5.得出结论。
根据实验结果对被测物品所包含的主要物质的导电性进行分类。
易导电物质：。
不易导电物质：。

易导电物质：金属、石墨、盐溶液。
不易导电物质：塑料、玻璃、石膏、纯净水、橡胶。

6.请根据下面的评价量表对实验过程进行评价。
表3-5 研究物质的导电性评价量表
| 评价指标 | 评价内容（请根据真实表现判断，做到的在“是”栏画“√”，未做到的在“否”栏画“√”） | 自我评价 | 小结 |
| --- | --- | --- | --- |
| | | 是 | 否 | |
| 实验设计 | (1)能设计科学可行的实验方案 | | | |
| | (2)能正确设计实验电路 | | | |
| 实验操作 | (3)能按照电路图正确连接 | | | |
| | (4)能正确记录实验现象 | | | |
| 实验分析 | (5)能正确写出结论，并根据导电性对物质进行分类 | | | |
| 实验习惯 | (6)实验结束后，整理实验器材 | | | |
思考与讨论

解：
自我评价填写：
1. 实验设计(1)：在“是”栏画√
2. 实验设计(2)：在“是”栏画√
3. 实验操作(3)：在“是”栏画√
4. 实验操作(4)：在“是”栏画√
5. 实验分析(5)：在“是”栏画√
6. 实验习惯(6)：在“是”栏画√
小结：本次实验全程操作规范，通过由电源、开关、小灯泡、待测物质串联组成的检测电路，根据小灯泡是否发光准确判断不同物质的导电性，顺利得出不同物质导电能力不同的结论，成功将被测物质分为容易导电的导体和不容易导电的绝缘体两类，达成全部实验目标，实验结束后按要求整理好了所有实验器材，养成了良好的实验习惯。

1.有同学提出无需在电路中接入灯泡，只需接入电流表就能通过电流表示数判断被测物的导电性。你觉得合理吗？请进行判断并说明理由。

不合理。不能用电流表替换小灯泡，因为当电流过大时电流表会损坏。可以加入电流表，但是需要保留小灯泡。电流表可以更准确地判断物质导电性的差异。

2.为什么在生活中导线外面要用塑料或橡胶包裹？

因为塑料和橡胶有绝缘性，可确保输电和用电安全。若裸露的导线直接接触人体，可能引发触电；接触其他导体或处于潮湿环境，会导致短路，可能诱发火灾。