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1. 液氧炸药是矿山炸药中的一种。构成液氧的微观粒子是(
A.氧元素
B.氧原子
C.氧分子
D.氧离子
C
)A.氧元素
B.氧原子
C.氧分子
D.氧离子
答案
1.C
解析
【分析】
要解决这道题，首先明确题目要求是找出构成液氧的微观粒子：第一步，确定液氧的本质是液态的氧气，属于气态非金属单质的液态形式；第二步，回忆常见物质的构成微粒：宏观上用元素描述物质组成，微观上分子、原子、离子是构成物质的粒子，其中气态非金属单质（如氧气）由分子构成；第三步，逐一分析选项，区分宏观概念与微观粒子，排除错误选项。
【解析】
液氧是氧气的液态形式，氧气的化学式为$\ce{O_{2}}$，氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，因此构成液氧的微观粒子为氧分子。对各选项分析如下：
A选项：氧元素是宏观概念，用于描述物质的组成，不属于微观粒子，不符合题意；
B选项：氧原子不能直接构成氧气，氧气是由氧原子结合形成的氧分子构成的，不符合题意；
C选项：氧分子是构成氧气的微观粒子，液氧作为液态氧气，其构成粒子仍为氧分子，符合题意；
D选项：氧离子存在于离子化合物中，氧气是共价化合物，不含氧离子，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
物质的微观构成、分子的概念
【点评】
本题考查物质的微观构成，核心是区分宏观组成与微观构成的概念，以及常见单质的构成微粒，属于基础概念类题目，需准确掌握不同类型物质的构成规律。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，首先明确题目要求是找出构成液氧的微观粒子：第一步，确定液氧的本质是液态的氧气，属于气态非金属单质的液态形式；第二步，回忆常见物质的构成微粒：宏观上用元素描述物质组成，微观上分子、原子、离子是构成物质的粒子，其中气态非金属单质（如氧气）由分子构成；第三步，逐一分析选项，区分宏观概念与微观粒子，排除错误选项。
【解析】
液氧是氧气的液态形式，氧气的化学式为$\ce{O_{2}}$，氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，因此构成液氧的微观粒子为氧分子。对各选项分析如下：
A选项：氧元素是宏观概念，用于描述物质的组成，不属于微观粒子，不符合题意；
B选项：氧原子不能直接构成氧气，氧气是由氧原子结合形成的氧分子构成的，不符合题意；
C选项：氧分子是构成氧气的微观粒子，液氧作为液态氧气，其构成粒子仍为氧分子，符合题意；
D选项：氧离子存在于离子化合物中，氧气是共价化合物，不含氧离子，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
物质的微观构成、分子的概念
【点评】
本题考查物质的微观构成，核心是区分宏观组成与微观构成的概念，以及常见单质的构成微粒，属于基础概念类题目，需准确掌握不同类型物质的构成规律。
【难度系数】
0.3
2. 下列微观粒子的结构图示中，能表示水分子的是(
B
)答案
2.B
解析
【分析】
要判断水分子的微观模型，需先明确水分子的构成：1个水分子由2个氢原子（原子半径小）和1个氧原子（原子半径大）构成，即模型应是“1个大球连接2个小球”。再逐一对比各选项的原子个数和大小，匹配符合的结构。
【解析】
水分子的化学式为$\ce{H_{2}O}$，1个水分子含2个氢原子和1个氧原子，且氧原子半径大于氢原子。据此分析选项：
选项A：由1个大原子+2个小原子构成，呈直线型，对应$\ce{CO_{2}}$分子，不符合；
选项B：由1个大原子+2个小原子构成，符合水分子的结构，正确；
选项C：由1个大原子+3个小原子构成，对应$\ce{NH_{3}}$分子，不符合；
选项D：由1个大原子+4个小原子构成，对应$\ce{CH_{4}}$分子，不符合。
【答案】
B
【知识点】
分子的构成、原子相对大小
【点评】
本题考查常见分子的微观模型，核心是掌握水分子的原子构成及原子半径差异，属于基础题型，需准确区分不同分子的原子个数对应的模型。
【难度系数】
0.7
要判断水分子的微观模型，需先明确水分子的构成：1个水分子由2个氢原子（原子半径小）和1个氧原子（原子半径大）构成，即模型应是“1个大球连接2个小球”。再逐一对比各选项的原子个数和大小，匹配符合的结构。
【解析】
水分子的化学式为$\ce{H_{2}O}$，1个水分子含2个氢原子和1个氧原子，且氧原子半径大于氢原子。据此分析选项：
选项A：由1个大原子+2个小原子构成，呈直线型，对应$\ce{CO_{2}}$分子，不符合；
选项B：由1个大原子+2个小原子构成，符合水分子的结构，正确；
选项C：由1个大原子+3个小原子构成，对应$\ce{NH_{3}}$分子，不符合；
选项D：由1个大原子+4个小原子构成，对应$\ce{CH_{4}}$分子，不符合。
【答案】
B
【知识点】
分子的构成、原子相对大小
【点评】
本题考查常见分子的微观模型，核心是掌握水分子的原子构成及原子半径差异，属于基础题型，需准确区分不同分子的原子个数对应的模型。
【难度系数】
0.7
3. 下列关于氨气$(NH_{3})$的说法不正确的是(
A.保持氨气化学性质的最小粒子是氨分子
B.每个氨分子是由 1 个氮原子和 3 个氢原子构成的
C.液态氨中氨分子在不断地运动着
D.氨气的相对分子质量为 17 g
D
)A.保持氨气化学性质的最小粒子是氨分子
B.每个氨分子是由 1 个氮原子和 3 个氢原子构成的
C.液态氨中氨分子在不断地运动着
D.氨气的相对分子质量为 17 g
答案
3.D
解析
【分析】本题考查氨气相关的化学基础概念，需逐一分析每个选项，结合分子的性质、化学式的意义、相对分子质量的定义等知识点判断正误，最终选出说法不正确的选项。
【解析】
1. 分析选项A：分子是保持物质化学性质的最小粒子，氨气由氨分子构成，因此保持氨气化学性质的最小粒子是氨分子，该说法正确。
2. 分析选项B：根据氨气的化学式$\ce{NH_{3}}$，可知每个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成，该说法正确。
3. 分析选项C：分子的基本性质之一是分子在不断运动，液态氨中的氨分子同样在持续运动，该说法正确。
4. 分析选项D：相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和，单位为“1”（通常省略不写），并非“g”；氨气的相对分子质量为$14 + 1×3 = 17$，因此该说法错误，符合题目要求。
【答案】D
【知识点】分子的性质、化学式的意义、相对分子质量
【点评】本题为化学基础概念题，考查内容均为核心知识点，需准确区分相对分子质量的单位、分子的定义等易混点，整体难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】
1. 分析选项A：分子是保持物质化学性质的最小粒子，氨气由氨分子构成，因此保持氨气化学性质的最小粒子是氨分子，该说法正确。
2. 分析选项B：根据氨气的化学式$\ce{NH_{3}}$，可知每个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成，该说法正确。
3. 分析选项C：分子的基本性质之一是分子在不断运动，液态氨中的氨分子同样在持续运动，该说法正确。
4. 分析选项D：相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和，单位为“1”（通常省略不写），并非“g”；氨气的相对分子质量为$14 + 1×3 = 17$，因此该说法错误，符合题目要求。
【答案】D
【知识点】分子的性质、化学式的意义、相对分子质量
【点评】本题为化学基础概念题，考查内容均为核心知识点，需准确区分相对分子质量的单位、分子的定义等易混点，整体难度较低。
【难度系数】0.9
4. “九日山僧院，东篱菊也黄。俗人多泛酒，谁解助茶香。”菊花人茶可使人闻到醉人的芳香。下列有关该现象的解释正确的是(
A.构成花香的粒子间有间隙
B.菊花茶是纯净物
C.构成花香的粒子在不断地运动
D.构成酒和茶的粒子不同
C
)A.构成花香的粒子间有间隙
B.菊花茶是纯净物
C.构成花香的粒子在不断地运动
D.构成酒和茶的粒子不同
答案
4.C
解析
【分析】
本题结合生活中闻到花香的现象，考查分子的性质及物质分类的相关知识。解题时需先明确“闻到花香”的微观本质，再逐一分析每个选项的正误，选出符合题意的答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：构成花香的粒子间有间隙，该性质主要与物质的体积变化、状态变化相关，与闻到花香的现象无关，故A错误；
B选项：菊花茶中含有水、菊花等多种物质，属于混合物，不是纯净物，故B错误；
C选项：构成花香的粒子在不断地运动，会扩散到空气中，进入人的鼻腔，使人闻到醉人的芳香，符合题意，故C正确；
D选项：构成酒和茶的粒子不同，这一性质与物质的组成有关，和闻到花香的现象无直接关联，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
分子的性质、纯净物与混合物的判断
【点评】
本题以生活中的常见现象为载体，考查基础化学知识点，难度较低，侧重对核心概念的理解应用，学生易掌握。
【难度系数】
0.8
本题结合生活中闻到花香的现象，考查分子的性质及物质分类的相关知识。解题时需先明确“闻到花香”的微观本质，再逐一分析每个选项的正误，选出符合题意的答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：构成花香的粒子间有间隙，该性质主要与物质的体积变化、状态变化相关，与闻到花香的现象无关，故A错误；
B选项：菊花茶中含有水、菊花等多种物质，属于混合物，不是纯净物，故B错误；
C选项：构成花香的粒子在不断地运动，会扩散到空气中，进入人的鼻腔，使人闻到醉人的芳香，符合题意，故C正确；
D选项：构成酒和茶的粒子不同，这一性质与物质的组成有关，和闻到花香的现象无直接关联，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
分子的性质、纯净物与混合物的判断
【点评】
本题以生活中的常见现象为载体，考查基础化学知识点，难度较低，侧重对核心概念的理解应用，学生易掌握。
【难度系数】
0.8
5. 百花盛开的季节，花园里充满了怡人的香味，这说明
构成花的香味的微观粒子是不断运动的
。物体能够热胀冷缩以及物质存在“三态”变化，其根本原因是构成物体的微观粒子之间有空隙
。水在夏天比在冬天蒸发得快，是因为温度越高，分子运动速率越快
。答案
5.构成花的香味的微观粒子是不断运动的 构成物体的微观粒子之间有空隙 温度越高，分子运动速率越快
解析
【分析】
这道题考查分子的基本性质，需结合生活现象对应分子的特性分析：闻到香味是粒子扩散的结果，对应分子的运动；热胀冷缩与三态变化和粒子间隔有关；蒸发快慢与温度对分子运动速率的影响相关，据此逐一解答。
【解析】
1. 花园里闻到香味，是因为构成花香味的微观粒子在不断运动，扩散到空气中被人感知，故第一个空填对应内容；
2. 物体热胀冷缩、物质存在三态变化，根本原因是构成物质的微观粒子之间有空隙，空隙随温度等条件改变，故第二个空填对应内容；
3. 水夏天比冬天蒸发快，是因为夏天温度更高，构成水的分子运动速率更快，更易扩散到空气中，故第三个空填对应内容。
【答案】
构成花的香味的微观粒子是不断运动的；构成物体的微观粒子之间有空隙；温度越高，分子运动速率越快
【知识点】
分子的性质、分子间间隔、分子运动速率的影响因素
【点评】
本题结合生活常见现象考查分子的基础性质，属于化学入门级概念题，难度较低，侧重考查学生对分子特性的理解与应用，贴近生活易掌握。
【难度系数】
0.9
这道题考查分子的基本性质，需结合生活现象对应分子的特性分析：闻到香味是粒子扩散的结果，对应分子的运动；热胀冷缩与三态变化和粒子间隔有关；蒸发快慢与温度对分子运动速率的影响相关，据此逐一解答。
【解析】
1. 花园里闻到香味，是因为构成花香味的微观粒子在不断运动，扩散到空气中被人感知，故第一个空填对应内容；
2. 物体热胀冷缩、物质存在三态变化，根本原因是构成物质的微观粒子之间有空隙，空隙随温度等条件改变，故第二个空填对应内容；
3. 水夏天比冬天蒸发快，是因为夏天温度更高，构成水的分子运动速率更快，更易扩散到空气中，故第三个空填对应内容。
【答案】
构成花的香味的微观粒子是不断运动的；构成物体的微观粒子之间有空隙；温度越高，分子运动速率越快
【知识点】
分子的性质、分子间间隔、分子运动速率的影响因素
【点评】
本题结合生活常见现象考查分子的基础性质，属于化学入门级概念题，难度较低，侧重考查学生对分子特性的理解与应用，贴近生活易掌握。
【难度系数】
0.9
6. “华龙一号”是我国核电技术走向世界的一张亮丽的名片。下列有关原子的说法中，正确的是(
A.质子、中子、电子均匀地分布在原子中
B.原子核位于原子中央，体积较大
C.核外电子具有不同的运动状态，离核越近能量越高
D.核外电子是分层排布的
D
)A.质子、中子、电子均匀地分布在原子中
B.原子核位于原子中央，体积较大
C.核外电子具有不同的运动状态，离核越近能量越高
D.核外电子是分层排布的
答案
6.D
解析
【分析】本题考查原子结构的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合原子的构成、原子核的特点、核外电子的排布规律来判断选项的正误。首先回忆原子的结构：原子由居于中心的原子核和核外电子构成，原子核体积很小，集中了质子和中子；核外电子绕核运动，按能量高低分层排布，离核越近能量越低，离核越远能量越高。据此分析各选项即可得出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
A. 原子中质子和中子集中在体积很小的原子核内，并非均匀分布在整个原子中，故A错误；
B. 原子核位于原子中央，但体积非常小，仅占原子体积的极小部分，故B错误；
C. 核外电子的能量不同，离核越近的电子能量越低，离核越远的电子能量越高，故C错误；
D. 核外电子是按照能量高低分层排布的，这是核外电子排布的基本规律，故D正确。
【答案】D
【知识点】原子的构成、核外电子排布
【点评】本题属于化学学科的基础识记类题目，考查原子结构的核心知识点，难度较低，需要学生准确记忆原子各部分的分布及核外电子的排布规律。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
A. 原子中质子和中子集中在体积很小的原子核内，并非均匀分布在整个原子中，故A错误；
B. 原子核位于原子中央，但体积非常小，仅占原子体积的极小部分，故B错误；
C. 核外电子的能量不同，离核越近的电子能量越低，离核越远的电子能量越高，故C错误；
D. 核外电子是按照能量高低分层排布的，这是核外电子排布的基本规律，故D正确。
【答案】D
【知识点】原子的构成、核外电子排布
【点评】本题属于化学学科的基础识记类题目，考查原子结构的核心知识点，难度较低，需要学生准确记忆原子各部分的分布及核外电子的排布规律。
【难度系数】0.8
7. 下列说法正确的是(
A.相对原子质量是原子质量的简称
B.相对原子质量的单位是千克
C.相对原子质量约等于质子数和中子数之和
D.原子得失电子后质量会有较大改变
C
)A.相对原子质量是原子质量的简称
B.相对原子质量的单位是千克
C.相对原子质量约等于质子数和中子数之和
D.原子得失电子后质量会有较大改变
答案
7.C
解析
【分析】
要判断各选项说法是否正确，需回忆相对原子质量的定义、单位、构成，以及原子得失电子对质量的影响，逐一分析每个选项的正误即可。
【解析】
A选项：相对原子质量是以碳-12原子质量的1/12为标准，其他原子质量与它的比值，并非原子质量的简称，说法错误；
B选项：相对原子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是千克，说法错误；
C选项：原子的质量主要集中在原子核，原子核由质子和中子构成，电子质量极小可忽略，因此相对原子质量约等于质子数与中子数之和，说法正确；
D选项：原子得失电子后，电子质量对原子质量影响极小，不会有较大改变，说法错误。
【答案】
C
【知识点】
相对原子质量的概念、原子的构成
【点评】
本题考查相对原子质量的基础概念辨析，属于化学学科的基础知识点，需准确记忆相关定义和性质，难度较低，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
要判断各选项说法是否正确，需回忆相对原子质量的定义、单位、构成，以及原子得失电子对质量的影响，逐一分析每个选项的正误即可。
【解析】
A选项：相对原子质量是以碳-12原子质量的1/12为标准，其他原子质量与它的比值，并非原子质量的简称，说法错误；
B选项：相对原子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是千克，说法错误；
C选项：原子的质量主要集中在原子核，原子核由质子和中子构成，电子质量极小可忽略，因此相对原子质量约等于质子数与中子数之和，说法正确；
D选项：原子得失电子后，电子质量对原子质量影响极小，不会有较大改变，说法错误。
【答案】
C
【知识点】
相对原子质量的概念、原子的构成
【点评】
本题考查相对原子质量的基础概念辨析，属于化学学科的基础知识点，需准确记忆相关定义和性质，难度较低，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
8. 水蒸发属于
物理
(填“物理”或“化学”)变化，水电解属于化学
(填“物理”或“化学”)变化；水蒸发过程中，水分子本身不变
(填“不变”或“发生改变”)；水电解过程中，水分子本身发生改变
(填“不变”或“发生改变”)，在这一变化过程中，最小的微观粒子是原子
。答案
8.物理 化学 不变 发生改变 原子
解析
【分析】判断物理变化与化学变化的核心依据是有无新物质生成；分子在物理变化中不改变，化学变化中会分解；化学变化中的最小微观粒子是原子。据此逐一分析各空即可。
【解析】1. 水蒸发只是水的状态由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，该过程中水分子本身不变；2. 水电解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，该过程中水分子分解为氢原子和氧原子，再重新组合成氢分子、氧分子，因此水分子本身发生改变，化学变化中的最小微观粒子是原子。
【答案】物理 化学 不变 发生改变 原子
【知识点】物理变化与化学变化 分子与原子的区别
【点评】本题考查物理变化、化学变化的判断及分子与原子的本质区别，属于化学基础概念题，侧重对核心知识点的直接应用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 水蒸发只是水的状态由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，该过程中水分子本身不变；2. 水电解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，该过程中水分子分解为氢原子和氧原子，再重新组合成氢分子、氧分子，因此水分子本身发生改变，化学变化中的最小微观粒子是原子。
【答案】物理 化学 不变 发生改变 原子
【知识点】物理变化与化学变化 分子与原子的区别
【点评】本题考查物理变化、化学变化的判断及分子与原子的本质区别，属于化学基础概念题，侧重对核心知识点的直接应用，难度较低。
【难度系数】0.8
9. 不同原子间的本质区别是(
A.质子数不同
B.中子数不同
C.电子数不同
D.相对原子质量不同
A
)A.质子数不同
B.中子数不同
C.电子数不同
D.相对原子质量不同
答案
9.A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确原子的构成及不同原子的本质区别：首先回忆原子的结构，原子由原子核（质子、中子）和核外电子构成；再结合元素的定义——具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，可知不同种类的原子，质子数必然不同，这是其本质区别。逐一分析选项，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
原子的种类由质子数决定，元素是质子数相同的一类原子的总称，因此不同原子间的本质区别是质子数不同。
选项A：质子数不同，符合不同原子的本质区别，正确；
选项B：中子数不同，同种元素的不同原子（同位素）中子数不同，但属于同种元素的原子，不是本质区别，错误；
选项C：原子呈电中性，电子数等于质子数，电子数由质子数决定，不是本质区别，错误；
选项D：相对原子质量由质子数和中子数共同决定，不是不同原子的本质区别，错误。
【答案】
A
【知识点】
原子的构成、元素的概念
【点评】
本题考查原子本质区别的基础概念，核心是理解元素定义与原子质子数的关系，属于概念识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确原子的构成及不同原子的本质区别：首先回忆原子的结构，原子由原子核（质子、中子）和核外电子构成；再结合元素的定义——具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，可知不同种类的原子，质子数必然不同，这是其本质区别。逐一分析选项，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
原子的种类由质子数决定，元素是质子数相同的一类原子的总称，因此不同原子间的本质区别是质子数不同。
选项A：质子数不同，符合不同原子的本质区别，正确；
选项B：中子数不同，同种元素的不同原子（同位素）中子数不同，但属于同种元素的原子，不是本质区别，错误；
选项C：原子呈电中性，电子数等于质子数，电子数由质子数决定，不是本质区别，错误；
选项D：相对原子质量由质子数和中子数共同决定，不是不同原子的本质区别，错误。
【答案】
A
【知识点】
原子的构成、元素的概念
【点评】
本题考查原子本质区别的基础概念，核心是理解元素定义与原子质子数的关系，属于概念识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
10. 空气中的氮气可用来合成氨气，反应的微观示意图如下，下列说法正确的是(
A.该反应为分解反应
B.该反应中分子的种类没有变化
C.反应前后催化剂的性质不变
D.保持氮气化学性质的最小微观粒子是氮分子
D
)A.该反应为分解反应
B.该反应中分子的种类没有变化
C.反应前后催化剂的性质不变
D.保持氮气化学性质的最小微观粒子是氮分子
答案
10.D
解析
【分析】
要判断各选项的正确性，需结合反应微观示意图和相关化学概念逐一分析：
1. 分解反应的核心特征是“一变多”，需明确反应物的种类；
2. 化学反应的本质是分子破裂、原子重新组合，反应前后分子种类必然改变；
3. 催化剂的特点是“改变反应速率，反应前后质量和化学性质不变”，并非所有性质都不变；
4. 由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是构成该物质的分子。
【解析】
根据微观示意图可知，该反应是氮气（N₂）和水（H₂O）在催化剂作用下生成氨气（NH₃）和氧气（O₂）：
选项A：分解反应要求反应物只有一种，该反应反应物为N₂和H₂O两种，不符合“一变多”，A错误；
选项B：化学反应生成新物质，分子种类一定发生变化，B错误；
选项C：催化剂反应前后化学性质不变，物理性质可能改变，选项说“性质不变”表述错误，C错误；
选项D：氮气由氮分子构成，因此保持氮气化学性质的最小微观粒子是氮分子，D正确。
【答案】
D
【知识点】
分解反应、催化剂的性质、分子的概念
【点评】
本题考查化学反应基本概念的应用，需准确掌握分解反应定义、催化剂特征、分子性质等基础知识点，易错点为催化剂的性质描述和保持物质化学性质的粒子判断。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正确性，需结合反应微观示意图和相关化学概念逐一分析：
1. 分解反应的核心特征是“一变多”，需明确反应物的种类；
2. 化学反应的本质是分子破裂、原子重新组合，反应前后分子种类必然改变；
3. 催化剂的特点是“改变反应速率，反应前后质量和化学性质不变”，并非所有性质都不变；
4. 由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是构成该物质的分子。
【解析】
根据微观示意图可知，该反应是氮气（N₂）和水（H₂O）在催化剂作用下生成氨气（NH₃）和氧气（O₂）：
选项A：分解反应要求反应物只有一种，该反应反应物为N₂和H₂O两种，不符合“一变多”，A错误；
选项B：化学反应生成新物质，分子种类一定发生变化，B错误；
选项C：催化剂反应前后化学性质不变，物理性质可能改变，选项说“性质不变”表述错误，C错误；
选项D：氮气由氮分子构成，因此保持氮气化学性质的最小微观粒子是氮分子，D正确。
【答案】
D
【知识点】
分解反应、催化剂的性质、分子的概念
【点评】
本题考查化学反应基本概念的应用，需准确掌握分解反应定义、催化剂特征、分子性质等基础知识点，易错点为催化剂的性质描述和保持物质化学性质的粒子判断。
【难度系数】
0.5
