2026年新课程课堂同步练习册六年级语文上册人教版第95页答案
一、用“√”给带点字选择正确的读音。
殡(bīng bìn)仪馆 追悼悼(diào dào)
吊唁唁(xìn yàn) 硼硼(pén péng)酸

答案

bìn dào yàn péng
二、把成语补充完整,并完成练习。
（
囫
）（
囵
）吞枣
张（
冠
）李（
戴
）
（
恍
）（
然
）大悟
（
饱
）经风（
霜
）
上面的成语中,比喻读书等不加分析地笼统接受的是
囫囵吞枣
,形容经历过很多艰难困苦的是
饱经风霜
。请选择其中一个成语写一句话:
你一定要看仔细,可别张冠李戴，错怪了人。

答案

囫囵 冠 戴 恍然 饱 霜
囫囵吞枣 饱经风霜
示例:你一定要看仔细,可别张冠李戴，错怪了人。
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1. “那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?”这句话的意思是“那个拉车的能光着脚拉着车在路上跑”。 (
×
)
2. “哈哈！还是我的记性好。”这句话表面上看是伯父在夸自己的记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气对“我”读书不认真进行批评。 (
√
)
3. “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”句中带点词语的实际意思是“四周很暗，看不到”。 (
×
)

答案

1. × 2. √ 3. ×
四、根据课文内容填空。
这篇课文写了关于鲁迅先生的五件事：
谈《水浒传》→
笑谈“碰壁”
→→
救助车夫
→
关心女佣

我明白了鲁迅先生是一个
爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多
的人。

答案

笑谈“碰壁” 燃放花筒 救助车夫 关心女佣
爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多
五、课内阅读理解。
他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这两句话通过对鲁迅的
神态
和
动作
的描写，表现了鲁迅
对穷苦人民的关心
。

答案

神态 动作 对穷苦人民的关心