1.静电的防止:空气干燥时,电荷间发生剧烈的作用容易产生。生活中遇到易燃、易爆物品时,要注意防止静电的危害。例如,在加油站常设有静电释放器。
2.静电的利用:根据带电体能轻小物体的性质,或者电荷间的相互作用来利用静电。主要应用在除尘、喷涂、复印等方面。

1.火花 2.吸引

【分析】本题考查静电的基础知识点，分为静电的防止和利用两部分。第一空需结合静电防止的场景，回忆空气干燥时电荷剧烈作用产生的静电危害形式；第二空需明确静电利用的核心性质，对应带电体的相关特性来填空。
【解析】1. 空气干燥时，电荷间发生剧烈作用会产生火花，这是静电放电的常见形式，属于需要防范的静电危害，因此此处填“火花”；2. 静电利用的重要原理是带电体能够吸引轻小物体，这是静电除尘、喷涂等应用的基础，因此此处填“吸引”。
【答案】1.火花 2.吸引
【知识点】静电的防止、静电的利用、带电体的性质
【点评】本题为静电相关的基础识记题，考查学生对静电核心知识点的记忆，属于课本基础内容，难度较低。
【难度系数】0.8

【典型例题】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，将它靠近一个用细线竖直悬挂的泡沫小球，它们的相互作用情况如图所示。经判断，泡沫小球()。

A.一定带正电
B.一定带负电
C.可能带正电或不带电
D.一定不带电

思路导引 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，将该橡胶棒靠近一个泡沫小球，发现它们相互吸引，根据电荷间的相互作用规律和带电体的性质可知，泡沫小球可能带正电，也可能不带电。故选C。
答案 C

C

【分析】
首先明确题目关键信息：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，它与泡沫小球相互吸引。接着回忆相关知识点：电荷间的作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小不带电物体的性质。最后分析：带负电的橡胶棒与小球相互吸引，存在两种可能：一是小球带正电（异种电荷相互吸引），二是小球不带电（带电体吸引不带电的轻小物体），因此小球的带电情况需综合这两种可能判断。
【解析】
1. 确定橡胶棒带电性质：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；
2. 明确相关规律：电荷间同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；带电体能够吸引不带电的轻小物体；
3. 分析吸引的两种情况：①若泡沫小球带电，根据异种电荷相互吸引，小球带正电；②若泡沫小球不带电，因橡胶棒带电，带电体可吸引轻小不带电的泡沫小球，两者也会相互吸引；
4. 综上，泡沫小球可能带正电，也可能不带电，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
电荷间的相互作用、带电体的性质
【点评】
本题考查电学基础知识点，解题时需全面考虑相互吸引的两种情况，避免遗漏带电体吸引不带电物体的特殊情况，难度适中。
【难度系数】
0.5

1.(2024·湖北中考)将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器,能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的是()。

2.(2024·甘肃中考)在干燥的天气里,用塑料梳子梳头时,发现梳子会吸引头发,这是因为梳子与头发摩擦带了;越梳头发越蓬松,这是因为。
3.小梦在参观博物馆时,看到有些古书(如图所示)非常陈旧,直接翻动很容易使书页破损。小梦根据所学知识进行思考,使相邻书页带上(选填“同种”或“异种”)电荷,就能很容易地将书一页一页分开来。她的依据是。

1.A
2.异种电荷 同种电荷互相排斥
3.同种 同种电荷互相排斥

【分析】
1. 第一题：先明确毛皮摩擦橡胶棒的带电情况，再结合验电器的工作原理分析。毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触验电器后，负电荷会转移到验电器的金属箔片上，使两片金属箔带同种电荷，根据同种电荷相互排斥，金属箔张开，对应正确选项为A。
2. 第二题：回忆摩擦起电及电荷间的相互作用规律。梳子与头发摩擦时发生摩擦起电，梳子和头发带异种电荷，异种电荷相互吸引，所以梳子吸引头发；头发间带同种电荷，同种电荷相互排斥，导致头发越梳越蓬松。
3. 第三题：利用电荷间的相互作用规律，要分开相邻书页需让书页间产生排斥力，因此给相邻书页带同种电荷，依据是同种电荷相互排斥。
【解析】
1. 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，当它接触验电器时，橡胶棒上的负电荷转移到验电器的金属箔片上，使两片金属箔片都带负电（同种电荷），根据同种电荷相互排斥，金属箔片张开，符合该情况的是选项A，故选A。
2. 用塑料梳子梳头时，梳子与头发摩擦发生摩擦起电现象，梳子和头发带上异种电荷，异种电荷相互吸引，因此梳子会吸引头发；头发之间带上同种电荷，同种电荷相互排斥，所以头发越梳越蓬松。
3. 根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。要使相邻书页容易分开，需让相邻书页带上同种电荷，利用同种电荷相互排斥的力减小书页间的吸附力，从而轻松分开书页。
【答案】
1.A
2.异种电荷；同种电荷互相排斥
3.同种；同种电荷互相排斥
【知识点】
摩擦起电；电荷间的相互作用；验电器原理
【点评】
本题围绕摩擦起电和电荷间的相互作用规律展开，结合生活实例考查基础电学知识，注重知识的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.6