2026年课时练人民教育出版社九年级化学上册人教版第86页答案
核心内容·建构
化学方程式
定义:用
化学式
来表示化学反应的式子
意义
定性方面 ——表示反应物、
生成物
和反应条件
定量方面 ——表示物质的
质量比
和粒子数目比
读法
定性方面 ——什么物质和什么物质在什么条件下反应生成什么物质
定量方面 ——按质量（或粒子数目）比读出反应物和生成物

答案

化学式 生成物 质量比
1.化学方程式不能提供的信息是 （
A
）

A.化学反应的快慢
B.化学反应的条件
C.反应物和生成物
D.参加反应的各物质的质量比

答案

1.A 解析:化学方程式可以表示反应物、生成物和反应条件,根据化学方程式可以确定参加反应的各物质的质量比,但无法确定化学反应的快慢。
2.对于化学方程式$4P+5O_{2}\stackrel{点燃}{=\!=\!=}2P_{2}O_{5}$表示的意义，叙述正确的是（
A
）

A.在点燃的条件下，磷与氧气反应生成五氧化二磷
B.磷加氧气反应生成五氧化二磷
C.每4份质量的磷和5份质量的氧气完全反应能生成2份质量的五氧化二磷
D.31 g的磷和32 g的氧气完全反应能生成63 g的五氧化二磷

答案

2.A 解析:定性方面,表示在点燃的条件下,磷与氧气反应生成五氧化二磷;从质量角度看,每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃的条件下反应生成284份质量的五氧化二磷。
3.化学方程式是学习化学的重要工具。对于“$2H_2O\xlongequal{通电}2H_2\uparrow + O_2\uparrow$”，正确的读法是（
D
）

A.每2份质量的水在通电的条件下生成2份质量的氢气和1份质量的氧气
B.水通电等于氢气和氧气
C.水在通电后生成氢气加氧气
D.水在通电条件下生成氢气和氧气

答案

3.D 解析:读化学方程式时,“+”应读作“和”或“与”,“——”应读作“生成”。从质量角度看,每36份质量的水在通电条件下反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。