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[例题] 若要观察叶绿体，最合适的材料是 （
A.洋葱鳞片叶
B.酵母菌
C.芹菜叶
D.成熟红番茄果肉
[解析] 叶绿体是植物光合作用的场所，主要存在于植物体的绿色部位。洋葱鳞片叶内表皮、酵母菌和成熟红番茄果肉中都不含叶绿体，芹菜叶是绿色的，细胞内具有叶绿体，因此可以制作成临时装片用于观察叶绿体。
[答案] C
C
）A.洋葱鳞片叶
B.酵母菌
C.芹菜叶
D.成熟红番茄果肉
[解析] 叶绿体是植物光合作用的场所，主要存在于植物体的绿色部位。洋葱鳞片叶内表皮、酵母菌和成熟红番茄果肉中都不含叶绿体，芹菜叶是绿色的，细胞内具有叶绿体，因此可以制作成临时装片用于观察叶绿体。
[答案] C
答案
C
解析
【分析】要选出观察叶绿体的最合适材料，需先明确叶绿体的分布规律：叶绿体主要存在于植物体的绿色部位，非绿色部位的细胞或非植物细胞一般不含叶绿体。接下来逐一分析各选项材料是否含有叶绿体，排除不含叶绿体的选项，即可确定答案。
【解析】叶绿体是植物光合作用的场所，仅分布在植物的绿色组织细胞中。选项A洋葱鳞片叶为非绿色植物部分，细胞内无叶绿体；选项B酵母菌是真菌，不属于植物，细胞内无叶绿体；选项D成熟红番茄果肉为红色非绿色组织，细胞内无叶绿体；选项C芹菜叶是绿色的植物器官，其叶肉细胞含有大量叶绿体，适合作为观察叶绿体的材料。
【答案】C
【知识点】叶绿体的分布、观察叶绿体的实验材料
【点评】本题考查叶绿体的分布特点，属于基础识记类题目，要求学生掌握常见生物材料的细胞结构，难度较低，只要牢记叶绿体仅存在于植物绿色部位的细胞中即可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】叶绿体是植物光合作用的场所，仅分布在植物的绿色组织细胞中。选项A洋葱鳞片叶为非绿色植物部分，细胞内无叶绿体；选项B酵母菌是真菌，不属于植物，细胞内无叶绿体；选项D成熟红番茄果肉为红色非绿色组织，细胞内无叶绿体；选项C芹菜叶是绿色的植物器官，其叶肉细胞含有大量叶绿体，适合作为观察叶绿体的材料。
【答案】C
【知识点】叶绿体的分布、观察叶绿体的实验材料
【点评】本题考查叶绿体的分布特点，属于基础识记类题目，要求学生掌握常见生物材料的细胞结构，难度较低，只要牢记叶绿体仅存在于植物绿色部位的细胞中即可正确作答。
【难度系数】0.7
1.用显微镜观察生物体的基本结构，观察的生物材料必须是 （
A.新鲜的
B.薄而透明的
C.干燥的
D.完整的
B
）A.新鲜的
B.薄而透明的
C.干燥的
D.完整的
答案
1.B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合显微镜的成像原理思考：显微镜依靠光线穿过被观察材料，经物镜、目镜放大后形成物像，因此被观察材料必须能让光线透过。接下来逐一分析选项，判断是否符合显微镜观察的要求。
【解析】
显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，若材料不透光则无法在视野中成像。对选项分析如下：
A. 新鲜的材料若厚度过大，光线无法穿透，不能用于显微镜观察，错误；
B. 薄而透明的材料能让光线顺利穿过，满足显微镜成像的条件，正确；
C. 干燥不是观察材料的必要条件，湿润的薄材料也可用于观察，错误；
D. 完整的材料若厚度过大，光线无法穿透，无法观察，错误。
【答案】
B
【知识点】
显微镜的使用；观察生物材料的要求
【点评】
本题考查显微镜观察生物材料的核心要求，属于生物学基础知识点，难度较低，只要掌握显微镜的光学成像原理即可轻松作答。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，需结合显微镜的成像原理思考：显微镜依靠光线穿过被观察材料，经物镜、目镜放大后形成物像，因此被观察材料必须能让光线透过。接下来逐一分析选项，判断是否符合显微镜观察的要求。
【解析】
显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，若材料不透光则无法在视野中成像。对选项分析如下：
A. 新鲜的材料若厚度过大，光线无法穿透，不能用于显微镜观察，错误；
B. 薄而透明的材料能让光线顺利穿过，满足显微镜成像的条件，正确；
C. 干燥不是观察材料的必要条件，湿润的薄材料也可用于观察，错误；
D. 完整的材料若厚度过大，光线无法穿透，无法观察，错误。
【答案】
B
【知识点】
显微镜的使用；观察生物材料的要求
【点评】
本题考查显微镜观察生物材料的核心要求，属于生物学基础知识点，难度较低，只要掌握显微镜的光学成像原理即可轻松作答。
【难度系数】
0.9
2.小秦同学在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中的物像如右图所示，其操作不当的步骤是（
A.盖盖玻片
B.展平表皮
C.滴加清水
D.撕取表皮
B
）A.盖盖玻片
B.展平表皮
C.滴加清水
D.撕取表皮
答案
2.B
解析
【分析】
这道题考查洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤及异常现象的判断。解题思路是：先回忆制作临时装片各步骤的目的，再结合视野中细胞的特征，对应分析错误的操作步骤。题目中的视野显示细胞重叠，需结合各步骤的作用判断错误操作。
【解析】
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。其中“展”步骤的作用是将撕下的内表皮在水滴中展平，避免细胞重叠。若展平操作不当，会导致视野中出现细胞重叠的现象，与题目中的视野特征一致。盖盖玻片操作不当会产生气泡，滴加清水是为维持细胞正常形态，操作正确；撕取表皮若不当会导致材料过少或过厚，但不会出现细胞重叠。因此操作不当的步骤是展平表皮。
【答案】
B
【知识点】
制作洋葱表皮临时装片、临时装片的制作步骤
【点评】
本题结合视野图像考查临时装片制作的关键步骤，需要学生掌握各步骤的作用及对应异常现象，注重实验操作的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
这道题考查洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤及异常现象的判断。解题思路是：先回忆制作临时装片各步骤的目的，再结合视野中细胞的特征，对应分析错误的操作步骤。题目中的视野显示细胞重叠，需结合各步骤的作用判断错误操作。
【解析】
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。其中“展”步骤的作用是将撕下的内表皮在水滴中展平，避免细胞重叠。若展平操作不当，会导致视野中出现细胞重叠的现象，与题目中的视野特征一致。盖盖玻片操作不当会产生气泡，滴加清水是为维持细胞正常形态，操作正确；撕取表皮若不当会导致材料过少或过厚，但不会出现细胞重叠。因此操作不当的步骤是展平表皮。
【答案】
B
【知识点】
制作洋葱表皮临时装片、临时装片的制作步骤
【点评】
本题结合视野图像考查临时装片制作的关键步骤，需要学生掌握各步骤的作用及对应异常现象，注重实验操作的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
“狗血桃”是湖北黄石的特产，其果肉呈血红色，酷似“狗血”，因而得名。
据此完成第3、4题。
3.“狗血桃”果肉中的红色汁液主要来自于细胞的哪个结构？ （
A.细胞膜 B.线粒体 C.叶绿体 D.液泡
4.“狗血桃”果肉颜色由细胞内的色素（一种有机物）决定，下列关于色素的叙述不正确的是
（
A.色素主要是通过线粒体合成的 B.色素主要储存在液泡中
C.色素的不同是由细胞核控制的 D.沸水能破坏细胞膜使色素流出
5.在绘制生物图时，图中较暗的地方的正确绘制方法是 （
A.用红笔图阴影 B.用铅笔涂黑
C.用圆珠笔涂黑 D.用铅笔点细点
据此完成第3、4题。
3.“狗血桃”果肉中的红色汁液主要来自于细胞的哪个结构？ （
D
）A.细胞膜 B.线粒体 C.叶绿体 D.液泡
4.“狗血桃”果肉颜色由细胞内的色素（一种有机物）决定，下列关于色素的叙述不正确的是
（
A
）A.色素主要是通过线粒体合成的 B.色素主要储存在液泡中
C.色素的不同是由细胞核控制的 D.沸水能破坏细胞膜使色素流出
5.在绘制生物图时，图中较暗的地方的正确绘制方法是 （
D
）A.用红笔图阴影 B.用铅笔涂黑
C.用圆珠笔涂黑 D.用铅笔点细点
答案
3.D 4.A 5.D
解析
【分析】
第3题需明确植物细胞各结构的功能，液泡内的细胞液溶解着色素等物质，据此判断红色汁液的来源；第4题要结合细胞结构功能、有机物合成场所等知识，逐一分析选项找出错误叙述；第5题需牢记生物图绘制的规范，确定较暗部分的绘制方法。
【解析】
3. 植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液内溶解着糖类、色素等多种物质，“狗血桃”果肉的红色汁液属于细胞液，主要来自液泡，故选D。
4. A选项：线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，为生命活动提供能量，并非合成色素等有机物的场所，该叙述错误；B选项：植物细胞的色素（如花青素）主要储存在液泡中，叙述正确；C选项：细胞核是遗传信息库，控制生物的性状，色素的差异由细胞核内的遗传物质决定，叙述正确；D选项：细胞膜能控制物质进出，沸水会破坏细胞膜的结构，使其失去控制功能，导致色素流出，叙述正确，故选A。
5. 绘制生物图时，图中较暗的部分应用铅笔点细点表示，不能用其他笔或涂黑，故选D。
【答案】
3.D 4.A 5.D
【知识点】
植物细胞的结构和功能、生物图的绘制
【点评】
本题考查初中生物的基础知识点，侧重考查学生对核心概念的理解和绘图规范的掌握，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
第3题需明确植物细胞各结构的功能，液泡内的细胞液溶解着色素等物质，据此判断红色汁液的来源；第4题要结合细胞结构功能、有机物合成场所等知识，逐一分析选项找出错误叙述；第5题需牢记生物图绘制的规范，确定较暗部分的绘制方法。
【解析】
3. 植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液内溶解着糖类、色素等多种物质，“狗血桃”果肉的红色汁液属于细胞液，主要来自液泡，故选D。
4. A选项：线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，为生命活动提供能量，并非合成色素等有机物的场所，该叙述错误；B选项：植物细胞的色素（如花青素）主要储存在液泡中，叙述正确；C选项：细胞核是遗传信息库，控制生物的性状，色素的差异由细胞核内的遗传物质决定，叙述正确；D选项：细胞膜能控制物质进出，沸水会破坏细胞膜的结构，使其失去控制功能，导致色素流出，叙述正确，故选A。
5. 绘制生物图时，图中较暗的部分应用铅笔点细点表示，不能用其他笔或涂黑，故选D。
【答案】
3.D 4.A 5.D
【知识点】
植物细胞的结构和功能、生物图的绘制
【点评】
本题考查初中生物的基础知识点，侧重考查学生对核心概念的理解和绘图规范的掌握，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
