单元思考与行动
请根据以下活动主题、目标、流程与设计要求，设计一个有关“学会交友”的实践活动方案，在组内展示，并总结、反思实践效果。
活动主题:深深浅浅话友谊
活动目标:记录友谊中的故事，感受友谊的魅力，找到友谊保鲜的真谛。
活动流程:独立记录友谊的故事→组内讨论→分享友谊保鲜经验→总结反思。
设计要求:朋友是我们人生路上宝贵的财富，朋友间总是有风有雨更有爱，成长路上离不开好朋友的一路同行。进入初中以后，你一定认识了许多新的同学，结交了新的伙伴，在这期间有没有发生一些让你印象深刻或者是感动的事情呢？请将这些难忘的回忆记录下来，然后和小组成员分享、讨论在友谊保鲜方面的经验和思考，并派代表在班级内进行展示。

我的实践成果与反思:
是否达成活动目标:是 否 部分达成（未达成的部分是：）
没有达成目标的原因：
我做得好的部分：
我可以做得更好的部分：
通过这次活动，剖析友谊对自己的影响，我计划这样改进自己的交友方式：

我的友谊故事：刚上初中第一次月考我发挥失常，心情低落躲在操场角落难过，是我的新同桌找到我，耐心陪我分析错题，还把他整理了很久的数学易错点笔记借给我，之后半个月每天放学都陪我梳理薄弱知识点，下次月考我的成绩进步了十多名，这份来自新朋友的善意我一直记到现在。
我对友谊保鲜的思考：朋友之间的付出是双向的，不能总等着对方主动关心自己，相处时要坦诚，发生矛盾不要冷战，及时沟通才能化解误会。
其他小组成员对友谊保鲜经验的补充：朋友之间也要保持适当的边界，不能随意打探、翻看对方的隐私，要学会尊重彼此；朋友取得进步时要真心为对方祝福，不能滋生嫉妒的心理。
我们小组的总结：友谊是平等双向的、心灵相遇的亲密关系，想要友谊长久保鲜，需要我们用心关怀对方、学会尊重对方、正确处理交往中的冲突、正确对待交友中受到的伤害，用真诚维系彼此的情谊。
我的实践成果与反思：
是否达成活动目标：是☑️ 否 部分达成（未达成的部分是：无）
没有达成目标的原因：无
我做得好的部分：我主动分享了自己真实的交友经历，全程认真倾听小组成员的分享，也积极表达了自己对呵护友谊的思考。
我可以做得更好的部分：后续可以主动和组内原本不太熟悉的同学多交流，了解更多不同的交友思路。
通过这次活动，剖析友谊对自己的影响，我计划这样改进自己的交友方式：以后和朋友相处时多站在对方的角度换位思考，朋友遇到困难时第一时间主动提供力所能及的帮助，和对方产生误会时主动沟通不冷战，用真诚维护每一段真挚的友谊。

本题是七年级上册“友谊的天空”单元的开放性实践探究题，引导学生结合自身真实的初中交友经历，回忆友谊中的温暖瞬间，在小组交流中梳理呵护友谊的可行方法，深化对友谊特质的理解，掌握友谊保鲜的正确思路，在自我反思中提升实际交友能力，落实“学会交往，建立真挚友谊”的道德与法治学科核心素养。