一、阅读语段，完成练习。
蝙（biān biǎn）蝠能在夜里飞行，还能捕捉 cāng ying（）和 wén zi（）；而且无论怎么飞，从来没见它跟什么东西相撞。把蝙蝠的眼睛蒙上，在屋子里拉上系着铃铛的 shéng zi（），它能畅通无阻。科学家经过反复 yán jiū（），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，还模仿其探路的方法，给飞机装上了雷达，让 jià shǐ yuán（）能从荧光屏（píng pín）上清楚地看到前方有没有障（zhàng zhāng）碍物。
1. 根据语境，看拼音写词语，并用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 在横线处填上合适的关联词语。

1. 苍蝇 蚊子 绳子 研究 驾驶员 正确读音：biān、píng、zhàng
2. 即使 也

二、下列词语搭配完全正确的一项是()。

A.爽朗的夜空 漆黑的夜空
B.公认阴谋 公开秘密
C.灵巧地避开 自由地飞行
D.开展活动 发展实践

C

三、阅读课文选段，完成练习。
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。（问题①：科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的？）他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴
封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（问题②：把蝙蝠比作没头苍蝇有什么好处？）
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的相互配合。（问题③：“蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的哪些地方？）
1. 先根据选段内容填表，再把实验结论用“”画出来。

2. 选段中括号里的三个问题分别是从哪个角度提出的？（填序号）
A. 联系生活经验 B. 针对课文写法 C. 针对课文内容
问题①（） 问题②（） 问题③（）
3. 读了选段，我能针对（填提问角度）提出一个问题：？

三、1.铃铛一个也没响 第二次塞上耳朵 第三次封住嘴 铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的相互配合。
2.C B A
3.示例：课文写法 科学家做了三次实验，为什么后面两次没有具体写