三、探究实践。
奇奇想要验证课堂上所学的知识:温度对物质的溶解能力有影响。他将食盐分别加入不同温度的100毫升水中,得到以下数据。分析这些数据,回答问题。(每份质量约3克;“×”表示经搅拌后仍不能完全溶解)

1. 实验数据可以说明“温度对物质的溶解能力有影响”吗?理由是什么?
2. 奇奇发现实验存在不足之处,准备改进实验方案进一步探究。你认为奇奇可以怎样改进实验方案?
奇奇想要验证课堂上所学的知识:温度对物质的溶解能力有影响。他将食盐分别加入不同温度的100毫升水中,得到以下数据。分析这些数据,回答问题。(每份质量约3克;“×”表示经搅拌后仍不能完全溶解)
1. 实验数据可以说明“温度对物质的溶解能力有影响”吗?理由是什么?
不能。因为根据上面的数据,水温20℃时和水温50℃时,水溶解食盐的量是一样的。
2. 奇奇发现实验存在不足之处,准备改进实验方案进一步探究。你认为奇奇可以怎样改进实验方案?
改进实验方案:①减少每份食盐的量;②增加实验中物质的种类。
答案
1. 不能。因为根据上面的数据,水温20℃时和水温50℃时,水溶解食盐的量是一样的。
2. 改进实验方案:①减少每份食盐的量;②增加实验中物质的种类。
2. 改进实验方案:①减少每份食盐的量;②增加实验中物质的种类。
四、做一做。
水的溶解奥秘
如果杯中的100毫升水已经溶解了36克食盐,那这杯水还能溶解白糖吗?
根据右边的资料信息想一想,然后动手试一试,把自己的发现写下来。

我的猜想:
我的发现:
水的溶解奥秘
如果杯中的100毫升水已经溶解了36克食盐,那这杯水还能溶解白糖吗?
根据右边的资料信息想一想,然后动手试一试,把自己的发现写下来。
我的猜想:
这杯水不能再溶解白糖
。我的发现:
在这杯水中加入白糖后,白糖能溶解
。答案
我的猜想:这杯水不能再溶解白糖
我的发现:在这杯水中加入白糖后,白糖能溶解
我的发现:在这杯水中加入白糖后,白糖能溶解
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