一、单项选择
() 1. —Which are you in, Mary?
—I’m in .

A.Class; Ten Class
B.classroom; Class Ten
C.Classroom; Ten Class
D.class; Class Ten

1.D

【分析】首先，问句询问的是“你在哪个班级”，第一空需填表示“班级”的名词，classroom意为“教室”不符合语境，可排除B、C选项；其次，英语中表达“几班”的固定结构是“Class+基数词”，首字母均大写，因此第二空应为Class Ten，A选项的Ten Class结构错误，据此可确定答案。
【解析】1. 第一空：根据语境“你在哪个班级”，需用名词class（班级），classroom（教室）不符合，排除B、C；2. 第二空：英语中表示班级的固定结构为“Class+基数词”，首字母大写，因此应为Class Ten，A选项结构错误，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】名词辨析；班级的英文表达
【点评】本题考查基础的名词词义辨析和班级的英文固定表达，属于英语单项选择的基础题型，侧重考查学生对基础词汇和固定结构的掌握。
【难度系数】0.8

( ) 2. Welcome to ______ , children. Let's begin our class now!

A.Class 2, Grade 7
B.Grade 7, Class 2
C.class two, grade seven
D.grade 7, class 2

2.A

【分析】本题考查英语中班级和年级的正确表达方法。解题时需明确两点：一是英语表达“几年级几班”要遵循“小单位（班级）在前，大单位（年级）在后”的顺序；二是班级（Class）和年级（Grade）作为专有名词，首字母需大写，数字要与它们规范搭配。
【解析】1. 英语中班级和年级的表达顺序为“Class + 数词，Grade + 数词”，即班级在前、年级在后，据此可排除B、D选项（二者均将年级放在班级前）；2. Class和Grade的首字母必须大写，C选项中class和grade首字母小写，不符合书写规范，排除；因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】英语班级年级表达
【点评】本题是英语基础常识题，核心考查班级与年级的表达顺序及格式，属于入门级题型，难度较低，只要掌握基础规则即可作答。
【难度系数】0.7

() 3. Are you good Chinese or English, Millie?

A.to
B.on
C.at
D.in

3.C

【分析】本题考查英语固定短语搭配，需回忆“be good”相关的介词搭配用法，结合句意判断合适的介词。
【解析】“be good at”是固定搭配，意为“擅长……”，符合句子询问“是否擅长语文或英语”的语境；“be good to”表示“对……友好”，“be good on”“be good in”无对应常用搭配，因此选介词at。
【答案】C
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题考查基础的英语固定短语搭配，属于易掌握的知识点，只要牢记“be good at”的用法就能快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.9

() 4. — are you, Millie?
—I’m 12 years old.

A.What
B.Who
C.How old
D.How

4.C

【分析】本题需根据答语内容判断对应的疑问词，答语是回答年龄的，所以要找询问年龄的疑问词，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】答语“I’m 12 years old.”表示“我12岁”，是对年龄的回答。A选项What意为“什么”，用于询问事物；B选项Who意为“谁”，用于询问人；C选项How old意为“多大年龄”，用于询问年龄；D选项How意为“怎样”，用于询问方式或状况。只有C选项符合对年龄提问的语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句（询问年龄）
【点评】本题考查特殊疑问词的用法，需结合答语判断提问内容，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

() 5. —What are your friends like, Sandy?
—.

A.They are friendly and polite
B.They like reading
C.They are my new classmates
D.They are new students here

5.A

【分析】首先明确问句“What are your friends like?”的含义，该句型用于询问人的性格、品质等特征，而非爱好或身份。接下来逐一分析选项：A选项描述人物性格，符合问句要求；B选项描述爱好，C、D选项说明身份，均不符合语境。
【解析】“What be sb. like?”是固定句型，用于询问某人的性格、品质。A项“They are friendly and polite”意为“他们友好又有礼貌”，是对性格的描述，契合问句；B项“They like reading”（他们喜欢阅读）描述爱好，C项“They are my new classmates”（他们是我的新同学）、D项“They are new students here”（他们是这里的新学生）均说明身份，不符合问句语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句用法、形容词作表语
【点评】本题考查日常交际用语中对人物性格的询问，需准确掌握“What be sb. like?”的用法，区分其与询问爱好、身份的句型差异，属于基础交际题。
【难度系数】0.3

() 6. —Hello, Jack. my new deskmate Daniel.
—Nice to meet you, Daniel.

A.He is
B.She is
C.This is
D.That is

6.C

【分析】本题考查英语日常交际中介绍他人的常用句型。解题思路：先明确语境是向Jack介绍身边的新同桌Daniel，英语中介绍近处的人时，有固定的表达句型；再逐一分析选项，排除不符合语境的选项，得出正确答案。
【解析】根据语境，此处是向他人介绍身边的新同桌，英语中介绍近处的人时，常用“This is + 人名”的固定句型。A选项“He is”仅陈述男性身份，不用于介绍；B选项“She is”用于女性身份陈述，不符合语境；D选项“That is”用于介绍远处的人，不符合此处近指介绍的要求。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】英语交际用语（介绍他人）
【点评】本题考查日常交际中介绍他人的基础句型，属于英语基础考点，需掌握“This is...”用于近指介绍的用法。
【难度系数】0.2

() 7. Simon often plays football after school, but he never plays piano.

A.the; the
B./; the
C.the; /
D./; /

7.B

【分析】
这道题考查英语冠词的固定用法，解题思路是先明确两类名词的冠词规则：球类运动名词前不用定冠词the，乐器类名词前必须加定冠词the。再结合题目中的两个空，分别对应球类和乐器，据此选出正确选项。
【解析】
根据英语冠词的使用规则：1. 表示球类运动的名词前，不加定冠词the；2. 表示乐器的名词前，必须加定冠词the。题目中，第一个空后是football（足球，属于球类），因此此处不填冠词（即/）；第二个空后是piano（钢琴，属于乐器），因此此处要加定冠词the。综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
冠词的用法
【点评】
本题考查基础冠词搭配，是英语语法的常考基础知识点，难度较低，需牢记球类和乐器前的冠词规则。
【难度系数】
0.7

() 8. My brother is at sport. He plays basketball .

A.good; good
B.good; well
C.well; good
D.well; well

8.B

【分析】
本题考查形容词good和副词well的用法辨析及固定搭配。首先，固定短语“be good at”表示“擅长……”，第一空需用形容词good；其次，第二空修饰动词plays（打篮球），需要用副词well来修饰动作，因此结合选项分析即可得出答案。
【解析】
1. 第一空：固定搭配“be good at”意为“擅长”，此处需用形容词good，排除C、D选项；
2. 第二空：修饰动词plays要用副词well，good是形容词，不能修饰动词，排除A选项；
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词与副词的用法；固定搭配be good at
【点评】
本题是英语基础题，主要考查形容词和副词的词性区别及固定短语的掌握，难度较低，学生只要牢记good作形容词、well作副词的用法，结合固定搭配就能轻松解题。
【难度系数】
0.8

() 9. Look! The fashion models（时装模特）over there are all .

A.tall but slim
B.short and strong
C.short and slim
D.tall and slim

9.D

【分析】这是一道英语单项选择题，解题思路：先明确句子语境是描述时装模特的外形特征，需结合常识判断时装模特的典型特点；再逐一分析选项中形容词短语的含义，选出符合语境的正确选项。
【解析】句子意为“看！那边的时装模特们都________”。时装模特的典型外形特征是又高又苗条。A选项“tall but slim”（高但苗条，转折逻辑不符合模特常规描述）；B选项“short and strong”（矮且壮）不符合模特特征；C选项“short and slim”（矮且瘦）不符合；D选项“tall and slim”（高且苗条）符合时装模特的典型特点，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合生活常识考查形容词短语用法，难度较低，学生易结合常识选出正确答案。
【难度系数】0.8

() 10. — you interested English, Lily?
—Yes, I am. I can speak good English.

A.Are; in
B.Do; in
C.Do; at
D.Are; at

10.A

【分析】这道题考查固定短语搭配和be动词的用法。首先，“be interested in”是英语中表示“对……感兴趣”的固定搭配，由此可确定第二个空应填介词in，先排除C、D选项；再看第一个空，问句主语是you，对应的be动词在一般疑问句中需提前，应使用Are，因此选出正确选项。
【解析】根据固定搭配“be interested in”，可知第二个空填in，排除C、D；主语为you，be动词用Are，构成一般疑问句“Are you interested in English?”，符合语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】固定搭配；be动词用法
【点评】本题考查基础的固定短语和be动词用法，属于英语入门级考点，只要牢记常见固定搭配和be动词与人称的搭配规则即可轻松解答。
【难度系数】0.8

二、词汇运用
I have two new friends at school. Let's 1 (meet) them.
Jackson 2 (sit) beside me, so he is my first friend here. He wears a pair of
3 (glass). He is 4 (interest) in computer programming（编程）. He is ready 5 (help) other students with computers. The other friend is Betty. She likes 6 (dance) and looks very slim. She is also good at 7 (sing). All my 8 (同班同学) like her performance on the stage.
Both of them are 9 (friend). I am happy at the new school.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9.

1. meet
2. sits
3. glasses
4. interested
5. to help
6. dancing/to dance
7. singing
8. classmates
9. friendly

【分析】这是一道英语词汇运用题，需结合句子结构、固定搭配、词性变化等知识点解题。先通读短文理解语境，再逐个分析空格：1. let's后接动词原形；2. 主语是第三人称单数，一般现在时用动词三单；3. glass表“眼镜”用复数；4. 固定搭配be interested in；5. 固定搭配be ready to do；6. like后可接动名词或不定式；7. be good at后接动名词；8. “同班同学”用复数classmates；9. be动词后接形容词，friend变friendly。
【解析】1. let's是let us的缩写，后接动词原形，故填meet；2. 主语Jackson为第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，故填sits；3. glass表示“眼镜”时常用复数形式glasses；4. 固定搭配be interested in意为“对……感兴趣”，故填interested；5. 固定搭配be ready to do sth意为“准备好做某事”，故填to help；6. like后接动名词（doing）或不定式（to do）表示“喜欢做某事”，故填dancing/to dance；7. be good at后接动名词作宾语，故填singing；8. “同班同学”是classmate，前面有all修饰，需用复数classmates；9. be动词are后接形容词作表语，friend的形容词形式为friendly，故填friendly。
【答案】1. meet 2. sits 3. glasses 4. interested 5. to help 6. dancing/to dance 7. singing 8. classmates 9. friendly
【知识点】动词形式变化、名词复数、固定搭配、形容词用法
【点评】本题考查英语基础词汇及常用固定搭配，难度适中，需掌握基础语法规则和词汇变形。
【难度系数】0.7