五、阅读对话，判断句子正(T)误(F)。(8分)
Our friends are in the park.
Mike: Sarah, what's this?
Sarah: It's an apple tree.
Mike: Wow, it's big. I like apples. Do you like apples, Sarah?
Sarah: Yes, I do. Apples make you strong.
Wu Binbin: I have an apple. Guess, what colour is it?
Sarah: Red?
Wu Binbin: Haha, it's green. Let's share.
Sarah: Thanks. But I don't like this apple. I like red apples.
()1. They see a banana tree.
()2. Mike likes apples.
()3. Apples make you strong.
()4. Wu Binbin has a red apple.

1.F 2.T 3.T 4.F

【分析】
做此类判断正误题，需先明确每个小题的句意，再回到对话中定位相关信息，将题目句意与对话内容逐一比对，完全一致则判断为T，不一致则为F。
【解析】
1. 对话中Sarah明确说明看到的是“apple tree（苹果树）”，并非题目中的“banana tree（香蕉树）”，故该句错误；
2. Mike直接表述“I like apples（我喜欢苹果）”，与题目句意一致，故该句正确；
3. Sarah提到“Apples make you strong（苹果让你强壮）”，与题目句意一致，故该句正确；
4. Wu Binbin说明自己的苹果是“green（绿色的）”，并非题目中的“red（红色的）”，故该句错误。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.F
【知识点】
英语阅读理解、对话理解
【点评】
本题为小学英语基础阅读判断题，核心是抓取对话中的关键细节，只要认真阅读对话内容，逐一核对即可轻松完成，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

六、阅读短文,完成任务。(8分)
I am John. I have a big family. My grandpa, my grandma, my father, my mother, my brother, my sister and me. Today is my mother's birthday. I go to the shop and buy some bananas, oranges and apples. We make a birthday cake for Mum. She is very happy.
任务一:阅读短文,判断句子正误,正确的画“”,错误的画“”。(4分)
1. John's family has 6 people.
2. Today is John's mum's birthday.
任务二:多选题。(4分)
What will you do on Mum's birthday? ()
A. Sing a birthday song.
B. Say "Hi!"
C. Say "Happy birthday!"
D. Give a birthday card.
E. Make a birthday cake.

任务一：1. ☹ 2.
任务二：ACDE(答案不唯一,合理即可)

【分析】
本题分为两个任务，任务一需根据短文细节判断句子正误，任务二需结合日常生日情景选择合理选项。先提取短文关键信息：John的家庭成员共7人（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、John），当天是妈妈的生日；再结合日常生日活动场景分析选项，即可得出答案。
【解析】
任务一：1. 短文中John的家庭成员有grandpa、grandma、father、mother、brother、sister和John，共7人，题目说有6人，与原文不符，故错误；2. 原文明确提到“Today is my mother's birthday”，与题目表述一致，故正确。
任务二：妈妈生日时，合理的活动包括唱生日歌、说生日快乐、送生日卡片、做生日蛋糕，B选项“说‘Hi!’”不符合生日场景，因此选ACDE。
【答案】
任务一：1. ☹ 2. ；任务二：ACDE
【知识点】
英语阅读理解，判断正误，情景交际
【点评】
本题为英语基础阅读理解题，考察学生对短文细节的提取能力和日常生日情景的运用，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7