调查日常生活中的金属废弃物及其回收利用
废钢铁的回收再利用是经济发展的重要组成部分之一，也是回收价值最大的再生资源。2022 年全国废钢铁回收总价值 8200 亿元，位居再生资源的首位。不仅仅是废钢铁，废铝、废铜的回收以及从电子产品废物中回收稀土金属等都是国家重要的再生资源利用途径。
【活动一】了解日常生活中的常见金属废弃物
[寻找金属废弃物]
你找到的金属废弃物有，其中所含的主要金属元素有。
[交流讨论]
与同学们一起交流，了解搜集到的废金属的用途及它们的主要性质。
【活动二】调查废金属的趋向及再生产工业
废钢铁是回收量最大的金属资源，现在我们以钢铁为主要废金属的代表，调查这些金属的回收加工过程。
[查阅资料]
废钢铁回收再利用的生产工艺流程如下：
1. 收集废钢铁：通过废品回收站、废料回收公司和废品加工企业等，将废钢铁进行回收。
2. 废品分类：将收集到的废钢铁进行分类、清理和切割等处理，以便于下一步的处理和加工。
3. 磨制工序：将废钢铁送入磨机进行磨制，分离出钢铁和其他杂质。磨出的废钢铁会送入磁选机进行进一步的处理，将磨出的铁质物分离出来。
4. 熔炼冶炼：将分离出来的废钢铁送入冶炼炉进行熔炼冶炼，去除掉其中的杂质。经过熔炼后的废钢铁就变成了符合再利用标准的铁合金。
5. 加工制造：将经过熔炼冶炼后的废钢铁加工成铁棒、钢筋等建筑材料，或者加工成汽车零配件、机械零件等。
[交流讨论]
1. 废钢铁的来源主要有。
2. 从物质组成的角度看，钢和生铁的不同之处：；从物质性质的角度看，钢和生铁的不同之处：。
3. 为什么磁选机会将钢铁分离出来？。
4. 熔炼废钢铁的主要目的是(填字母序号)。
A. 将 Fe₂O₃ 还原成 Fe
B. 去除废钢铁中的杂质物
5. 你认为回收废钢铁再利用的意义在哪里？
【活动三】制作宣传金属废弃物回收利用的海报
废金属是一种重要的再生资源，回收利用可以减少对我国原生矿的开采使用，增加资源储备。尤其在我国提出“双碳”目标下，废钢回收利用已成为钢铁行业节能减排的主要路径之一。所以同学们要立即行动起来，回收身边的金属废弃物，同时可以张贴宣传标语让更多的人参与！请你为海报写几条宣传口号。

1. 建筑拆迁废料、废旧家电、废钢材等
2. 钢的含碳量比生铁的含碳量要低；生铁的硬度大，但韧性差；钢较硬，有韧性、有良好的延展性和弹性，机械性能好
3. 钢铁能被磁体吸引
4. B
5. 可以节约金属资源，节约冶炼金属消耗的能源、减少对环境的污染、减少冶炼金属的生产成本等。

【分析】本题是关于金属废弃物回收利用的实践探究题，解题思路为：1. 活动一需结合日常生活中接触到的金属废弃物实例，对应其所含金属元素；2. 活动二需回忆课本中生铁和钢的组成、性质差异，结合铁的磁性原理、金属回收的意义，以及题目给出的废钢铁工艺流程来解答各小问；3. 活动三的宣传口号需围绕金属回收、环保、资源再利用等主题设计。
【解析】
活动一：寻找日常生活中的金属废弃物，如废旧铁锅、易拉罐、废电线等；这些废弃物所含的主要金属元素有铁、铝、铜。
活动二：
1. 废钢铁的来源包括建筑拆迁废料、废旧机械、报废车辆、废钢材等；
2. 钢和生铁的不同：组成上，钢的含碳量比生铁低（生铁含碳量2%~4.3%，钢含碳量0.03%~2%）；性质上，生铁硬度大但韧性差，钢较硬，有韧性、良好的延展性和弹性，机械性能好；
3. 磁选机分离钢铁的原因是钢铁能被磁体吸引；
4. 熔炼废钢铁的主要目的是去除杂质，故选B；
5. 回收废钢铁再利用的意义：节约金属资源，节约冶炼金属消耗的能源，减少对环境的污染，降低生产成本等。
活动三：宣传口号示例：“回收废金属，资源再利用”“废钢变宝，环保高效”“金属回收一小步，资源利用一大步”等。
【答案】
活动一：废旧铁锅、易拉罐、废电线等；铁、铝、铜。
活动二：1. 建筑拆迁废料、废旧机械、报废车辆、废钢材等；2. 钢的含碳量比生铁低；生铁硬度大、韧性差，钢较硬，有韧性、良好的延展性和弹性，机械性能好；3. 钢铁能被磁体吸引；4. B；5. 节约金属资源，节约冶炼金属消耗的能源，减少对环境的污染，降低生产成本等。
活动三：示例：“回收废金属，资源再利用”“废钢回收，助力环保”等。
【知识点】金属回收利用、生铁和钢的区别、铁的磁性
【点评】本题结合生活实际与化学知识点，考察学生对金属回收相关知识的掌握，同时培养学生的环保意识与实践探究能力，难度适中。
【难度系数】0.5