典例分析 人体内多种多样的激素对生命活动起重要的调节作用。激素分泌异常会引发疾病。下列防治措施与疾病对应一致的是()

A.胰岛素分泌不足导致的糖尿病可通过口服胰岛素进行治疗
B.注射甲状腺激素可治疗巨人症
C.成年人注射肾上腺素可治疗侏儒症
D.缺碘地区居民食用加碘盐可预防地方性甲状腺肿
解析 胰岛素是一种蛋白质，口服后会被消化液中的消化酶分解成氨基酸，失去作用，因此，只能通过注射的方式来治疗胰岛素分泌不足导致的糖尿病，A项不符合题意。巨人症是幼年时期生长激素分泌过多导致的，B项不符合题意。儿童注射生长激素可治疗侏儒症，C项不符合题意。
答案 D

答案 D

【分析】
本题考查激素分泌异常引发的疾病及对应的防治措施，解题思路为：逐一分析每个选项，结合各类激素的本质、生理作用，以及相关疾病的成因，判断防治措施是否合理。首先明确不同激素的特点：胰岛素是蛋白质类激素，生长激素调节生长发育，甲状腺激素合成需要碘，再对应各选项的疾病和防治方式判断对错。
【解析】
A选项：胰岛素的本质是蛋白质，口服后会被消化道内的消化酶分解为氨基酸，失去调节血糖的作用，因此胰岛素分泌不足导致的糖尿病需注射胰岛素治疗，A错误；
B选项：巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的，注射甲状腺激素无法治疗该病，B错误；
C选项：侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，需注射生长激素治疗，肾上腺素无此作用，C错误；
D选项：地方性甲状腺肿是由于缺碘导致甲状腺激素合成不足引起的，食用加碘盐可补充碘，预防该病，D正确。
【答案】
D
【知识点】
激素调节、激素分泌异常症
【点评】
本题属于生物学科激素调节部分的基础考查题，侧重对激素相关疾病防治知识点的应用，要求学生准确掌握各类激素的特点及对应病症的成因与治疗方法，整体难度不大。
【难度系数】
0.6

举一反三 下列现象与激素的对应关系错误的是()

A.切除全部胰腺的狗,排出的尿液中含有葡萄糖——胰岛素
B.用含碘食物饲喂的蝌蚪在短期内迅速发育成蛙——生长激素
C.进入青春期后,男生长出胡须——雄激素
D.情绪激动时,心跳加快,血压升高,面红耳赤——肾上腺素

B 解析 碘是合成甲状腺激素的重要物质。甲状腺激素可以促进生长发育。

【分析】本题要求判断现象与激素的对应关系是否正确，需回忆各相关激素的生理功能，逐一分析选项：A选项涉及胰岛素的降血糖作用，B选项需区分甲状腺激素和生长激素的功能，C选项涉及雄激素的作用，D选项涉及肾上腺素的作用，最终找出对应错误的选项。
【解析】A选项：胰岛素由胰岛B细胞分泌，能降低血糖浓度。切除全部胰腺后，胰岛素分泌缺失，血糖无法有效调节，导致尿液中出现葡萄糖，对应关系正确。B选项：碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素可促进幼小动物的生长发育（如蝌蚪变态发育为蛙）；生长激素主要促进个体生长（侧重体积、重量增加），因此该现象对应的激素是甲状腺激素，而非生长激素，对应关系错误。C选项：青春期男生睾丸分泌的雄激素能促进第二性征发育，长出胡须是雄激素的作用，对应关系正确。D选项：情绪激动时，肾上腺素分泌增加，会使心跳加快、血压升高、面红耳赤，对应关系正确。
【答案】B
【知识点】激素调节、甲状腺激素的作用、胰岛素的作用
【点评】本题考查常见激素的生理功能，属于基础识记类题目，需准确区分不同激素的作用差异，难度适中，适合学生巩固激素调节的相关知识点。
【难度系数】0.6

1.下图为人体某腺体细胞所分泌的某物质a的运输和作用示意图(图中箭头表示运输方向),则下列与该腺体属于同一类的是()


A.甲状腺
B.胃腺
C.唾液腺
D.汗腺

1. A

【分析】首先观察题图，该腺体分泌的物质a直接进入毛细血管，随血液循环运输到组织细胞，说明该腺体是内分泌腺（无导管，分泌物直接进入血液）。解题时需明确内分泌腺与外分泌腺的核心区别：内分泌腺无导管，分泌物进入腺体内的毛细血管；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出。再逐一分析选项中腺体的类型，选出与题图同类的内分泌腺。
【解析】根据题图，该腺体的分泌物直接进入毛细血管，随血液运输，属于内分泌腺。对选项分析：A.甲状腺是内分泌腺，无导管，分泌物（甲状腺激素）直接进入血液；B.胃腺、C.唾液腺、D.汗腺均为外分泌腺，它们的分泌物通过导管排出，不进入血液。因此与题图腺体同类的是甲状腺。
【答案】A
【知识点】内分泌腺、外分泌腺、腺体分类
【点评】本题考查腺体的分类，核心是区分内分泌腺和外分泌腺的特点，属于基础知识点，难度较低，学生掌握两类腺体的区别即可正确解答。
【难度系数】0.6