31. have a try 32. as long as 33. hold us back 34. an excellent answer to this question 35. clocked; made history 36. as long as; stick to
【知识点】英语核心词汇、英语常用短语、英语固定句型
【点评】本题为英语课前预习的基础练习题，聚焦核心词汇、短语及固定表达的识记与运用，难度较低，适合学生巩固英语基础，熟悉常用表达。
【难度系数】0.8

【知识背景】
在田径运动领域，男子100米赛跑被视为对人类速度极限（human speed limit）的挑战。在很长一段时间里，10秒钟被认为是亚洲运动员难以逾越的屏障（barrier），他们在短跑项目上处于劣势，这使得他们面临巨大的压力。然而，他们并没有轻易放弃，而是坚持不懈地努力，最终在跑道上创造了历史。无论是在体育领域还是其他领域，他们坚持不懈的精神（perseverance）都鼓舞着人们不断挑战自我、追求更高的目标。
【课文探究】
一、阅读教材P12 ~ P13的课文，选出下列各题的最佳选项
()1. What can we infer（推断）from Paragraph 1?
A. Audrey Hepburn believed that words had a magical power to make things possible.
B. Audrey Hepburn thought that people should focus on the positive meaning of words.
C. Audrey Hepburn wanted to encourage people to believe in the possibility of achieving anything.
D. Audrey Hepburn was trying to explain the meaning of the word “impossible”.
()2. Why did Su Bingtian change his starting leg in 2014?
A. Because he wanted to run in under 10 seconds.
B. Because he wanted to prove that he could run faster than others.
C. Because his coach advised him to do so.
D. Because he was influenced by other runners.
()3. How did people react（做出反应）to Su Bingtian’s decision to change his starting leg?
A. They were very supportive of his decision.
B. They were worried about his health.
C. They doubted his decision.
D. They didn’t care about him at all.
二、阅读教材P12 ~ P13的课文，回答下列问题
1. Where did Audrey Hepburn come from?

2. What achievement did Su Bingtian make in 2015?

3. Who has Su Bingtian told to have a try and try harder?

1. C 2. A 3. C
1. Audrey Hepburn / She came from Britain. / Britain.
2. Su Bingtian / He clocked 9.99 seconds and made history in 2015.
3. Su Bingtian / He has told youngsters to have a try and try harder. / Youngsters.

【分析】
本题为基于教材指定课文的阅读理解题，包含选择题和问答题两类题型。选择题需结合对应段落内容进行推理判断或细节匹配，解题时需定位原文信息，逐一排除错误选项；问答题需从课文中提取具体细节，准确回答问题。整体解题思路为：先明确题目要求，再回到教材P12~P13的课文中定位相关内容，最后匹配得出答案。
【解析】
一、选择题解析：
1. 本题为推理判断题，需推断第一段关于Audrey Hepburn的内容。原文核心是Audrey Hepburn鼓励人们相信一切皆有可能，选项C符合；A选项“语言有魔力”未提及，B选项“关注词语积极意义”不符，D选项“解释impossible含义”错误，故选C。
2. 本题为细节理解题，关于苏炳添2014年换起跑腿的原因。原文提到他的目标是跑进10秒，换起跑腿是为此努力，选项A正确；B选项“证明比别人快”不符，C选项“教练建议”未提，D选项“受其他选手影响”错误，故选A。
3. 本题为细节理解题，关于人们对苏炳添换起跑腿的反应。原文提到当时人们对他的决定持怀疑态度，选项C正确；A选项“支持”、B选项“担心健康”、D选项“不在乎”均不符，故选C。
二、问答题解析：
1. 定位课文中Audrey Hepburn的国籍，可知她来自英国，答案为Britain。
2. 定位2015年苏炳添的成就，原文提到他跑出9.99秒创造历史，答案为He clocked 9.99 seconds and made history in 2015。
3. 定位苏炳添鼓励的对象，原文提到他告诉年轻人要努力尝试，答案为Youngsters。
【答案】
选择题：1.C 2.A 3.C
问答题：1. Britain. 2. He clocked 9.99 seconds and made history in 2015. 3. Youngsters.
【知识点】
阅读理解（细节理解）、阅读理解（推理判断）、课文内容理解
【点评】
本题为教材配套的基础阅读理解题，考察学生对课文细节的提取和简单推理能力，只要认真研读指定课文即可正确作答，难度适中。
【难度系数】
0.7