2. 观察课本第53页Letters in focus中的图片，圈出图中出现的英文字母，尝试在四线三格内写出它们的大小写形式。

Uu；Vv；Ww

本题为字母书写练习，译林版三年级上册第53页Letters in focus板块出现的英文字母为U、V、W，书写时要遵循四线三格规范：大写U、V、W都占上中两格，小写u、v、w都占中格，在对应四线三格区域内写出它们的大小写形式即可。

1. 根据Cartoon time的内容，判断句子正（T）误（F）。
() (1) Sam’s grandfather is John.
() (2) Sam’s father is John too.
() (3) Sam’s cousin is not John.

(1) T (2) F (3) F

本题结合译林版英语三年级上册对应单元Cartoon time的原文内容判断：
1. 原文明确介绍Sam的祖父名字是John，和该句表述一致。
2. 原文中Sam说明自己的父亲并不叫John，和该句表述不符。
3. 原文最后介绍John就是Sam的堂弟，“Sam的堂兄不是John”的表述和原文内容不符。

2. 在四线三格内规范地书写下列单词，注意大小写。
(1) look
(2) THE
(3) sister

(1) look
(2) the
(3) sister

本题考查英语单词在四线三格中的规范书写，需注意字母占格和大小写规则：
1. 单词look为全小写单词：字母l、k占四线三格的上中两格，字母o占中格，按规范书写即可；
2. 给定的全大写单词THE，转换为常用规范小写形式为the，大写T、H、E均占四线三格上中两格，小写t、h占上中格，e占中格；
3. 单词sister为全小写单词：字母i、t占四线三格的上中两格，其余字母s、s、e、r都占中格，按规范书写即可。

1. 从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相匹配的应答句。
Ⅰ
() (1) Who’s he?
() (2) Are you John?
() (3) Who’s she?
() (4) Is he John?
() (5) Is she your grandma?
Ⅱ
A. No, I’m not.
B. Yes, he is.
C. No, she isn’t.
D. He’s my cousin John.
E. She’s my sister.

(1) D (2) A (3) E (4) B (5) C

我们可以根据问句的疑问词和主语来匹配答句：
1. 问句"Who's he?"（他是谁？）是询问男性的身份，答句要以He开头介绍人物，对应D选项。
2. 问句"Are you John?"（你是约翰吗？）是第二人称的一般疑问句，回答要转换为第一人称I，对应A选项。
3. 问句"Who's she?"（她是谁？）是询问女性的身份，答句要以She开头介绍人物，对应E选项。
4. 问句"Is he John?"是主语为he的一般疑问句，回答要对应主语he，对应B选项。
5. 问句"Is she your grandma?"是主语为she的一般疑问句，回答要对应主语she，对应C选项。

2. 根据所给情境，选择合适的选项。
()(1) 当你想知道这个男孩是谁时，可以问：
A. Who’s she? B. Who’s he?
()(2) 当你想知道某人是否为对方的父亲时，可以问：
A. Is he your father? B. Is she your mother?
()(3) 当你想表达某人是自己的表弟时，可以说：
A. He’s my brother. B. He’s my cousin.
()(4) 当你想告诉别人照片中的人是你自己时，可以说：
A. Yes, he is. B. This is me!
()(5) 当你想表达他也叫博比时，可以说：
A. He’s Bobby. B. He’s Bobby too.

(1)B (2)A (3)B (4)B (5)B

(1) 选项A里的she指代女性，选项B里的he指代男性，询问男孩是谁需要用指代男性的he，符合题意，选B。
(2) 选项A的含义是“他是你的爸爸吗？”，对应询问对方父亲的情境；选项B的含义是“她是你的妈妈吗？”，和题目要求的情境不符，选A。
(3) 选项A意为“他是我的兄弟”，选项B里的cousin指表/堂兄弟姐妹，表弟属于cousin的范畴，符合题意，选B。
(4) 选项A是对一般疑问句的肯定回答，选项B意为“这是我！”，符合向别人介绍照片里的自己的情境，选B。
(5) 选项A没有“也”的含义，选项B里的too表示“也”，对应“他也叫博比”的要求，选B。