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8. 许多先进人物在各自的领域中取得了卓越的成果，为社会进步作出了突出贡献：他们有的带领村民致富，有的攻克技术难题，有的驻守边疆保家卫国。向他们学习，我们要
（
①弘扬以爱国主义为核心的时代精神
②把个人理想融入民族复兴大局
③扎根岗位，追求远大的人生目标
④脚踏实地，用实干创造美好生活
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
（
D
）①弘扬以爱国主义为核心的时代精神
②把个人理想融入民族复兴大局
③扎根岗位，追求远大的人生目标
④脚踏实地，用实干创造美好生活
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
8.D
解析
【分析】
要解答本题，需先明确向先进人物学习的正确做法，同时准确区分民族精神与时代精神的核心，再逐一判断选项的正误。首先回忆核心知识点：时代精神的核心是改革创新，爱国主义是民族精神的核心，据此判断选项①的错误；再分析其余选项是否符合先进人物的行为逻辑，排除错误选项后得出答案。
【解析】
1. 分析选项①：时代精神的核心是改革创新，爱国主义是民族精神的核心，因此①表述错误，需排除包含①的选项A、B、C。
2. 分析选项②：先进人物带领村民致富、攻克技术难题等行为，都是将个人理想融入民族复兴大局的体现，②正确。
3. 分析选项③：先进人物在各自岗位取得卓越成果，说明要扎根岗位、追求远大人生目标，③正确。
4. 分析选项④：先进人物的成果都是通过实干取得的，说明要脚踏实地用实干创造美好生活，④正确。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
时代精神核心；个人理想与民族复兴；实现人生价值
【点评】
本题考查向先进人物学习的要求，核心是区分民族精神与时代精神的核心，属于基础识记类题目，难度较低，学生掌握相关知识点即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先明确向先进人物学习的正确做法，同时准确区分民族精神与时代精神的核心，再逐一判断选项的正误。首先回忆核心知识点：时代精神的核心是改革创新，爱国主义是民族精神的核心，据此判断选项①的错误；再分析其余选项是否符合先进人物的行为逻辑，排除错误选项后得出答案。
【解析】
1. 分析选项①：时代精神的核心是改革创新，爱国主义是民族精神的核心，因此①表述错误，需排除包含①的选项A、B、C。
2. 分析选项②：先进人物带领村民致富、攻克技术难题等行为，都是将个人理想融入民族复兴大局的体现，②正确。
3. 分析选项③：先进人物在各自岗位取得卓越成果，说明要扎根岗位、追求远大人生目标，③正确。
4. 分析选项④：先进人物的成果都是通过实干取得的，说明要脚踏实地用实干创造美好生活，④正确。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
时代精神核心；个人理想与民族复兴；实现人生价值
【点评】
本题考查向先进人物学习的要求，核心是区分民族精神与时代精神的核心，属于基础识记类题目，难度较低，学生掌握相关知识点即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
9. 奋进新征程,建功新时代。国家主席习近平发表的新年贺词(节选)告诉我们（
①新时代是奋斗者的时代
②社会主义现代化强国已经建成
③艰苦奋斗是时代精神的核心
④实现中国梦必须凝聚中国力量
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
）①新时代是奋斗者的时代
②社会主义现代化强国已经建成
③艰苦奋斗是时代精神的核心
④实现中国梦必须凝聚中国力量
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
9.B
解析
【分析】
首先解读材料，材料通过2024-2026年新年贺词节选，强调平凡人拼搏奉献、每个人都是主角，体现奋斗与凝聚力量的重要性。接着逐一分析选项：①结合“挥洒汗水、拼搏进取”等内容，判断新时代是奋斗者的时代；②明确我国现代化强国的建成时间，判断该说法错误；③牢记时代精神的核心是改革创新，排除错误表述；④依据“每一个人都是主角”，判断实现中国梦需凝聚中国力量，最终确定正确选项。
【解析】
1. 分析选项①：材料中“挥洒汗水、拼搏进取、耕耘奉献”等内容，体现了新时代需要奋斗，说明新时代是奋斗者的时代，故①正确。
2. 分析选项②：我国计划到本世纪中叶（2050年）建成社会主义现代化强国，目前尚未建成，该说法不符合实际，故②错误。
3. 分析选项③：时代精神的核心是改革创新，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，并非时代精神的核心，故③错误。
4. 分析选项④：材料中“每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵”，说明实现中国梦需要凝聚全体人民的力量，即中国力量，故④正确。
综上，①④正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
新时代的特征、中国梦的实现、时代精神
【点评】
本题结合时政热点材料，考查学生对新时代内涵、中国梦实现路径、时代精神核心等知识点的掌握情况，需要学生准确区分易混知识点，结合材料逐一排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.7
首先解读材料，材料通过2024-2026年新年贺词节选，强调平凡人拼搏奉献、每个人都是主角，体现奋斗与凝聚力量的重要性。接着逐一分析选项：①结合“挥洒汗水、拼搏进取”等内容，判断新时代是奋斗者的时代；②明确我国现代化强国的建成时间，判断该说法错误；③牢记时代精神的核心是改革创新，排除错误表述；④依据“每一个人都是主角”，判断实现中国梦需凝聚中国力量，最终确定正确选项。
【解析】
1. 分析选项①：材料中“挥洒汗水、拼搏进取、耕耘奉献”等内容，体现了新时代需要奋斗，说明新时代是奋斗者的时代，故①正确。
2. 分析选项②：我国计划到本世纪中叶（2050年）建成社会主义现代化强国，目前尚未建成，该说法不符合实际，故②错误。
3. 分析选项③：时代精神的核心是改革创新，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，并非时代精神的核心，故③错误。
4. 分析选项④：材料中“每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵”，说明实现中国梦需要凝聚全体人民的力量，即中国力量，故④正确。
综上，①④正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
新时代的特征、中国梦的实现、时代精神
【点评】
本题结合时政热点材料，考查学生对新时代内涵、中国梦实现路径、时代精神核心等知识点的掌握情况，需要学生准确区分易混知识点，结合材料逐一排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.7
三、综合题(共10分)
10. 小秦和同学们以“实现伟大梦想”为主题进行小组研讨。阅读材料，回答问题。
【研讨一 何谓中国梦】
(1)请结合所学知识，将小秦的话补充完整。(4分)
【研讨二 复兴之路何以行】
在以习近平同志为核心的党中央把握大势和周密部署下，中国航天团队敢于拼搏、勇于创新，相关单位和团队密切协作、共同攻关，新型举国体制攻坚克难的优越性得到彰显。从“嫦娥”奔月到“北斗”指路、“天问”探火、“羲和”逐日……中国航天人接续奋斗，追逐航天强国梦。
(2)结合材料，说说中国航天人追逐航天强国梦对我们共圆中国梦的启示。(4分)
(3)作为新时代的青年，我们在实现中国梦的过程中该如何接力奋斗？(2分)
10. 小秦和同学们以“实现伟大梦想”为主题进行小组研讨。阅读材料，回答问题。
【研讨一 何谓中国梦】
(1)请结合所学知识，将小秦的话补充完整。(4分)
【研讨二 复兴之路何以行】
在以习近平同志为核心的党中央把握大势和周密部署下，中国航天团队敢于拼搏、勇于创新，相关单位和团队密切协作、共同攻关，新型举国体制攻坚克难的优越性得到彰显。从“嫦娥”奔月到“北斗”指路、“天问”探火、“羲和”逐日……中国航天人接续奋斗，追逐航天强国梦。
(2)结合材料，说说中国航天人追逐航天强国梦对我们共圆中国梦的启示。(4分)
(3)作为新时代的青年，我们在实现中国梦的过程中该如何接力奋斗？(2分)
答案
10. (1)实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(言之有理即可)
(2)①“在以习近平同志为核心的党中央把握大势和周密部署下”说明要坚持中国共产党的正确领导。
②“中国航天团队敢于拼搏、勇于创新,相关单位和团队密切协作、共同攻关”“中国航天人接续奋斗”说明要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,要凝聚中国力量,全国各族人民团结一致、努力奋斗等。
(言之有理即可)
(3)①树立远大理想,坚定爱国信念,把个人理想融入中国梦。
②努力学习科学文化知识,练好本领,打下坚实基础。
(合理即可)
(2)①“在以习近平同志为核心的党中央把握大势和周密部署下”说明要坚持中国共产党的正确领导。
②“中国航天团队敢于拼搏、勇于创新,相关单位和团队密切协作、共同攻关”“中国航天人接续奋斗”说明要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,要凝聚中国力量,全国各族人民团结一致、努力奋斗等。
(言之有理即可)
(3)①树立远大理想,坚定爱国信念,把个人理想融入中国梦。
②努力学习科学文化知识,练好本领,打下坚实基础。
(合理即可)
解析
【分析】
本题围绕“中国梦”设置三个问题，解题思路如下：
1. 第(1)问需结合教材中中国梦的内涵知识点，直接补充中国梦的核心内容；
2. 第(2)问要从材料中提取关键信息，对应实现中国梦的要求（党的领导、民族精神、中国力量等），逐一分析启示；
3. 第(3)问从青少年自身角度，结合实现中国梦的要求，回答具体做法，需贴合学生实际。
【解析】
(1) 结合教材知识，中国梦的内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，据此补充即可。
(2) 分析材料：从“以习近平同志为核心的党中央把握大势和周密部署”得出要坚持党的领导；从“敢于拼搏、勇于创新”“密切协作、共同攻关”“接续奋斗”得出要弘扬民族精神与时代精神，凝聚中国力量，团结奋斗。
(3) 青少年角度：树立理想、融入中国梦，努力学习提升本领，符合要求即可。
【答案】
(1) 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(2) ①要坚持中国共产党的正确领导；②要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝聚中国力量，全国各族人民团结一致、努力奋斗。
(3) ①树立远大理想，坚定爱国信念，把个人理想融入中国梦；②努力学习科学文化知识，练好本领，打下坚实基础。
【知识点】
中国梦内涵、实现中国梦途径、青少年责任
【点评】
本题围绕中国梦核心知识点命题，问题贴合教材基础内容，既考察知识点识记，也考察结合材料分析的能力，难度适中，适合学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.7
本题围绕“中国梦”设置三个问题，解题思路如下：
1. 第(1)问需结合教材中中国梦的内涵知识点，直接补充中国梦的核心内容；
2. 第(2)问要从材料中提取关键信息，对应实现中国梦的要求（党的领导、民族精神、中国力量等），逐一分析启示；
3. 第(3)问从青少年自身角度，结合实现中国梦的要求，回答具体做法，需贴合学生实际。
【解析】
(1) 结合教材知识，中国梦的内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，据此补充即可。
(2) 分析材料：从“以习近平同志为核心的党中央把握大势和周密部署”得出要坚持党的领导；从“敢于拼搏、勇于创新”“密切协作、共同攻关”“接续奋斗”得出要弘扬民族精神与时代精神，凝聚中国力量，团结奋斗。
(3) 青少年角度：树立理想、融入中国梦，努力学习提升本领，符合要求即可。
【答案】
(1) 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(2) ①要坚持中国共产党的正确领导；②要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝聚中国力量，全国各族人民团结一致、努力奋斗。
(3) ①树立远大理想，坚定爱国信念，把个人理想融入中国梦；②努力学习科学文化知识，练好本领，打下坚实基础。
【知识点】
中国梦内涵、实现中国梦途径、青少年责任
【点评】
本题围绕中国梦核心知识点命题，问题贴合教材基础内容，既考察知识点识记，也考察结合材料分析的能力，难度适中，适合学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.7
