一、专题学习活动
为了提高同学们现代诗歌的鉴赏水平,培养大家学习现代诗歌的能力,九(3)班开展了“叩开诗歌大门,陶冶学子情操”的专题诗歌学习活动,请你完成下列题目。
1. 为了让活动更好地开展,请你根据提示,设计主要活动内容。
活动一:诗歌创作会 活动二:诗歌小剧场
活动三: 活动四:
2. 同学们推荐你担任主持人,请你为本次活动设计一个开场白。



3. 学校宣传部针对本次专题活动,打算在大礼堂举行现代诗歌朗诵会,时间定在5月15日下午3点。如果你是宣传部长,请你向全体同学拟写一条通知,通知大家前来参加。

1. 示例:诗歌诵读会 诗歌鉴赏会
2. 略
3. 示例：
通知
各位同学：
为了提高大家现代诗歌的鉴赏水平，培养学习现代诗歌的能力，学校拟于5月15日下午3点在大礼堂开展现代诗歌朗诵会，请同学们积极参加。
宣传部
5月10日

二、整本书阅读
1. 光明中学开展“追求个性·自我成长”戏剧表演活动，学校拟以《简·爱》这部名著进行创意改编。下面是小亮同学拟写的部分剧情提纲。请结合小说内容，将提纲补充完整。
第一幕①《》
自幼父母双亡，寄居舅妈家的简·爱受尽冷眼与欺辱，身处逆境却不肯低头，捍卫个人尊严，追求人格独立。
第二幕《逆境苦学》
②
第三幕《倾心相知》
简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简·爱不顾世俗，勇敢追爱。
第四幕③《》
婚礼当天得知罗切斯特已有疯妻，简·爱坚守人格底线，忍痛离开桑菲尔德，拒绝为爱丧失尊严。
第五幕《破茧成长》
历经流浪磨难，拒绝圣约翰功利式求婚，认清内心所求，在漂泊中完成自我蜕变与人生成长。
第六幕《终获幸福》
④

1. ①《艰难成长》 ②简·爱进入洛伍德慈善学校，在严苛环境中饱尝苦难，刻苦学习，收获知识与友谊，练就独立坚韧的品格。 ③《忍痛别离》 ④简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相守。